遵義市特殊教育學(xué)校

遵義市特殊教育學(xué)校屬遵義市教育局直屬學(xué)校，1993年租用民房招生，1995年正式成立，面向全市招收視力和聽力殘疾兒童少年入學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生182人，在職教職工43名（另有外聘教師、保安、后勤和保育人員26名），其中副高級教師3名，中級教師27名，市級名校長1名，市級教學(xué)名師2名，市級以上骨干教師3名。??

近年來，學(xué)校不斷深化辦學(xué)改革，努力追求有思想、有文化、有特色的現(xiàn)代品質(zhì)學(xué)校，凝煉出“賞識教育”核心辦學(xué)思想，構(gòu)建了以“賞識”為核心教育價值追求的理念系統(tǒng)：辦學(xué)理念是“賞識掘潛.各美其美”；校訓(xùn)是“相信生命的奇跡”；校風(fēng)是“包容互賞.愉悅共進(jìn)”；教風(fēng)是“大愛大賞.無怨無悔”；學(xué)風(fēng)是“快樂自信.自賞自勵”；育人目標(biāo)是“五會四有三出口”。??

學(xué)校大力推行理念引領(lǐng)下的三大改革：一是推行內(nèi)部管理改革，建立起依法治校與以德治校并重的管理運(yùn)行新機(jī)制；二是深入推行課程改革，構(gòu)建了貫徹辦學(xué)理念、支撐育人目標(biāo)的校本化課程體系（課程體系含基礎(chǔ)學(xué)科課程、康復(fù)課程、職業(yè)選修課程、體藝特長選修課程、生活課程和活動課程六大類），積極開展“賞識教育”課堂教學(xué)模式研究；三是大力推進(jìn)特殊教育“國家實驗區(qū)”改革工作，建立遵義市特殊教育資源中心，做好“醫(yī)教結(jié)合、送教上門、隨班就讀”三個項目的政策參謀和推進(jìn)工作，努力豐富遵義特教教育質(zhì)量新內(nèi)涵，努力提升遵義特教育人質(zhì)量新高度。??