教育部：建立健全中國(guó)特色大學(xué)生心理健康教育工作體系

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4月21至22日，教育部普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)換屆及心理健康教育工作會(huì)議在京召開。教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)杜玉波出席會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要圍繞科學(xué)化標(biāo)準(zhǔn)化制度化建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步凝練大學(xué)生心理健康教育工作的主要任務(wù)、重要目標(biāo)和核心要求，推動(dòng)建立健全具有中國(guó)特色、體現(xiàn)中國(guó)風(fēng)格、符合中國(guó)文化心理和中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)的大學(xué)生心理健康教育工作體系。

　　杜玉波指出，普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)要充分發(fā)揮橋梁紐帶和智庫(kù)作用，切實(shí)抓好自身建設(shè)，更好地服務(wù)和推動(dòng)高校心理健康教育工作創(chuàng)新發(fā)展。要強(qiáng)化政策咨詢功能、提升專業(yè)服務(wù)能力、發(fā)揮專家智庫(kù)作用，進(jìn)一步提高咨政服務(wù)的實(shí)效性。要積極參與考核評(píng)估、研究制訂標(biāo)準(zhǔn)體系、不斷加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性。要深化理論研究、形成研究合力、注重轉(zhuǎn)化應(yīng)用，進(jìn)一步提高研究探索的實(shí)踐性。

　　與會(huì)代表圍繞大學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)云平臺(tái)建設(shè)、大學(xué)生心理健康教材建設(shè)及高校心理健康教育分層分類專題培訓(xùn)、高校心理健康教育與咨詢示范中心建設(shè)及心理健康教育工作督查等工作進(jìn)行了深入研討。

　　新一屆專家指導(dǎo)委員會(huì)由北京師范大學(xué)資深教授林崇德?lián)沃魅挝瘑T，委員由有關(guān)省份教育工委、高校負(fù)責(zé)同志和高校從事心理咨詢的專家學(xué)者組成。

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