中國礦業(yè)大學持續(xù)深入推進學生學風建設(shè)

大學路小編給大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/758.html" title="中國礦業(yè)大學">中國礦業(yè)大學持續(xù)深入推進學生學風建設(shè)相關(guān)文章，一起來看一下吧。

　　中國礦業(yè)大學緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心工作，將學生學風建設(shè)作為學校重要基礎(chǔ)性工作來抓，通過建立健全協(xié)同管理機制、完善激勵約束措施、優(yōu)化第二課堂活動平臺，持續(xù)深入推進學生學風建設(shè)，促進學生成長成才。

　　完善機制，多方協(xié)同。學校成立校、院兩級學風建設(shè)領(lǐng)導小組，組織協(xié)調(diào)各方力量，統(tǒng)籌推進學生學風建設(shè)；制定任課教師課堂教學工作規(guī)范，明確教師在學風建設(shè)中的職責，全面推行教授為本科生上課制度，以優(yōu)良教風引領(lǐng)學風；修訂和完善輔導員、班主任工作條例，強化輔導員、班主任在學風建設(shè)中的職責要求，圍繞學風建設(shè)抓好學生日常教育管理工作；加強學生會、大學生自我管理委員會、學生黨員工作站等組織隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生在學風建設(shè)中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的帶頭作用。

　　深入一線，嚴格管理。學校出臺相關(guān)規(guī)定，要求校院各級領(lǐng)導干部深入教學一線抓學生學風。學校領(lǐng)導每月聽課1次，學院主要負責人每兩周聽課1次，教務(wù)部、學生工作處負責人和學院教學副院長、黨委副書記等人員每周聽課1次。全面深入掌握課堂教風學風情況。學生工作干部充分利用值班優(yōu)勢，經(jīng)常性深入晚自習教室、自選課堂和學生宿舍，了解教師上課和學生學習情況。一線輔導員利用自身與學生同住的優(yōu)勢，指導學生抓好宿舍文化建設(shè)，營造良好學習氛圍。

　　改進措施，強化導向。學校改革課程管理辦法，把課堂出勤率、作業(yè)完成率、平時測驗合格率等作為學生考試資格審定和課業(yè)成績評定的基本依據(jù)，通過各個教學環(huán)節(jié)抓實學生學風建設(shè)；研究制定大學生學風學紀準則，建立大學生學術(shù)誠信檔案，大力倡導嚴謹求實、追求卓越的優(yōu)良學風；把學生學風表現(xiàn)作為學生評優(yōu)、獎學金評定、免試研究生推薦等工作的最重要評價要素，充分發(fā)揮各項評比和獎勵的“指揮棒”作用，激勵和引導學生自覺養(yǎng)成良好學風。

　　搭建平臺，營造氛圍。學校舉辦“書香校園，悅讀人生”大學生讀書節(jié)、大學生科技文化節(jié)、大學生藝術(shù)文化節(jié)等校園文化品牌活動，營造高品位校園文化氛圍，努力提升廣大學生探索求知的思想境界；組織學風優(yōu)良、成績突出的先進班集體等“明星集體”和國家獎學金獲獎學生等“校園之星”舉辦巡回報告會，充分發(fā)揮先進典型的模范示范作用，引領(lǐng)全校學生形成刻苦、勤奮、上進的學習風氣，在全校營造比、學、趕、超的良好氛圍；貫徹“學而優(yōu)則用，學而優(yōu)則創(chuàng)”辦學理念，大力開展教學實踐活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、社會實踐活動等，鼓勵和支持學生學用結(jié)合、學以致用，形成“真學、真懂、真用”的良好學風。

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