國家級開發(fā)區(qū)職業(yè)教育年會召開 魯昕出席并講話

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11月18日，2009年中國國家級開發(fā)區(qū)職業(yè)教育年會在廣州開幕。教育部副部長魯昕出席大會，并考察了廣州、佛山等地的職業(yè)技術教育。

魯昕在會上指出，在更加注重質量提高的新歷史背景下，要增強職業(yè)教育主動服務經濟社會發(fā)展的意識和能力，突出抓好服務區(qū)域經濟發(fā)展，服務國家產業(yè)升級，服務經濟增長方式轉變，服務區(qū)域經濟結構調整，服務城市化進程，服務企業(yè)產品升級換代，服務民族文化、民間工藝和民間技術的傳承，服務國家統(tǒng)籌國家區(qū)域發(fā)展、城鄉(xiāng)發(fā)展、中部和西部協(xié)調發(fā)展，服務改善民生等重要歷史任務。開發(fā)區(qū)是我國經濟發(fā)展的排頭兵，有條件、有能力成為職業(yè)教育發(fā)展和改革的先行者，希望開發(fā)區(qū)職業(yè)院校充分利用產業(yè)集群、人才密集、理念超前的優(yōu)勢，為全國職業(yè)教育改革創(chuàng)新創(chuàng)造經驗。

考察期間，魯昕表示，廣東作為國家改革開放的前沿陣地，職業(yè)教育的創(chuàng)新探索發(fā)展也走在前頭。廣東職業(yè)教育理念新，明確職業(yè)教育為產業(yè)服務、為增強當?shù)禺a業(yè)競爭力服務；思路清，實訓基地資源共享，學校、企業(yè)共同完成教學過程，齊心協(xié)力謀發(fā)展；措施實在，“零學費入學、零距離上崗”、“企業(yè)校區(qū)”、“企業(yè)課堂”、“車間進?！钡葎?chuàng)新模式可供各地學習和借鑒；效果顯著，既把學生培養(yǎng)成了高素質的技能型人才，提高了教師的教學水平，又提高了學校的辦學質量，推動企業(yè)提高了利潤。

魯昕指出，站在新的起點上，廣東職業(yè)教育應進一步改革辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式、評價模式，實現(xiàn)教學環(huán)境、專業(yè)設置、教材應用、教學模式、教師隊伍、學校管理制度六大創(chuàng)新，努力使培養(yǎng)的學生既有就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，又有繼續(xù)學習的能力，推動學校為社會發(fā)展、改善老百姓的民生作出更大貢獻。

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