山東高考是怎么賦分的？

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本文目錄一覽：

• 1、山東高考幾科
• 2、山東高考賦分優(yōu)勢科
• 3、山東高考是怎么賦分的？

山東高考幾科

山東高考科目：山東科目是語文、數(shù)學、外語，三個科目的滿分各為150分，文科綜合和理科綜合試卷滿分各為240分。

2022年山東高考將采取3+3模式,總分為750分,其中語文150分,數(shù)學150分,外語150分,其他三個等級考試各科目100分,總分750分。

2022?山東高考總分及各科分數(shù)

山東高考總分為750分，三門統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語的卷面滿分分值均為150分，總分450分；考生自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目，包括物理、化學、生物、政治、歷史、地理，每科卷面滿分分值均為100分，在等級賦分制度下按滿分100分計入，等級考試科目總分300分。

2022?山東高考注意事項

1、拿到試卷不要急于答題，應先聽從監(jiān)考老師的交待，檢查試卷是否有污染、破損、有無漏印或字跡不清等，然后在試卷規(guī)定的地方填寫本人姓名、準考證號。缺考標記一定不要填寫！

2、通覽全卷，為實施正確的解題策略作全面計劃，克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”。

3、認真審題，避免下筆千言、離題萬里。

4、掌握答題原則和正確方法，科學分配答卷時間

5、答卷中，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以，謹防“大意失荊州”。

7、一些考生總是習慣把答題卡放在最后去填涂，這樣很危險。萬一由于最后一兩道題做不出來，冥思苦想之際忘了時間，會造成極大遺憾。

山東高考賦分優(yōu)勢科

山東高考賦分優(yōu)勢科如下：

生物賦分高：生物也是目前最熱門的學科，選考人數(shù)僅次于地理，巨大的選考基數(shù)能更容易拿到好的名次；作為偏文科性質的科目，生物不要求極高的邏輯思維能力，相較于另外兩門理科科目，學習難度較小。

怎么選科賦分高：

物理＋生物＋地理：考生基數(shù)大，賦分最公平，在等級賦分制度中，考生越多，競爭對手越多。但是競爭對于多了，對于較擅長這門科目的學生來說壓力就小了。也就是說，如果有3000人參加這門學科的考試，那么需要考進前30名才能進入A等級；有30000人參加考試，則需要考進前300名。生物和地理的學習難度較低，只要認真梳理、勤加學習，就能夠學好這兩門科目，所以選擇這兩科的人數(shù)非常多。

物理＋化學＋生物：理科尖子生的最優(yōu)選：

如果是比較擅長理科的同學，可以直接選擇“理科老三樣”。因為理科的學習是相互連通的，理科尖子生在這三科能夠甩開大多數(shù)考生，沖陸名校。并且這三科在填報高考志愿時，可以覆蓋全部本科招生專業(yè)數(shù)的97.4%，給了選考生最大范圍的選擇。

由于選考科目中不同學科試題難度差異和報考相應學科的考生群體不同，不同選考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲選考思想政治，考生乙選考化學，兩人都考了80分，考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有選考化學考生的第1000位。

若簡單將他們各科成績相加計入考生總成績并進行比較，既不科學也不公平。因此，需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉換得到等級分，以解決不同選考科目的原始分不具有可比性的問題。

山東高考是怎么賦分的？

山東高考賦分如何計算

山東高考賦分的計算方法如下：每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數(shù)區(qū)間。前3%為91到100分，之后的7%為81到90分，之后16%為71到80分，之后的24%為61到70分。

原始分不重要，關鍵看看原始分的全省排名落在哪個賦值區(qū)間，確定賦值區(qū)間。看所有落到該賦值區(qū)間的原始最高分和原始最低分，確定原始分比例，也就是你的位置系數(shù)。

等級賦分制是新高考規(guī)定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目同時設等級性考試，成績按等。

1、山東高考6選3科目的卷面分和等級賦分滿分均為100分;

2、賦分等級分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E這八個等級;

3、每個等級分別占據(jù)該科目總人數(shù)的3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%，其所對應的賦分區(qū)間分別為91~100分，81~90分、71~80分、61~70分、51~60分、41~50分、31~40分、21~30分。級賦分。等級賦分制簡單來說，就是對考生的卷面成績進行等級劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間，賦予其對應等級的分數(shù)。

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