新高考賦分制是什么意思 等級賦分的利弊有哪些

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本文目錄一覽：

• 1、新高考賦分制是什么意思 等級賦分的利弊有哪些
• 2、請問一下新高考賦分制是什么意思？
• 3、新高考賦分制是什么意思?

新高考賦分制是什么意思 等級賦分的利弊有哪些

新高考等級賦分制把每個選考科目考生群體的卷面分從最高分到最低分順序排列，按照考生群體卷面分的統(tǒng)計分布所確定人數(shù)比例將該選考科目考生群體劃分為5個群體，每個群體考生賦予1個等級，整個考生群體的卷面分被轉(zhuǎn)換為從高到低A、B、C、D、E共5個等級，每個考生的等級由其在該選考科目群體的排位確定。

新高考賦分制是什么意思？

“新高考等級賦分”是指：對考生選考科目的成績進行等級劃分，然后根據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間賦予相對應(yīng)等級的分數(shù)。

以采用新高考3+1+2的省市為例，賦分共分為A、B、C、D、E五個等級，賦分起點為30，每個等級所占人數(shù)所占比例分別為15%、35%、35%、13%、2%，原始分按照數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)換為100-86，85-71，70-56，55-41，40-30五個區(qū)間維度，考生根據(jù)五個區(qū)間維度將卷面分按等級轉(zhuǎn)換為實際分數(shù)。

等級賦分的利弊有哪些

利：

一是緩解了因為題目的難易程度不同和學(xué)科的難易程度不同，導(dǎo)致分數(shù)不公平的現(xiàn)象；

二是縮小了成績差距，更加促進教育公平。

弊：

一是對于極端偏科或本身成績非常好的同學(xué)來說，等級賦分縮小了他們與后面同學(xué)的差距，使他們的優(yōu)勢科目無法最大化發(fā)揮；

二是在賦分制下可能會導(dǎo)致學(xué)生只選擇自己容易得分的科目，而有的科目則會被冷落。

總的來說，任何事物的公平都是相對的，而公平實際上維護的本身就是弱者的利益，有利也有弊，要辯證地看待。如果本身能把成績學(xué)好，我想，無論什么分制也是不會被淘汰的。

請問一下新高考賦分制是什么意思？

1、新高考相信大家都有所耳聞，對于新高考改革的內(nèi)容也略知一二，不過有的學(xué)生可能還存在疑惑，比如新高考的賦分制是什么意思呢？
2、新高考賦分制是啥意思
3、是按照分數(shù)排名的百分比而非卷面分數(shù)來計算成績的一種方法，只用于選考科目的成績統(tǒng)計?？忌骺瞥煽儯援敶胃咧袑W(xué)考合格成績?yōu)橘x分前提，高中學(xué)考不合格不賦分，起點賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。以各科“必考題70分+加試題30分”卷面得分為依據(jù)，按最接近的累計比例劃定等級。
4、成績評定與使用：合格性考試每門滿分100分，成績以合格、不合格呈現(xiàn)，60分及以上為合格。合格性考試各科目(含操作測試項目)成績合格是學(xué)生畢業(yè)的必要條件。語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)(不含實踐操作)合格性考試原始成績作為高職院校分類考試招生錄取的依據(jù)。
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新高考賦分制是什么意思?

新高考賦分制是什么意思?如下：

一、新高考賦分制是什么

“思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目每科原始成績?yōu)?00分，轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分依然為100分，賦分起點為30分。轉(zhuǎn)換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內(nèi)的考生原始成績，按照事先確定的比例，依照轉(zhuǎn)換公式，分別轉(zhuǎn)換到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五個分數(shù)區(qū)間，得到考生的賦分成績。轉(zhuǎn)換基數(shù)為實際參加該科目選擇考的人數(shù)。

二、新高考賦分制的利弊

個制度有利肯定有也有弊，新高考實行賦分制確實是為了實現(xiàn)相對的公平，但是肯定也有不可避免的弊處，小編就在本文為大家分析一下新高考賦分制的利弊。

1、賦分制的利:有利于縮小學(xué)科間的難度差距

因為新高考實行的是“3+3”和“3+1+2”的選科制度，在志愿填報和錄取時也是看所有科目分數(shù)的總和。

如果不使用賦分制，那么選擇了難度較大的學(xué)科的同學(xué)分數(shù)必然會低于其他人，對這部分同學(xué)顯得不公平，所以使用賦分制讓大家從原始分數(shù)的比較變成了學(xué)科排名之間的比較，從而將學(xué)科之間的難度差距縮小，就讓所有的同學(xué)處于同一起跑線，實現(xiàn)了錄取時對總分進行位次排名的合理化。

2、賦分制的弊:難度教小學(xué)科換算后分差變大

賦分制是用單科排名來計算單科的換算分數(shù)，舉個例子，某考生在政治科目的原始成績是75分，在等級排列中屬于B等級，假設(shè)劃入B等級所有考生的原始成績區(qū)間為82~61分;那么，根據(jù)等級賦分轉(zhuǎn)換公式和B等級的賦分區(qū)間(85-71)，將該考生的原始成績轉(zhuǎn)換成等級成績后就為80分。

但是根據(jù)單科排名來換算分數(shù)對于一些選擇難度較小學(xué)科的同學(xué)來說，分差就會變大比如說小明的生物學(xué)科考了80分。

但是選擇生物學(xué)科的同學(xué)實力都很強，所以小明被排在了E等級，換算后的分數(shù)只有42分，而小剛生物學(xué)科考了95分，被劃分在了A等級，換算后的分數(shù)就為92分，本來小明和小剛的分差只有15分，但是換算后的分差卻變成了50分。

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