開封市衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)

小編今天整理了一些開封市衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、開封市衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)
• 2、衛(wèi)校專業(yè)有哪些
• 3、衛(wèi)校有哪些專業(yè)？

開封市衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)

開封市衛(wèi)生學(xué)校(開封大學(xué)醫(yī)學(xué)部）創(chuàng)建于1959年，其前身為開封市“六二六”醫(yī)科大學(xué)，1978年經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)更名為“開封市衛(wèi)生學(xué)校”， 是國家級重點學(xué)校，省級文明單。開設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理、康復(fù)技術(shù)等專業(yè)。

開封市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)

開封市衛(wèi)生學(xué)校簡介

開封市衛(wèi)生學(xué)校堅持“創(chuàng)新型”、“雙師型”的高素質(zhì)師資隊伍建設(shè)，擁有經(jīng)驗豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚浇處熽犖?，雙師型教師占專業(yè)教師的50%以上；擁有附屬口腔整形?？漆t(yī)院及兩所校外口腔門診部、口腔工藝技術(shù)研究所和40多所各類實驗室實驗中心、電教中心（擁有多媒體學(xué)術(shù)報告廳和多個多媒體教室）、現(xiàn)代化的圖書館等教學(xué)、醫(yī)療、科研設(shè)施和穩(wěn)定的校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)基地；學(xué)校重視校園文化建設(shè)，尊重學(xué)生的主體地位，強調(diào)個性發(fā)展、突出技能訓(xùn)練、文體活動豐富多彩、為學(xué)生開發(fā)潛能、提高綜合素質(zhì)提供了廣闊的空間。

衛(wèi)校專業(yè)有哪些

衛(wèi)校專業(yè)有哪些如下：

學(xué)科設(shè)置為：普通學(xué)科、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科、臨床學(xué)科、專業(yè)學(xué)科。現(xiàn)設(shè)置專業(yè)有：護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、藥劑、婦幼醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)美容、檢驗、助產(chǎn)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、眼視光技術(shù)等專業(yè)。

可以讀護(hù)理專業(yè)，就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)保健。

護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識和技能，在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。例如：生活無法自理的病人的日常清潔和護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理，老年人的保健和疾病預(yù)防，健康知識的宣傳普及等。

課程體系：

《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《健康評估》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：ICU、日語、英語、助產(chǎn)、國際護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、臨床護(hù)理、涉外護(hù)理、社區(qū)護(hù)理。

衛(wèi)校有哪些專業(yè)？

首先，衛(wèi)生學(xué)院的專業(yè)主要分為兩大類：醫(yī)學(xué)類和公共衛(wèi)生類。醫(yī)學(xué)類專業(yè)包括臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等。這些專業(yè)培養(yǎng)的是直接參與醫(yī)療工作的人才，他們將成為未來的醫(yī)生、藥師、護(hù)士等，為人們的健康和醫(yī)療服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
公共衛(wèi)生類專業(yè)則更加關(guān)注整個社會的健康問題，包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)等。這些專業(yè)培養(yǎng)的人才不僅需要具備醫(yī)學(xué)知識，還需要了解社會、環(huán)境、人口等多方面的因素對健康的影響，以制定和實施相關(guān)的衛(wèi)生政策和措施。
除了這些主要的專業(yè)之外，衛(wèi)生學(xué)院還設(shè)有其他相關(guān)的專業(yè)，如醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等。這些專業(yè)培養(yǎng)的人才在醫(yī)療過程中起到了重要的輔助作用，他們負(fù)責(zé)實驗室檢測、影像診斷、美容治療等工作，為醫(yī)療工作提供了必要的支持。
衛(wèi)生學(xué)院的專業(yè)設(shè)置不僅廣泛，而且針對不同層次的人才需求，設(shè)置了本科、碩士和博士等多個層次的培養(yǎng)方案。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的專業(yè)和學(xué)位，培養(yǎng)出不同層次的衛(wèi)生人才。
總結(jié)起來，衛(wèi)生學(xué)院的專業(yè)設(shè)置豐富多樣，涵蓋了醫(yī)學(xué)類和公共衛(wèi)生類等多個領(lǐng)域。通過這些專業(yè)的培養(yǎng)，我們將培養(yǎng)出各類衛(wèi)生人才，為保障人民的健康和提高整體醫(yī)療水平做出貢獻(xiàn)。

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