小升初中語文、數(shù)學、英語都很重要,太偏科的話,會讓孩子的成績“缺胳膊少腿”。奧數(shù)到底學不學?為了讓孩子從小產(chǎn)生興趣,作為家長,怎樣在生活中滲透這些科目呢?請聽我娓娓道來。
語文
扎實的語文功底,一生受用。孩子上幼兒園的時候,家長就可以讓他們背經(jīng)典詩詞,讀經(jīng)典名著,讀大量的雜書,古今中外,童話寓言科幻,十萬個為什么,上下五千年。等等,這些東西都有用!幼兒園的孩子可能不知道一首詩是什么意思,但是不要緊,背下來就好。讀書萬遍,其義自現(xiàn)!到了小學階段了,背的過程中就要同時了解作者,了解年代,背的時候要連標題,作者,年代和正文一起背。具體背哪些經(jīng)典,有大量的前人歸納好的名篇集粹,背就好了。關(guān)于名著的閱讀,我至今認為小學生讀中國的四大名著略微早了點,而讀縮略本我又覺得意義不大。我依然認為我的這個觀點是正確的,但是如果從小升初的目的,功利一點來說的話,那么可以讀一下縮略本,至少了解一下情節(jié),等到中學的時候再開始讀這四大名著。除了背書和大量的閱讀之外。如果能培養(yǎng)孩子寫日記,寫旅游攻略,寫博客等等的習慣,那么孩子對于寫作文自然就不會懼怕,而作文,至今在工作中要寫的那么多工作報告,不就是作文嗎!
此外,電視里會播一些,國寶檔案,故宮,走進科學,探索,等等這一類的紀錄片,帶著孩子一起看吧。這里既有歷史,也有地理。
英語
英語是用來跟外國人交流的,這是學英語的根本目的。那么在小學階段,那些復雜的語法,完全沒有必要去學。語法這些東西,可以隨著學校的進度逐漸學,也可以在課外班的進度中自然而然地學,但是,為了去考什么BET,而讓小學生去學變態(tài)的完形填空,----你考好了,只不過是比人家學的早了幾年而已!
而英語,最關(guān)鍵的是聽說能力,而聽說能力當中需要的更多的是詞匯量.
所以,在小學的低年級,1年級就可以,一定要去學一個自然拼讀法,這樣,當你看到一個單詞你就會讀的時候,詞匯量就像學中文一樣,在慢慢的積累中,非常容易了。
在小學階段,可以去報任何強調(diào)聽說的英語班,持之以恒。不用專門為了考級而報班。當你自己的聽說能力到了一定水平的時候,如果你一定要考三一口語,那么臨時去報一個沖刺班,掌握一下考試的技巧就可以了。別讓孩子去考BET,這個證書對小升初的作用不大,而學的東西完全是中國人喜歡細究的那些語法,非常變態(tài)!
另外,新概念真的是一本非常經(jīng)典的英語教材,他把語法和單詞循序漸進地融匯在每一篇風趣的小短文里。讓孩子去背吧。低年級的時候不用特別跟孩子強調(diào)語法,到了6年級的時候,如果家長有能力,可以在孩子背每一篇文章的時候,給孩子講一講這篇文章里的語法點。如果家長沒有能力,為了小升初,可以在孩子6年級的上學期去報一個以講語法為主的課,這樣,孩子有了之前的詞匯量積累,再短期沖刺一下語法,相信迎接小升初的任何英語考試都沒有問題。
數(shù)學
在孩子低年級的時候,一定要去學速算和巧算這樣的課程。低年級的時候,學加減法,3年級左右,可以背一些數(shù)的平方數(shù)等等基本功,這樣,孩子這一輩子都會比別人節(jié)省時間,無論是考試,還是出門算錢!
奧數(shù)
奧數(shù),事實上,僅僅是一種思維的方式。我家兒子是從三年級開始學的奧數(shù),到孩子5年級的時候,他的有些題目,連我清華大學碩士生的同事都做不出來。----能說明我兒子比人家強嗎,不能。僅僅是思維的方式而已。
所以,關(guān)于奧數(shù),如果你的孩子天資很好,又喜歡數(shù)學,那么放手讓他去學吧,能學多難學多難,他會享受這份快樂的。也會因此而在小升初占很大的便宜.但是,如果你的孩子學奧數(shù)非常勉強。每次學完回來,需要你幫他一起復習,幫他一起預(yù)習,他才能跟得上班里的進度,那么,請你放棄吧。
總之,作為家長,很多時候,我們得多引導引導孩子,從生活中很多小細節(jié)去引導,這樣對他小升初是很有幫助的。以上純屬個人建議。
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