培養(yǎng)孩子數(shù)學興趣的幾個方法

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了培養(yǎng)孩子數(shù)學興趣的幾個方法相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　數(shù)學成績對與小升初的重要性是大家心知肚明的，因此家長和老師都不遺余力的督促孩子好好學習數(shù)學，想盡各種辦法幫孩子提高數(shù)學成績，學奧數(shù)，上培訓班……但是如果孩子對數(shù)學沒有興趣，所有的努力和著急都是白搭，所以培養(yǎng)孩子的學習興趣才是第一位的。下面就介紹一些培養(yǎng)孩子學習
　　第一，變指責為鼓勵，培養(yǎng)學生自主學習的能力。經(jīng)常使用“再仔細想一想，你肯定能行”，“期待你的進步，給我們一份驚喜”等鼓勵性語言，對學生自信心的建立大有益處。
　　第二，變指揮者為參與者，培養(yǎng)學生自我約束能力。無論是老師還是家長都應該從“指揮者”的神壇走下來，成為孩子們學習生活中平等的參與者，傾聽孩子們的心聲，溝通生活的感受，探討學習的方法，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習及生活習慣，培養(yǎng)其自我約束能力。
　　第三，變唯分論者為唯能力論者，培養(yǎng)學生終身學習的能力。分數(shù)不應該是衡量學生進步的唯一標準，更應該關(guān)注學生思考問題，解決問題的能力，要用欣賞的眼光看待孩子的點滴進步。
　　第四，營造良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生學習數(shù)學的內(nèi)驅(qū)力。引導學生體會數(shù)學的實際應用價值，提高學生應用數(shù)學解決實際問題的能力，總之要為學生營造富有現(xiàn)實性、挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，激發(fā)學生學習研究數(shù)學的內(nèi)驅(qū)力和動力。
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