“自從女兒和后進生同桌后,我每天多了一件工作,就是提醒她如何‘抗干擾’?!苯眨浾咴谖錆h某教育論壇上看到,一位小學生家長在曬苦惱。記者了解發(fā)現(xiàn),超過八成的家長對孩子和誰同桌非常關注,“誰都希望自己的孩子和優(yōu)秀學生同桌?!币幻议L的觀點頗有普遍性。
家長苦惱:孩子和后進生同桌
“深海中的魚”自稱是一名五年級小學生的家長。開學以來她的女兒已換了好幾次座位,上次和一個比較優(yōu)秀的男生同桌,兩人關系很好,每次回家總能聽到女兒說同桌得到了老師表揚,自己為女兒有這樣的同桌而高興。上周五換座位,女兒被安排和一名上課不聽講的孩子同桌。自己隱隱不安,提醒女兒:“這是老師對你的考驗,你一定要更好地管好你自己!”“深海中的魚”表示,自從有了新同桌,女兒的事情似乎多了不少。上課前要提醒同桌擺好書本文具,甚至幫他擺好。上課時同桌玩玩具也要提醒他,有時還從他手中把玩的東西拿走。有一次女兒怎么也找不到自己的課外書,急得直哭,第二天上學發(fā)現(xiàn)書被同桌藏在自己的課桌里?!昂軗呐畠汉瓦@樣的同桌交往會分散自己的注意力?!奔议L盡管充滿擔憂,卻表示不會找老師換座,只是每天提醒女兒“抗干擾”。
記者調(diào)查:八成家長在意
“同桌有互進退的效應,家長怎能不關注?”家住漢口永清街的小學生家長鄧女士說,女兒每天都回來講學校的事,講得最多的就是同桌。開學第二周,老師安排她和一個調(diào)皮的男生同桌,第一天回家就說同桌把她的書全弄濕了。直到后來換了座,自己才舒了一口氣。
記者在網(wǎng)上對家長做了一個問卷調(diào)查,結(jié)果顯示,超過八成的家長對孩子的同桌是誰很關注?!懊夏溉w,充分說明了環(huán)境對孩子的影響。”家長羅先生認為,一個好同桌可以互相激勵學習及探討解題方法,讓孩子受益無窮。
也有部分家長表示對孩子和誰同桌不甚關注。一名家長稱,孩子的班上是男女搭配坐,如果遇上不如意的同桌,自己不會去干預,也干預不了,關鍵要引導——“首先自己管好自己,做好表率,別人讓老師去管”。
教師建議:學會發(fā)現(xiàn)同桌的“美”
江岸區(qū)沈陽路小學副校長胡慶梅表示,家長希望孩子和優(yōu)秀學生同桌的要求很正常。但從深層看,這是個以什么作標準來看待人的問題:用學習成績好否、聽不聽話來判斷學生的好壞。而大人的眼光往往影響孩子的思維,他們產(chǎn)生了一些不正確的或模糊的看法,因此看待同學也是戴著有色眼鏡的,這對他們的成長極為不利,特別是長大后看待社會也會產(chǎn)生偏見?!凹议L應對孩子的同桌少一些挑剔,多一些欣賞,并引導孩子汲取別人的長處?!焙鷳c梅說,個人的美有很多種,不但學習成績好是美的、樂于助人也是美的、動作快也是美的……用同桌的優(yōu)點來促進自己進步。不少老師安排優(yōu)秀生和學困生同桌,目的也正是讓他們可以相互幫助。
以上就是大學路為大家?guī)淼哪阍谝夂⒆雍驼l同桌嗎?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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