教育學考研學校排名 電氣工程專業(yè)考研南方靠海學校排名 生物類考研院校排行榜

今天大學路小編整理了教育學考研學校排名 電氣工程專業(yè)考研南方靠海學校排名 生物類考研院校排行榜相關信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、教育學考研學校排名
• 2、電氣工程專業(yè)考研南方靠海學校排名
• 3、生物類考研院校排行榜

教育學考研學校排名

2、華東師范大學（25:1）

師范院校中的NO.2，地處上海，非自劃線985，華東師大教育學部擁有兩個重點科學研究基地——課程與教學研究所、基礎教育改革與發(fā)展研究所；華東師大是屬于統(tǒng)考311，學碩招收人數個位數3-8，整體難度較大，從近幾年311的出題風格看，明顯和10年之前的記憶為本的考察不同，現在更強調能力為本；

3、浙江大學（15-20:1）

教育史是國家重點學科，浙大單科線60分，對學生的綜合能力要求比較高，招收人數5位以下，教原所占分值較大，整體更加接近311統(tǒng)考；考察知識點都是比較重要的概念、理論和方法，不存在偏題怪題，考察較為細致，重要的是知識點有重復出現，所以歷年真題以及講解答案很重要。

二、211+教育學TOP10+熱門地區(qū)=四星半難度

1、西南大學（10-15：1）

六大教育部直屬211師范學校；學碩考試科目是自命題666，要注意西南大學教育專碩一門是333另一門是904心理學基礎；其中課程與教學論，學前教育也是它的國家重點專業(yè)，報錄比也在10：1以上，教原占90分，分值最重，外教史考察分值最少，考試題目愈來愈靈活，更注重對學生綜合能力的考查。

2、華中師范大學（12：1）

武漢排名大三的學校，學碩每年招生名額在70名左右，在19年實現自命題改考704，第一年退出統(tǒng)考會出現兩種情況。一是很多人不敢報華中了，分數線下跌，二是第一年自主命題一般題目會稍容易，有一些比較中意他的學校仍然會去考。

3、南京師范大學（15：1）

作為南京地區(qū)為數不多的人文社科類院校之一，教育學的專業(yè)必然是南師大王牌專業(yè)。教育學原理和學前教育學是國家重點學科，課程與教學論也是國家重點培育學科，全國領先?？荚嚳颇?20非統(tǒng)考，大于統(tǒng)考難度?？碱}結合教育熱點，多關注教育事件。

4、東北師范大學（10：1）

教育學直屬，專業(yè)實力雄厚，“東師培訓”享譽全國，教育學原理等科目都是國家重點學科，是在東北地區(qū)一直具有很高影響力的高校?？荚嚳颇糠墙y(tǒng)考代碼628，題型內容非常靈活，和社會熱點相關，都要求將知識和實際相結合談看法，非?？疾齑蠹业闹R儲備和分析運用知識的能力。

5、蘇州大學（15：1）

前身為江蘇師范學院教育學系也有教育師范的底子，在江蘇整體的難度略小于南師，因為南師大競爭太激烈，而且招生也比較少，把握性不大，蘇大可能是一個更好的選擇。

三、211+教育學TOP15+相對冷門地區(qū)=四星難度

1、陜西師范大學（12：1）

專業(yè)課統(tǒng)考311，地理位置不是那么占優(yōu)勢，但是學科實力沒話說，被譽為西北地區(qū)“教師的搖籃”。陜西師范大學現屬于教育部直屬六所高校之一，其師資及社會認可度（尤其在西北地區(qū)）是非常強的，在國內就業(yè)是完全滿足的。

2、湖南師范大學（12：1）

被譽為“湖南師大第一院”，“湖南師大門戶”。其前身是創(chuàng)辦于1938年的國立師范學院教育系。但由于地理位置相對不是太熱門，整體考研難度在9大師范中相對偏低，學碩退出了統(tǒng)考，自命題科目749，湖南師范大學比較特殊，不考教育研究方法，還要考一門學校教育學。

四、普統(tǒng)本科+教育學強勢學科+一二線城市=三星半

1、山東師范大學（15：1）

山師在全國第四輪學科評估中，教育學學科獲得了 B+等次，并入選山東省一流學科。

作為教育強省每年的報考熱度都在增加，18年，山東師范大學教育學科教學（英語）、教育學原理報考人數超過350人，難度持續(xù)上漲；專業(yè)課是統(tǒng)考311。

2、河南大學（10：1）

作為河南地區(qū)為數不多的大學，學碩專碩招收人數還比較可觀，也是統(tǒng)考311，進國家線可以進復試。

同等水平的學校，還有各大省屬重點大學，比如川師，福師，江西師范，浙師，杭師等等，但由于地區(qū)熱度不同，報考難度各異。

以上就是小編為大家整理的部分院校教育學的考研情況排名。教育學這門專業(yè)總的來說有優(yōu)勢也有劣勢。對于不考數學的同學來說，這是一個值得考慮的專業(yè)；其次，就業(yè)前景較好，不管是在教師行業(yè)還是國家公務員福利都還是不錯的；

但每年考研人數劇烈增加下，競爭越來越激烈，這就要求決定要考教育學的同學們做好充分的準備，尤其是在專業(yè)課上的復習一定要把握重點和別人拉開差距。

電氣工程專業(yè)考研南方靠海學校排名

選學校我是過來人哈

電氣考研可以考五個方向：電機與電器
電力系統(tǒng)及其自動化 高電壓與絕緣技術 電力電子與電力傳動 電工理論與新技術

一般都選擇電力系統(tǒng)和電力電子 ，以下排名僅供參考

電力系統(tǒng)排名
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 華北電力大學 A+ 5 西南交通大學 A 9 華南理工大學 A
2 清華大學 A+ 6 天津大學 A 10 山東大學 A
3 西安交通大學 A 7 浙江大學 A 11 哈爾濱工業(yè)大學 A
4 華中科技大學 A 8 武漢大學 A

B+ 等 (18 個 ) ： 四川大學、上海交通大學、廣西大學、河海大學、東南大學、北京交通大學、東北電力大學、湖南大學、河北工業(yè)大學、新疆大學、沈陽工業(yè)大學、大連理工大學、長沙理工大學、西安理工大學、哈爾濱理工大學、太原理工大學、鄭州大學、南京理工大學
B 等 (18 個 ) ： 上海電力學院、昆明理工大學、大連海事大學、合肥工業(yè)大學、西華大學、西安科技大學、同濟大學、貴州大學、燕山大學、哈爾濱工程大學、東北大學、廣東工業(yè)大學、南昌大學、南京航空航天大學、中國礦業(yè)大學、西北工業(yè)大學、青島大學、 三峽大學

電力電子排名：排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 華中科技大學 A+ 7 華南理工大學 A 13 江蘇大學 A
2 清華大學 A+ 8 中國礦業(yè)大學 A 14 西安理工大學 A
3 西安交通大學 A+ 9 合肥工業(yè)大學 A 15 哈爾濱工業(yè)大學 A
4 浙江大學 A+ 10 上海交通大學 A 16 湖南大學 A
5 華北電力大學 A 11 河北工業(yè)大學 A 17 天津大學 A
6 北京交通大學 A 12 山東大學 A
B+等(26個)：燕山大學、西南交通大學、南京航空航天大學、電子科技大學、武漢大學、上海海事大學、東華大學、中國農業(yè)大學、沈陽工業(yè)大學、上海大學、東北大學、西北工業(yè)大學、蘭州交通大學、哈爾濱理工大學、武漢理工大學、安徽工業(yè)大學、西華大學、南京理工大學、同濟大學、大連海事大學、北方工業(yè)大學、長春工業(yè)大學、上海理工大學、大連交通大學、哈爾濱工程大學、東北電力大學
B等(26個)：東南大學、中南大學、太原理工大學、湖北工業(yè)大學、遼寧工程技術大學、福州大學、遼寧工業(yè)大學、安徽理工大學、江蘇科技大學、河海大學、江南大學、陜西科技大學、北華大學、北京航空航天大學、蘭州理工大學、西安電子科技大學、湖南工業(yè)大學、黑龍江科技學院、北京理工大學、內蒙古工業(yè)大學、西安科技大學、中國石油大學、鄭州大學、南開大學、石家莊鐵道學院、南昌大學

生物類考研院校排行榜

生物類考研院校排行榜:

1：四川大學。2：浙江大學。3：貴州大學。4：南京林業(yè)大學。5：西北農林科技大學。6：福建農林大學。7：海南大學。8：華僑大學。9:西安交通大學。10:河北大學。11:華東理工大學。.12:天津大學。13:廣西大學。14:湖南農業(yè)大學。

生物科學考研方向及科目:

生物化學與分子生物學畢業(yè)生能勝任理、工、農、醫(yī)、環(huán)境等領域的研究、開發(fā)、管理以及教學研究工作。學生畢業(yè)后適宜到化學、藥學、醫(yī)療、生化制藥、生物工程、無機新材料、化工、輕工、能源等行業(yè)，以及廠礦企業(yè)、事業(yè)、技術和行政部門從事應用研究、科技開發(fā)和管理工作。

學科教學(生物)專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側重。學科教學(生物)專業(yè)碩士主要面向經濟社會產業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

植物學畢業(yè)研究生可以從事科研、技術開發(fā)、教學、管理等方面的工作，本專業(yè)畢業(yè)研究生質量普遍反映好。

細胞生物學專業(yè)可在與生物技術直接相關的醫(yī)藥、食品、農林類科研單位、高新技術企業(yè)、院校從事科研、教學、技術及管理工作。另外出國是個比較好的選擇，在中國一般從事制藥業(yè)，如果專業(yè)知識很強又有門路的話可進*機關或研究機構。

生物類的專業(yè)：

生物技術專業(yè)，生物信息學，生態(tài)學專業(yè)。生物技術專業(yè)：就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向國家科研機構與高等學校,從事自然科學基礎研究與教學工作，也可適應以生物學為基礎的其他專業(yè)的科研與教學工作，從事生物領域中高新技術的研發(fā)，新產品、新品種的開發(fā)和推廣。

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