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園林專業(yè)要塑造基本扎扎實實,知識層面寬, 技術專業(yè) 素養(yǎng)高,實踐能力強,具有景色園林規(guī)劃設計、文化景觀與財產維護設計方案、綠化公園規(guī)劃設計、園林景觀古建筑設計、城市規(guī)劃設計等領域的專業(yè)知識的技術專業(yè)應用性優(yōu)秀人才。 風景園林專業(yè) 與建筑學專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學一同組成三位一體的居住環(huán)境設計方案課程,是建筑學專業(yè)、城市規(guī)劃建設、 環(huán)境藝術設計 、市政道路工程設計方案、動植物學等多學科交叉的綜合性課程,其核心理念是開發(fā)利用科學合理和文化方式設計方案幸福的戶外生活環(huán)境。
學員在學校期內要開展美術繪畫手法、繪圖方式 、園林規(guī)劃設計主要 表現手法 、設計規(guī)劃方式 等領域的綜合性練習;大學畢業(yè)時具備應用學過藝術理論、設計原則,開展景觀園林 視覺傳達設計 及表述、綠化工程施工與 組織結構 的能力素質。這一專門的工作企業(yè)包含園林局、規(guī)劃院、苗木基地、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計企業(yè)、景色 旅游景區(qū) 、房產公司、公辦??茖W校老師及其別的工程建筑與環(huán)保工程、市政工程園林景觀、公共事業(yè)、城鄉(xiāng)建設規(guī)劃建設管理等相應的領域、單位組織。在我國每一年大學畢業(yè)的專業(yè)性人才不上一百人,而如今中國經濟社會發(fā)展局勢非常好,對這方面的需求量便會增加。風景園林專業(yè)學員畢業(yè)之后具體工作企業(yè)包含園林局、規(guī)劃院、苗木基地、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計企業(yè)、景色旅游景區(qū)、房產公司、公辦??茖W校老師及其別的工程建筑與環(huán)保工程、市政工程園林景觀、公共事業(yè)、城鄉(xiāng)建設規(guī)劃建設管理等相應的領域、單位組織
就業(yè)方向:一個便是報考公務員,風景園林專業(yè)與建筑學專業(yè),城鄉(xiāng)規(guī)劃學一同組成三位一體的居住環(huán)境課程,如今大城市都十分重視這方面,因此考城建局,園林局等 國家公務員 。技術專業(yè)發(fā)展前途寬闊,從全球上而言,這一課程發(fā)展趨勢已經有一百年的歷程了,是特別有潛能的課程,由于人的主題活動,人的生活習慣,包含多種多樣的主題活動,全是在變化當然的情況,有些是很充分的更改,有些是十分負面的。實際上,只需有個人的主題活動,便會給自然環(huán)境產生消極的危害。*部門的環(huán)境保護幅度也持續(xù)增加,在我國每一年都是有城市園林綠化項目建設被納入“ 文明城市 創(chuàng)建工程項目”或關鍵工程建設,大城市景觀園林基本建設也獲得高度重視。因而,國民環(huán)境保護意識的提升,及*部門對環(huán)境保護資金投入強度的持續(xù)加大,將進一步推動環(huán)境建設和園林建設的發(fā)展趨勢,進而促進園林景觀產業(yè)鏈快速發(fā)展。
塑造的這方面的專業(yè)性人才很少,產生了一個極大的專業(yè)人才空缺。 從七十年代末期逐漸,在我國慢慢對園林規(guī)劃設計整體規(guī)劃給與高度重視,可是塑造的優(yōu)秀人才或是很少。。大家許多 城市建成區(qū) 的綠地面積都還沒做到該總體目標,急需解決基本建設大量的城市園林綠化園林景觀工程,伴隨著城市化的加快環(huán)節(jié),城鎮(zhèn)人口和土地利用類型經營規(guī)??焖贁U張,新的城市和城市建成區(qū)將帶動大規(guī)模的綠化園林基本建設。因而,將來市政園林的市場容量將進一步擴張。實際上綠化園林和生態(tài)環(huán)保是緊密聯(lián)系的2個領域,她們的作用是相互之間滲入的,根據城市生態(tài)環(huán)境現狀的調研即敘述了城市環(huán)境污染狀況,對于這類現況,依據園林養(yǎng)護能改進大城市微氣候,凈化室內空氣,減少噪音,凈化處理水質和土壤環(huán)境的生態(tài)作用,對環(huán)境污染、水源污染、 固體廢物 環(huán)境污染、噪音污染以及他環(huán)境污染均能有效的改進。
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