考研b類地區(qū)有哪些學校？

更新：2023年11月03日 13:40 大學路

考研b類地區(qū)有哪些學校？很多朋友對這方面很關心，大學路整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

1、農(nóng)學專業(yè)大學排名
2、農(nóng)學考研分數(shù)最低的學校
3、考研b類地區(qū)有哪些學校？

農(nóng)學專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：090101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生物科學、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng) 營管理等方面知識，具備開展與農(nóng)學有關的教學、科研、技術設計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學學科復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)生物科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學、作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農(nóng)作物生產(chǎn)和新品種選育等方面的基本訓練，掌握作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術等方面的知識與技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握扎實的生物學基礎知識，熟練掌握農(nóng)作物生長發(fā)育規(guī)律、作物產(chǎn)量與品質形成規(guī)律、作物遺傳特性與性狀分析、作物與環(huán)境互作、作物栽培與耕作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)業(yè)技術推廣等方面的基本知識；

2．掌握農(nóng)業(yè)生物科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學、農(nóng)作物生長發(fā)育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作學、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術等方面的試驗設計、研究與分析方法及實驗技能；

3．具有通識性文學、歷史、哲學、生命倫理學、思想道德、政治學、藝術、法學、心理學等方面的知識，掌握科技文獻檢索、資料查詢和農(nóng)業(yè)信息的分析方法和技術；

4．熟悉農(nóng)業(yè)及其相關部門或單位與農(nóng)學有關的方針、政策和法規(guī)；

5．了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等的理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，較好的外語交流能力、科學思維能力。

主干學科：作物學、生物學。

核心課程：遺傳學、生物統(tǒng)計學與試驗設計、植物學、植物生理學、土壤肥料學、生物化學、農(nóng) 業(yè)生態(tài)學、作物育種學、作物栽培學、耕作學、種子學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程設計、社會實踐、科研訓練、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文（畢業(yè) 設計）等。

主要專業(yè)實驗：植物學實驗、遺傳學實驗、植物生理生化實驗、植物保護學實驗、土壤肥料學實驗、植物生物技術實驗、作物學實驗（綜合作物栽培學、耕作學、作物育種學、種子學實驗）等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農(nóng)學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《農(nóng)業(yè)微生物學》、《農(nóng)業(yè)氣象學》、《植物生物技術導論》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》、《植物生理與生物化學》、《遺傳學》、《植物生理學實驗》、《作物栽培與耕作學》、《育種學》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：功能農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷。

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)業(yè)類企業(yè)：栽培耕作、作物育種、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)場經(jīng)營。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

發(fā)展前景：隨著國內綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設的新寵,也是當前人才市場供求的熱點;從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當今旅游的業(yè)的時尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會的關注。以往作為冷門的農(nóng)學也開始回暖。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級人才的學科得到越來越多的重視。

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

農(nóng)學專業(yè)要學習的課程，主要包括：農(nóng)業(yè)微生物學、農(nóng)業(yè)氣象學、植物生物技術導論、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、植物生理與生物化學、遺傳學、植物生理學實驗、作物栽培與耕作學、育種學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、植物生理與生物化學、遺傳學、田間試驗設計、種子學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣學、植物病蟲害學等。農(nóng)學專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè)，屬于植物生產(chǎn)類專業(yè)，修業(yè)年限為四年，畢業(yè)后授予農(nóng)學學士學位。

材料補充：

農(nóng)學主要研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面的基本知識和技能，進行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷等。本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生物科學、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面知識，具備開展與農(nóng)學有關的教學、科研、技術設計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學學科復合型人才。

農(nóng)學考研分數(shù)最低的學校

南京農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學。
1、南京農(nóng)業(yè)大學這所學校是我國教育部直屬的全國重點高校，目前該校位列國家建設世界一流大學名單之一，同時它還是國家211工程建設高效，國家985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學培養(yǎng)年限一般是三年制，研究生的授課地點有三個校區(qū)可以選擇，分別是南京農(nóng)業(yè)大學衛(wèi)崗校區(qū)、南京農(nóng)業(yè)大學無錫漁業(yè)學院以及南京農(nóng)業(yè)大學浦口校區(qū)。研究生入學考試分為初試和復試，初試考試科目會根據(jù)大家報考的專業(yè)不同而有所差別，但是不變的是考試的公共課一般都是政治和英語二。
2、北京林業(yè)大學是我國教育部直屬的一所大學，同時還是教育部與國家林業(yè)局共同建設的重點高校，目前學校位列國家雙一流高校名單，是國家建設世界一流高校的重點建設院校。北京林業(yè)大學的重點專業(yè)包括風景園林、林業(yè)以及農(nóng)業(yè)等農(nóng)林相關的幾個專業(yè)，這幾個專業(yè)在每年的考研志愿中都是報考人數(shù)較多的專業(yè)，如果選擇就讀這幾個專業(yè)的在職研究生相對于就讀全日制研究生會輕松許多，學習過程也會簡單一些，但是這兩種培養(yǎng)模式的初試考試科目都是相同的。
3、湖南農(nóng)業(yè)大學是國家2011協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭建設的建設高校之一，它是我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和湖南省人民*共同建設的農(nóng)業(yè)類大學，入選為湖南省國內一流大學建設A類高校名單。湖南農(nóng)業(yè)大學擁有許多個國家重點或者省部級重點建設的學科，包括植物與動物科學、環(huán)境生態(tài)學、農(nóng)業(yè)科學這三個學科。
4、東北農(nóng)業(yè)大學是首批入選國家211工程重點建設的高校之一，是黑龍江人民*和國家農(nóng)業(yè)部共同建設的農(nóng)業(yè)類大學，目前東北農(nóng)業(yè)大學招收農(nóng)業(yè)非全日制專業(yè)碩士研究生，培養(yǎng)年限為三年。