全國高校計算機專業(yè)排名（數學專業(yè)考研學校排名）

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本文目錄一覽：

• 1、全國高校計算機專業(yè)排名
• 2、數學專業(yè)考研學校排名
• 3、邏輯學專業(yè)大學排名

全國高校計算機專業(yè)排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080901

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數學與自然科學基礎知識以及計算 機、網絡與信息系統(tǒng)相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良 好的綜合素質，能勝任計算機科學研究、計算機系統(tǒng)設計、開發(fā)與應用等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：

1．掌握馬列主義、*思想與中國特色社會主義基本理論，具有良好的人文社會科學素 養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質，社會責任感強；

2．掌握從事本專業(yè)工作所需的數學（特別是離散數學）和其他相關的自然科學知識以及一 定的經濟學與管理學知識；

3．系統(tǒng)掌握計算機科學與技術學科的基礎理論和專業(yè)知識，理解本學科的基本概念、知識 結構、典型方法，建立數字化、算法、模塊化與層次化等核心專業(yè)意識；

4．掌握計算學科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學素養(yǎng)和一定的工程意識，并 具備綜合運用所掌握的知識、方法和技術解決實際問題的能力；

5．具有終身學習意識以及運用現代信息技術獲取相關信息和新技術、新知識的能力；

6．了解計算機科學與技術學科的發(fā)展現狀和趨勢，具有創(chuàng)新意識，并具有技術創(chuàng)新和產品 創(chuàng)新的初步能力；

7．了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針政策，理解工程技術與信息技術 應用相關的倫理基本要求；

8．具有一定的組織管理能力、表達能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作能力；

9．具有一定的外語應用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交 流、競爭與合作能力；

10.掌握體育運動的一般知識和基本方法，形成良好的體育鍛煉習慣。

主干學科：計算機科學與技術。

核心知識領域：離散結構、基本算法、程序設計、數據結構、計算機組成、操作系統(tǒng)、計算機網 絡、數據庫系統(tǒng)、軟件工程等。

核心課程示例（括號內為理論學時+實驗或者習題課學時）：

示例一：高級語言程序設計（40+48學時）、計算機導論（24+6學時）、*論與圖論（48學 時）、匯編語言程序設計（32+8學時）、電路44+16學時）、數理邏輯（32學時）、電子技術基礎(32 +20學時)、數字邏輯設計（36+12學時）、數據結構與算法（40+24學時）、近世代數（32學時）、計 算機組成原理（48+60學時）、軟件工程（48 +16學時）、形式語言與自動機（32學時）、數理邏輯 （32學時）、數據庫系統(tǒng)（40+24學時）、操作系統(tǒng)（40+16學時）、計算機網絡（36+30學時）、算法 設計與分析（32學時）、計算機體系結構（48學時）。

示例二：計算概論（72學時）、數據結構與算法（72學時）、數字邏輯設計（54學時）、*論 與圖論（54學時）、代數結構與組合數學（54學時）、數理邏輯（54學時）、微機原理（54學時）、計 算機組織與體系結構（54學時）、電路分析原理（72學時）、數字集成電路（72學時）、信號與系統(tǒng) （54學時）、微電子與電路基礎（54學時）、電子線路（72學時）、算法設計與設計（72學時）、腦與 認知科學（36學時）、人工智能導論（54學時）、編譯技術及實習（54+72學時）、操作系統(tǒng)及實 習（54+72學時）、微機實驗（0+72學時）、程序設計實習（0+72學時）、數字邏輯電路實驗(O+ 72學時)、數字邏輯設計實驗（0+72學時）、電子線路實驗（0+72學時）、基礎電路實驗(0+72 學時)。

示例三：電路分析基礎（68學時）、數字電路與邏輯設計（60+30學時）、模擬電子技術基礎 （60+30學時）、信號與系統(tǒng)（68學時）、電路信號與系統(tǒng)實驗（15 +15學時）、計算機導論（16學 時）、計算機通信與網絡（56+20學時）、軟件工程（30+16學時）、數據庫系統(tǒng)（40 +12學時）、編譯 原理（52+16學時）、人工智能（46學時）、操作系統(tǒng)（54+24學時）、程序設計基礎（44+32學時）、 數據結構（54+24學時）、離散數學（一）（54學時）、計算機組織與體系結構（76+20學時）、微機 系統(tǒng)（50+20學時）、離散數學（二）（30學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗、課程設計、專業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：程序設計實驗、數據結構實驗、計算機組成實驗、操作系統(tǒng)實驗、數據庫實驗、 計算機網絡實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士或理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《C++程序設計》、《Java語言程序設計》、《數據庫系統(tǒng)原理》、《計算機網絡原理》、《計算機系統(tǒng)結構》、《數據結構》、《操作系統(tǒng)》、《軟件工程》、《離散數學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：NET、JAVA、大數據、云計算、軟件工程、金融信息化、嵌入式軟件、傳媒設計與*、計算機網絡技術、移動互聯(lián)網信息與技術。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

IT類企業(yè)：技術開發(fā)、程序設計、軟件工程、硬件工程、產品經理、產品運營、產品設計； *、科研單位：網絡安全、網絡開發(fā)、系統(tǒng)維護、配置管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：

用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導致對畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時間內，由于中國經濟發(fā)展可能會面臨不平衡，中國計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結構性的矛盾，最終導致計算機專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現“冷熱”不均的現象。經濟發(fā)達地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學生職業(yè)的首選，致使畢業(yè)生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此，提升計算機專業(yè)學生的綜合素質、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

2017計算機科學與技術專業(yè)考研學校排名

全國共有100所招收計算機科學與技術專業(yè)研究生的學校參與了排名，其中排名第一的是清華大學，排名第二的是國防科學技術大學，排名第三的是北京大學，以下是計算機科學與技術專業(yè)考研學校排名具體名單：

數學專業(yè)考研學校排名

嘿，我是你們的數學專業(yè)學姐，來談一下數學專業(yè)考研學校排名吧！

首先，我要說的是，不管哪個學校，只要你選擇了數學這個專業(yè)，就得時刻準備“和數字打交道”，但是相信我，數學絕對是個超級有趣的學科！

那么，考研數學專業(yè)的話，選擇什么學校比較好呢？其實，數學專業(yè)的培養(yǎng)是一個比較系統(tǒng)的過程，需要通過多門課程的學習來形成自己的扎實基礎。

因此，無論是985還是211大學中的數學專業(yè)，在課程設置和師資力量上都非常強大，作為考生可以考慮。

不過，對于大部分考研的學生來說，考研成功與否往往更加取決于個人的努力程度和態(tài)度。選對了學校固然重要，但是學業(yè)上的付出才是更為關鍵的。

說到這里，我就想起了一句話：“知識改變命運，勤奮成就未來?！?

所以，無論你是在哪個學校，只要你擁有積極向上的心態(tài)和毅力，認真學習每一門課程，堅持不懈地刻苦鉆研，你就有機會成功通過考研，并成為一名優(yōu)秀的數學從業(yè)者。至于學校排名嘛，不是我不告訴你們，是因為對于一個有志于成為數學家的人而言，那只不過是一個數字而已，值得一提但不必太在意。

最后，我想說，如果你選擇了數學這個專業(yè)，就要好好地愛上她，她才會回報你豐厚的成果哦！

邏輯學專業(yè)大學排名

其他信息：

大學邏輯學專業(yè)學習的課程主要有：

1、公共基礎類課程：包括思想政治理論課程、信息技術課程、大學外語課程、公共體育課程、軍事理論與實踐課程。

2、通識類課程：包括相關的人文學科、社會科學、自然科學領域課程以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，其中應包括至少l門自然科學領域課程和1門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程。

3、專業(yè)理論課程：分為專業(yè)基礎主干類課程和專業(yè)方向類課程。專業(yè)基礎主干類課程均為必修課程，采取3+X模式，即馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學三個領域的課程以及邏輯學基礎主干類課程?；A主干類課程主要有數學分析、高等代數、抽象代數、概率統(tǒng)計、邏輯導論、數理邏輯、*論、模態(tài)邏輯、歸納邏輯、四論導引（公理*論、模型論、遞歸論、證明論）、應用邏輯、邏輯史、邏輯哲學、程序語言設計、操作系統(tǒng)。

4、專業(yè)方向類課程：均為選修課程，課程設置應注重經典閱讀、問題導向和跨學科研究，開設跨專業(yè)的交叉課程。

邏輯學專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)主要有：

1、實踐教學環(huán)節(jié)包括專業(yè)類實習和專業(yè)科研活動。各高?？筛鶕唧w情況設置一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分。各院系必須為學生指定專門的指導教師。實踐教學環(huán)節(jié)中的所有活動必須在指定教師的指導下進行。

2、專業(yè)類實習：包括各類社會實踐類活動、邏輯學專業(yè)暑期學?；蛳牧顮I、冬令營等活動。實習時間原則上累計不少于2個月。

3、專業(yè)科研活動：包括參加指導教師的科研項目或哲學類學術會議，或學生自主科研、發(fā)表邏輯學專業(yè)論文以及其他相關學術活動。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動也可并入專業(yè)科研活動中計算學分。

4、畢業(yè)論文：選題應立足于邏輯學專業(yè)的理論或現實問題，對相關學術文獻（基本文獻、已有研究成果、相關理論與方法）有較為系統(tǒng)的掌握。畢業(yè)論文必須以哲學理論問題或社會現實問題為導向、以相關學術文獻為基礎、以哲學反思為特征、主題明確、論證清晰 。

邏輯學專業(yè)需要學生滿足的要求主要有：

1、學生應系統(tǒng)掌握馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學的歷史與理論，以及邏輯學領域的專業(yè)知識。

2、學生應掌握邏輯學專業(yè)的基礎知識，了解中國國內外邏輯學專業(yè)的相關理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有相關的人文學科、社會科學和自然科學知識。

3、學生應基本具備創(chuàng)造性地學習邏輯學專業(yè)知識的能力；具備將所學理論和思維方法用于處理具體問題的實踐能力；具備能夠以邏輯學思維方式進行理論研究的創(chuàng)新能力；具備較強的專業(yè)文獻閱讀能力和表達能力；具備較強的外語聽說讀寫能力。

補充材料：

邏輯學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬哲學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予哲學學士學位，是研究思維形式及思維規(guī)律的專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習邏輯學、數學、計算機科學和哲學方面的基本理論和基礎知識，受到公理化方法、形式化方法和語義分析方面的基本訓練，具有專業(yè)研究的基本能力。邏輯學專業(yè)教育教學應堅持以馬克思主義為指導，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、扎實的邏輯學專業(yè)基礎知識、較強的理論思維能力和能夠運用哲學思維認識、分析理論及現實問題的能力、良好的人文基礎和自然科學素養(yǎng)、強烈的社會責任感和寬廣的國際視野、良好的人際溝通和社會交往能力、善于合作的團隊意識和一定的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的專門型或復合型人才。邏輯學專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的邏輯學基礎知識，一定的數學素養(yǎng)以及計算機理論和操作能力，能在高等院校、科研單位、國家機關及企事業(yè)管理部門從事邏輯學的教學、科研和應用方面的工作，并能從事計算機科學和語言學的科研和應用方面相關工作的邏輯學高級專門人才。

以上就是大學路小編給大家?guī)淼娜珖咝Ｓ嬎銠C專業(yè)排名（數學專業(yè)考研學校排名），希望能對大家有所幫助。