? ? 總覺得小升初家長們在孩子考完期中考試,看完成績之后就不該不管不問了。既然如此關心孩子的學習成績,為什么不在考完后對孩子進行一些鼓勵和疏導呢?考試成績較好的孩子自然錯題也在少數(shù),找病因不會花很多時間,但是成績稍落后一點的就得多花些精力了,以便找出提高孩子成績的途徑。? ?
輕松考試,家長學會鼓勵和安慰 ? ? ? 面臨考試,最著急的往往不是孩子,而是老師跟家長。孩子考得好,家長松了一口氣,但孩子要是考得不好,家長們有時卻也無從下手只能干著急。想說兩句,但怕把握不好分寸傷了孩子的自尊心,對接下來的進步無益。不說,又怕孩子意識不到期中考試中出現(xiàn)的問題,會直接影響到期末考試的成績。這樣的話語在小升初家長論壇的貼吧里時常見到。 ? ? ? 本學期,小升初高年級基本都組織了期中考試,也有學校沒有組織,有的學校小升初低年級是以趣味答題的形式考試。小學生都是在好奇、好玩這樣的一個階段,所以要講究趣味結合,不要強逼著孩子做些不喜歡的事,給孩子報上浪費時間的培訓班。在考試前,小升初家長應幫孩子做心里疏導,理性看待各學科考試,做好考前準備即可,不要給孩子施加太多的心理負擔。 ? ? ? 家長還要學會分析孩子考試失利的原因,特別是面臨小升初的孩子,小升初家長和孩子的目標都很明確,不能拼爹那就只能好好考,爭取一次比一次好。對學生們來說,每次考試的結果都會對孩子的情緒產(chǎn)生不小的影響,他們考砸了自己比誰都著急,就拿筆者的小弟來說,回家都不把試卷拿出來,家長要學會安慰。但也有的學生抱怨,考砸了以后,父母比孩子自己還著急。孩子期中考試成績不好時,家長要幫孩子找出這次考得不好的原因,比如是孩子這半學期的基礎知識沒學好,還是考試題目偏難等,才能有效地發(fā)揮出期中考試的考試效果。 ? 建議通過具體分析試卷找準“病根” ? ? ? 經(jīng)過半個學期的學習和考試,基本可以考察出學生對現(xiàn)階段知識的整體掌握情況。期中考試雖然不能完全體現(xiàn)學生這一階段的成績,但卻能表現(xiàn)出學生在哪一段知識鏈上出了斷裂。期中考試過后一定要從試卷分析入手,真正找到孩子成績不好的原因。試卷分析的目的是找到癥結、提高成績,但是影響孩子分數(shù)的不僅是知識本身,答題技巧、考試心態(tài)等也是重要因素。 ? ? ? 雖然考試后學校都會進行試卷分析,但是每個學生存在的問題都不一樣,學校對試卷分析一般停留在共性分析層面,學生不易做到具體問題具體分析,真正了解和徹底解決自身的學習問題。相關數(shù)據(jù)顯示,80%的學生不清楚自己在考試中真正存在的問題,85%的教師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源。哪些分數(shù)都是因為“馬虎”丟掉的,哪些又是因為基本功不扎實導致呢?如果小升初家長和學生能真正做到細致診斷和對失分點具體分析,便可以清晰地看到“馬虎”的根源:審題不清、注意力不集中、知識點存在漏洞等等。 ? ?? ? ? 試卷分析要結合孩子的學習情況,首先要從宏觀上進行分析,梳理試卷覆蓋的知識點,找到易出問題的重難點,其次要立足試卷,深層剖析問題。 以上就是大學路為大家?guī)淼睦硇苑治鲂∩跗谥锌?結合學習情況找病因,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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