無人機專業(yè)?？茖W(xué)校排名 開設(shè)無人機專業(yè)的?？茖W(xué)校有哪些,拜托說一下 - 百度...

1、浙江大學(xué)；
2、杭州電子科技大侍大學(xué)；
3、浙江工業(yè)大學(xué)；
4、浙江理工大學(xué)；
5、中國滾春吵美術(shù)學(xué)院；
6、浙江中醫(yī)藥大學(xué)；
7、杭州師范大學(xué)；
8、浙江財經(jīng)大學(xué)；
9、杭州科技森耐職業(yè)技術(shù)學(xué)院；
10、寧波大學(xué)；
11、溫州大學(xué)；
12、溫州醫(yī)科大學(xué)；
13、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院；
14、浙江樹人大學(xué)；
15、浙江萬里學(xué)院；
16、杭州醫(yī)學(xué)院；
17、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院；
18、浙江農(nóng)林大學(xué)；
19、浙江越秀外國語學(xué)院；
20、浙江廣廈學(xué)院等。

無人機應(yīng)用的范圍越來越廣，但專業(yè)人才的數(shù)量卻遠遠滿足不了行業(yè)發(fā)展的需要，為了彌補這一人才缺口，各大高校紛紛或拆開設(shè)無人機相關(guān)專業(yè)，志在為國家培養(yǎng)一批“高精?！钡臒o人機人才。

下面是近些年來國外開設(shè)無人機專業(yè)的大學(xué)，以供參考：

1、2008年，Salina為堪薩斯州大學(xué)提供了防災(zāi)救援計劃項目資金，無人機也是該項目的一部分，堪薩斯州大學(xué)成為第一個提供無人機學(xué)士課程的大學(xué)。

2、2009年,北達科他大學(xué)設(shè)立了無人機專業(yè)，學(xué)制為本科4年，從2009年開始已經(jīng)有超過220人在這所大學(xué)獲得這個專業(yè)的學(xué)位，其專業(yè)應(yīng)用多數(shù)為民用領(lǐng)域。

3、2011年，佛羅里達州的安柏瑞德航空航天大學(xué)設(shè)立了無人機課程，教授無人機基礎(chǔ)知識、安全常識以及注意事項，使學(xué)員加深對無人機的理解，從而為保護國家空域安全盡一份力量。

4、2011年和2012年，內(nèi)布拉斯加大學(xué)和密蘇里大學(xué)先后推出無人機新聞?wù)n程。教師與學(xué)生合作開發(fā)無人機在新聞領(lǐng)域的技伏團梁術(shù)，并*美國中西部山火、雪鵝遷移的視頻報道。 2013年，這兩所學(xué)校又先后設(shè)立無人機新聞實驗室，旨在跨領(lǐng)域研制出能夠完成新聞報道任務(wù)的無人機。

5、 2013年，門羅的路易斯安那州大學(xué)在其航空學(xué)院設(shè)立無人機課程。

6、 2014年，阿拉斯加費爾班克斯大學(xué)從秋季開始提供無人機輔修課程。

7、2016年4月，位于奧本的綠河學(xué)院宣布啟動一個與無人機相關(guān)的課程。項目總監(jiān)George Comollo在KOMO的采訪中缺運說道：“我們的目標(biāo)是為學(xué)生提供如何操作無人機、如何構(gòu)建無人機以及如何修理無人機等方面的課程。”

8、2015年5月，阿拉巴馬州奧本大學(xué)開設(shè)全美首個無人機飛行學(xué)校，并將于夏季開始教授固定翼和四旋翼無人機的操作、維修。

9、南丹麥大學(xué)也計劃開設(shè)為期兩年的無人機技術(shù)科學(xué)/工程碩士課程。該課程是歐洲推出的第一個無人機課程，將在2016年9月推出，南丹麥大學(xué)的官員說，該課程將為無人機行業(yè)提供技術(shù)工程師。

除此之外，越來越多的國際知名學(xué)校開設(shè)無人機專業(yè)課程及相關(guān)項目。以美國為例，2014年，美國DCI（Development Counsellors International）公布了美國10大頂級無人機技術(shù)院校的名單。具體如下：

安柏瑞德航空大學(xué)：安柏瑞德航空航天大學(xué)是美國航空領(lǐng)域的著名學(xué)校，他們在三年前推出無人駕駛資格課程，課程人數(shù)已經(jīng)從剛開始的11個，上升到現(xiàn)在的200多個。

印第安那州立大學(xué)：印第安納州與其航空技術(shù)部開展合作，在印第安那州立大學(xué)開設(shè)無人機系統(tǒng)理論及操作的學(xué)習(xí)課程。

堪薩斯州立大學(xué)：作為國內(nèi)首個設(shè)置無人機學(xué)士學(xué)位的大學(xué)，堪薩斯州立大學(xué)有著美國最好的航空技術(shù)項目，是FAA許可的可以進行無人機飛行的學(xué)校之一。

北達科他州立大學(xué)：NDSU以其先進的工程技術(shù)項目而出名，致力于開發(fā)無人機系統(tǒng)的工程原件，其主要為無人機系統(tǒng)培養(yǎng)專業(yè)的駕駛員。

北達科他大學(xué)：是一所四年制公立大學(xué)（區(qū)別于北達科他州立大學(xué)），其最好的學(xué)科是航空飛行專業(yè)，包括無人機技術(shù)專業(yè)。

俄克拉荷馬州立大學(xué)：OSU開設(shè)了無人機系統(tǒng)工程專業(yè)，學(xué)制四年。俄克拉荷馬州是美國軍事技術(shù)試驗基地，其中包括進行無人機系統(tǒng)的測試。

德州農(nóng)工大學(xué)柯柏斯克里斯提學(xué)院：該校目前還沒有設(shè)置相關(guān)專業(yè)，但是已經(jīng)開設(shè)了一個無人系統(tǒng)開發(fā)項目，研究怎樣將無人機系統(tǒng)應(yīng)用于海洋環(huán)境探測。

辛辛那提大學(xué)：該學(xué)校也沒有開設(shè)無人機課程，但其開設(shè)的航天工程專業(yè)（aerospace engineering）和工程力學(xué)（engineering mechanics）都需要對無人機系統(tǒng)進行研究。此外，該學(xué)校還和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家一起，共同開發(fā)無人機交付系統(tǒng)。

內(nèi)華達大學(xué)里諾校區(qū)：2014年1月，該校為計算機科學(xué)與工程、電氣工程和機械工程專業(yè)的學(xué)生開設(shè)了一門無人自動系統(tǒng)的輔修課程。

無人駕駛技術(shù)學(xué)校: 坐落于美國鳳凰城，主要提供無人駕駛技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程。完成后，學(xué)生可以考取無人機駕駛資格證書，成為一名職業(yè)無人機飛行員。

具體學(xué)什么

以美國無人駕駛技術(shù)學(xué)校（Unmanned Vehicle University）為例。該校設(shè)有無人系統(tǒng)工程專業(yè)的碩士和博士學(xué)位，課程全部為網(wǎng)絡(luò)課程。該校也為學(xué)生提供了專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)課程，主要有兩類：

無人機基礎(chǔ)課程

這是一套為期三天的精英課程，主要都是無人機領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。課程范圍廣，不需要理科或數(shù)學(xué)背景就可掌握，適合初學(xué)者。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括無人機系統(tǒng)、通訊、數(shù)據(jù)鏈路、有效載荷、控制系統(tǒng)、種類及操作等。也會涉及到美國空域系統(tǒng)的現(xiàn)狀及相關(guān)法律法規(guī)。該課程結(jié)束后不需要考試，學(xué)校就會為考生頒發(fā)專業(yè)證書。

無人機精英課程

這套課程是為專業(yè)的無人機駕駛員、傳感器操作員、維修技術(shù)員、指揮官、自動裝置操作員、*和法律機構(gòu)工作人員設(shè)置的。內(nèi)容主要是目前無人機自動系統(tǒng)的工作能力介紹及其技術(shù)開發(fā)，此外還包括對無人機的定義及種類、小型傳感器、無人機設(shè)計、無人機動力系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等的深層理解。

隨著科技的發(fā)展，世界各國都在大力發(fā)展無人機事業(yè)。據(jù)美國官方報道，到2025年，無人機行業(yè)將新增100000個工作崗位，會為社會創(chuàng)造超過820億美元的價值。無人機行業(yè)的迅猛發(fā)展，必然需要專業(yè)人才的大量涌現(xiàn)，而相關(guān)的人才輸出也必然成為各大高校亟待解決的任務(wù)。（俊鷹無人機）

一般會學(xué)習(xí)以下課程：
1、無人機結(jié)構(gòu)搭建課程：主要介紹無人機的科普應(yīng)用，讓孩子自己動手DIY組裝無人機；
2、無人機編程初級課程：認(rèn)識無人機的分類及飛行原理，鼓勵孩子對科學(xué)的興趣仿并蔽；
3、無人機編程進階課程：全面理論的課程講解，讓孩子學(xué)會各種創(chuàng)意玩法；
4、無人機編程高階課程：讓孩子自蔽猛己選取音樂，創(chuàng)作無人機編隊舞蹈。
無人機應(yīng)用技術(shù) 是普通高等學(xué)校?？茖I(yè)，屬于航空裝備類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好 職業(yè)道德 和人文素養(yǎng)，掌握電工電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、無人機機體結(jié)構(gòu)、 動力系統(tǒng) 、通信與操縱系統(tǒng)組成和原理等基本知識，具備無人機裝配、調(diào)試、維護、維修與操控能力，從事組裝、調(diào)備州試、維修、操控、 地勤 和無人機作業(yè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
1．核心課程
電子技術(shù)、 飛行器空氣動力學(xué) 、無人機原理與構(gòu)造、無線電遙控技術(shù)、無人機控制技術(shù)、 無人機調(diào)整技術(shù)、無人機故障檢修等。
2．實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進行無人機*、無人機裝配、無人機模擬飛行、無人機故障診斷與檢修等實訓(xùn)。
在無人機*企業(yè)和無人機應(yīng)用單位進行實習(xí)。
主要面向無人機*企業(yè)、國土資源局、軍事部隊、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、救援系統(tǒng)、影視公司， 在無人機組裝與調(diào)試、無人機操控、無人機維修、無人機作業(yè)等崗位群，從事無人機裝調(diào)、 維護維修、操控與地勤等工作

?？茻o人機專業(yè)確實有點坑人。

確實有點坑人，不過不用慌，只要掌握飛行技巧和機務(wù)維護基礎(chǔ)，再學(xué)好航測相關(guān)的軟件使用，逗老陵特別是后期內(nèi)業(yè)的測繪生產(chǎn)力工具軟件，學(xué)會用地面GPS設(shè)備定點。

如果能多出去含跡飛，就不要選擇安逸，飛大山，布航線，選起飛點，看電池余量，關(guān)注姿態(tài)球與風(fēng)向風(fēng)力，確保安全返航，這些需要足夠多的經(jīng)驗才能做好。再把垂直起降固定翼玩一玩，只要拿下航測飛行，畢業(yè)就基本有活干了，航測行業(yè)缺人。

現(xiàn)在無人機專業(yè)分兩種，一種校辦，一種校企。校辦是新專業(yè)摸索前進，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，老師學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)。有些設(shè)備先進齊全，教學(xué)滯后，會有外聘補充去，當(dāng)然學(xué)習(xí)費用相對較低，那就意味著執(zhí)照，證照技能等級證書之類的需要靠外部力量解決，學(xué)校本身沒有資質(zhì)，導(dǎo)致無證上崗的無人機專業(yè)。

另外一種校企，企業(yè)入駐，優(yōu)勢互補，理論實操相結(jié)合，實踐應(yīng)用，強加技能，加強競爭優(yōu)
勢，免費考取執(zhí)照，技能等級證書，持有山戚技能持有證照上崗。當(dāng)然這也看企業(yè)資質(zhì)和人才培養(yǎng)模式。

專業(yè)辦學(xué)久，人數(shù)多，畢業(yè)就業(yè)薪資高，技能水平優(yōu)秀，這樣的專業(yè)學(xué)完不用擔(dān)心就業(yè)問題。
做個補充，?？聘呗氁圆僮骷寄転橹鳎ㄒ肿C照上崗，本科以上以研發(fā)開發(fā)為主，非不要可以不用持操作證照，限于優(yōu)秀人才。哎沒辦法現(xiàn)在壓力大啊，你不夠優(yōu)秀都競爭不過大專生的！