帶師范名字的專(zhuān)科學(xué)校排名 師范類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校有哪些

1全國(guó)師范類(lèi)院校名單

全國(guó)排名 院校名稱(chēng) 地區(qū) 地區(qū)排名 類(lèi)型 類(lèi)型排名
137 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南 10 師范類(lèi) 1
176 錫林郭勒職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古 4 師范類(lèi) 2
271 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué) 陜西 8 師范類(lèi) 3
303 桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校 廣西 7 師范類(lèi) 4
306 焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校 河南 21 師范類(lèi) 5
339 淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校 山東 32 師范類(lèi) 6
344 德宏師范高等專(zhuān)科學(xué)校 云南 6 師范類(lèi) 7
351 新疆師范高等專(zhuān)科學(xué)校 新疆 6 師范類(lèi) 8
366 隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校 甘肅 6 師范類(lèi) 9
394 麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校 云南 8 師范類(lèi) 10
402 連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校 江蘇 44 師范類(lèi) 11
422 朝陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校 遼寧 9 師范類(lèi) 12
469 鐵嶺師范高等專(zhuān)科學(xué)校 遼寧 12 師范類(lèi) 13
471 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川 22 師范類(lèi) 14
502 湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 30 師范類(lèi) 15
511 湖南民族職業(yè)學(xué)院 湖南 31 師范類(lèi) 16
543 南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校 江蘇 48 師范類(lèi) 17
552 贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校 江西 20 師范類(lèi) 18
567 徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 江蘇 49 師范類(lèi) 19
572 定西師范高等專(zhuān)科學(xué)校 甘肅 8 師范類(lèi) 20
584 興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古 11 師范類(lèi) 21
587 錦州師范高等專(zhuān)科學(xué)校 遼寧 17 師范類(lèi) 22
601 閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校 福建 14 師范類(lèi) 23
631 齊齊哈爾高等師范專(zhuān)科學(xué)校 黑龍江 17 師范類(lèi) 24
655 晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校 山西 12 師范類(lèi) 25
665 駐馬店幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 河南 43 師范類(lèi) 26
670 濟(jì)南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 山東 58 師范類(lèi) 27
686 運(yùn)城幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 山西 13 師范類(lèi) 28
2師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

隨著教師的政治地位、社會(huì)地位的不斷提高和生活待遇的不斷改善，教師職業(yè)正在受到全社會(huì)的普遍尊重。特別是在當(dāng)前*機(jī)構(gòu)改革，人員裁減分流，大中型企業(yè)重組改造，大批職工下崗分流的情況下，相當(dāng)一部分用人單位人才需求逐年減少，教師行業(yè)卻既有較大的需求量，又有工作較穩(wěn)、生活有保障等明顯的優(yōu)勢(shì)，所以受到越來(lái)越多畢業(yè)生的青睞。

不僅師范類(lèi)畢業(yè)生很少流失到其他行業(yè)，而且許多非師范畢業(yè)生也越來(lái)越看好教師這個(gè)職業(yè)。據(jù)南京師范大學(xué)對(duì)該校四屆畢業(yè)生所作的一次問(wèn)卷調(diào)查。94.5%的師范畢業(yè)生依然選擇了教師作為自己理想的職業(yè)，而非師范類(lèi)畢業(yè)生中也有不少欲加盟師資隊(duì)伍。

河北：石家莊幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；保定幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

山西：運(yùn)城幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；陽(yáng)泉師范高等專(zhuān)科學(xué)校；晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

遼寧：錦州師范高等專(zhuān)科學(xué)校；鐵嶺師范高等專(zhuān)科學(xué)校；朝陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校；撫順師范高等專(zhuān)科學(xué)校；1遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

黑龍江：齊齊哈爾高等師范專(zhuān)科學(xué)校；黑龍江幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；鶴崗師范高等專(zhuān)科學(xué)校；哈爾濱幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

江蘇：連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校；泰州師范高等專(zhuān)科學(xué)校；南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)校；徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

浙江：寧波教育學(xué)院；

安徽：馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校；亳州師范高等專(zhuān)科學(xué)校；桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校；24、合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

福建：泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；福建幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

江西：南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校；贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

山東：淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校；濟(jì)南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

河南：焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校；信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；安陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；開(kāi)封教育學(xué)院；鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；平頂山教育學(xué)院；

湖北：鄖陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校；三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院；武漢城市職業(yè)學(xué)院；荊州教育學(xué)院；

湖南：湘潭教育學(xué)院；

廣西：桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校；柳州師范高等專(zhuān)科學(xué)校；南寧地區(qū)教育學(xué)院；廣西教育學(xué)院；廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

海南：瓊臺(tái)師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

重慶：重慶幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

四川：阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校；四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

云南：麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校；臨滄師范高等專(zhuān)科學(xué)校；德宏師范高等專(zhuān)科學(xué)校；

西藏：西藏警官高等專(zhuān)科學(xué)校；

陜西：寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院；銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院；

甘肅：隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校；定西師范高等專(zhuān)科學(xué)校；蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院；

新疆：和田師范專(zhuān)科學(xué)校；新疆師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

師范高等專(zhuān)科學(xué)校排名如下：

排名 ? ?專(zhuān)科院校名稱(chēng) ? ?等級(jí) ? ?類(lèi)型 ? ?全國(guó)總排名

1 ? ?腔蔽孫新疆師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?5★ ? ?師范 ? ?284

2 桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校 5★ ? ?師范 ? ?339

3 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 5★ ? ?師范 ? ?344

4 焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校 5★ ? ?師范 ? ?354

5 徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 5★- ? ?師范 ? ?373

6 南通師范高等并搏專(zhuān)科學(xué)校 5★- ? ?師范 ? ?406

7 連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校 5★- ? ?師范 ? ?429

8 淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校 5★- ? ?師范 ? ?430

9 ? ?德宏師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?5★- ? ?師范 ? ?465

10 ? ?麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?4★ ? ?師范 ? ?483

11 隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校 4★ ? ?師范 ? ?489

12 閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校 4★ ? ?師范 ? ?528

13 泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 4★ ? ?師范 ? ?557

14 ? ?朝陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?4★ ? ?師范 ? ?559

15 興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 4★ ? ?師范 ? ?573

16 ? ?營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★ ? ?師范 ? ?577

17 ? ?合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?4★ ? ?師范 ? ?608

18 濟(jì)南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 4★ ? ?師范 ? ?632

19 重慶幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 4★ ? ?師范 ? ?633

20 ? ?錦州師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?3★ ? ?師范 ? ?647

以上內(nèi)容伍鏈參考 百度百科-麗江師范高等專(zhuān)科學(xué)校

師范類(lèi)專(zhuān)科院校有信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)、南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校、桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校、焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校、淄博師范高等專(zhuān)科學(xué)校等。

師范類(lèi)泛指一類(lèi)高校，而不是具體指某些專(zhuān)業(yè)。具體說(shuō)，過(guò)去師范類(lèi)高校中的所有專(zhuān)業(yè)均可算為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

很多師范類(lèi)高校改為綜合類(lèi)高校了。因此習(xí)慣上將師范類(lèi)高校中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語(yǔ)、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱(chēng)為師范類(lèi)教育。同樣，將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科，如教育學(xué)、心理學(xué)等也稱(chēng)為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

師范專(zhuān)科學(xué)校排名是，徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

1、徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是位于中國(guó)江蘇省徐州市的一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)幼兒教育專(zhuān)業(yè)人才的高等教育機(jī)構(gòu)。徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的前身可以追溯到1950年，是江蘇省成立最早的幼兒教育專(zhuān)科學(xué)校之一。學(xué)校具有較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)資源。

2、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所位于中國(guó)陜西省寶雞市的全日制本專(zhuān)科高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1978年，前身是寶雞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校。學(xué)院是陜西省雙高示范高職院校、中國(guó)特色院校之一。

3、泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是位于中國(guó)福建省泉州市的一所專(zhuān)注于幼兒教育專(zhuān)業(yè)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。泉州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校成立于1978年，是中國(guó)教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立的高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校是泉州市最早的幼兒教育專(zhuān)科學(xué)校之一。

師范專(zhuān)脊慧科學(xué)校特點(diǎn)：

1、專(zhuān)業(yè)設(shè)置。

師范專(zhuān)科學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置相對(duì)較為專(zhuān)注，主要包括早期教育、小學(xué)教育、初中教育等。櫻胡答不同學(xué)校可能有不同的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，以滿足不同教育層次和領(lǐng)域的需求。

2、實(shí)踐教學(xué)。

師范專(zhuān)科學(xué)校注重實(shí)踐教做野學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。學(xué)生可能會(huì)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)、課堂觀摩、社會(huì)實(shí)踐等，以提升他們的教育實(shí)踐技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、師資力量。

教師是師范專(zhuān)科學(xué)校的重要資源之一。專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍通常由教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)等領(lǐng)域的教師組成，他們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可以為學(xué)生提供教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)支持。

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