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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了豫南農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校排名 南陽(yáng)師范學(xué)院怎么樣南陽(yáng)師范學(xué)院怎么樣錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
如果計(jì)劃將來(lái)在農(nóng)業(yè)方面發(fā)展,那么信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院值得去。
陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院(Xinyang?Agriculture?and Forestry University,簡(jiǎn)稱(chēng)信陽(yáng)農(nóng)林)是一所農(nóng)林特色鮮明的公辦全日制應(yīng)用型普通本科學(xué)校,位于河南省信陽(yáng)市。信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院在2022年軟科中國(guó)大學(xué)排名(主榜)位列第410名。
學(xué)院前身是1910年創(chuàng)建的汝寧府中等實(shí)業(yè)學(xué)堂,1951年更名為汝南農(nóng)林中等技術(shù)學(xué)校,1958年更名為信陽(yáng)農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校,1984年更名為豫南農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校,1992年更名為信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校,2008年信陽(yáng)林業(yè)學(xué)校并入,2013年建立信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院,升格為普通本科高校。
有一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè);有國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)基地及科普示范基地9個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地217個(gè);有河南省一流本科課程15門(mén),精品在線(xiàn)開(kāi)放課程7門(mén),課程思政教學(xué)研究特色化示范中心1個(gè),課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),課程思政樣板課8門(mén);編寫(xiě)省部級(jí)規(guī)劃教材10部。
信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院在河南的評(píng)價(jià)
信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院是河南高校的分水嶺。據(jù)說(shuō),連續(xù)幾年信陽(yáng)農(nóng)林的二本錄取分?jǐn)?shù),都是省內(nèi)公辦和民辦本科高校的分水嶺。具體說(shuō),就是院校錄取分?jǐn)?shù)在信陽(yáng)農(nóng)林之下的,全部是民辦高校;在她之上的,全部是公辦高校。
信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院在本省二本招生量連年增加。連年增加的招生量,保證了錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)水平的基本穩(wěn)定。這對(duì)于有意報(bào)考該校的考生來(lái)說(shuō),是一個(gè)好消息。信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院主要以理工專(zhuān)業(yè)為主。有興趣的朋友,可以具體計(jì)算一下每年的占比。在理科生占多數(shù)的大背景下,這一點(diǎn)倒不足為奇,況且信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院的頭部學(xué)科專(zhuān)業(yè)畢竟是農(nóng)林專(zhuān)業(yè)。
河北省高考文科兩萬(wàn)兩百名可以推薦的學(xué)校有: 河北北方學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院、白城師范學(xué)院、攀枝花學(xué)院、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院 。
1、河北北方學(xué)院
河北北方學(xué)院坐落在素有北京“北大門(mén)”和“后花園”之稱(chēng)的塞外名城張家口市,是河北省西北部具有碩士學(xué)位授予權(quán)的綜合性省屬本科院校,入選教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃,為國(guó)家農(nóng)業(yè)部授予的農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地。
2、內(nèi)江師范學(xué)院
內(nèi)江師范學(xué)院(Neijiang Normal University),是一所以教師教育為主,文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的四川省本級(jí)地方性本科師范院校,入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃,是川南高校聯(lián)盟理事單位。
3、白城師范學(xué)院
白城師范學(xué)院是吉林省西部唯一一所省屬本科院校,坐落于吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古三省區(qū)交匯地帶。學(xué)校始建于1958年,前身是白城師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2000年8月,原隸屬于國(guó)家林業(yè)局的白城林業(yè)學(xué)校并入。2002年3月,升格為本科院校,更名為白城師范學(xué)院。2007年開(kāi)始與東北師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2008年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。
4、攀枝花學(xué)院
攀枝花學(xué)院(Panzhihua University)是教育部布點(diǎn)在川西南、滇西北的一所以工為主的綜合性普通本科院校,學(xué)校坐落于四川省攀枝花市。入選“教育部·中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目”第二批合作高校,是四川省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)培育單位、四川省首批激勵(lì)科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)高校、四川省職務(wù)科技成果權(quán)屬混合所有制改革試點(diǎn)單位。
5、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院
信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院是一所公辦全日制普通本科學(xué)校,坐落于歷史文化名城信陽(yáng),是首批全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、“國(guó)家航空植??萍紕?chuàng)新聯(lián)盟”成員。
學(xué)校肇始于1910年創(chuàng)建的汝寧府中等實(shí)業(yè)學(xué)堂,1951年更名為汝南農(nóng)林中等技術(shù)學(xué)校,1958年更名為信陽(yáng)農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校,1984年更名為豫南農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校,1992年更名為信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校,2008年信陽(yáng)林業(yè)學(xué)校并入,2013年建立信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院,升格為普通本科高校。
根據(jù)教育局規(guī)定現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有明確的本科一批次,二批次概念。信陽(yáng)師范學(xué)院(Xinyang Normal University),簡(jiǎn)稱(chēng)信陽(yáng)師院,坐落在信陽(yáng)市,是大別山革命老區(qū)高校聯(lián)盟成員。學(xué)校創(chuàng)建于1975年,時(shí)名開(kāi)封師范學(xué)院(今河南大學(xué))信陽(yáng)分院,1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為本科建制并改為現(xiàn)名,1998年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位,2018年獲批省“十三五”博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。截至2021年1月,學(xué)校校區(qū)2500余畝,校舍總建筑面積81.08余萬(wàn)平方米,設(shè)有25個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)75個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè);擁有15個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,8種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別;有教職工1900余人;有全日制在校學(xué)生共23876人,其中研究生1288人。2020年11月,被評(píng)為第二屆全國(guó)文明校園。
學(xué)?;I建:
1974年10月10日,信陽(yáng)地區(qū)文化教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)在光山縣召開(kāi)的全區(qū)普及小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣布了信陽(yáng)地委準(zhǔn)備建立師范專(zhuān)科學(xué)校的消息。
1974年11月間,地區(qū)文教局派人到河南省教育廳,請(qǐng)示建立信陽(yáng)師專(zhuān)問(wèn)題。王錫璋廳長(zhǎng)接見(jiàn)時(shí)表示:“省教育廳也打算在信陽(yáng)辦師專(zhuān),地委若能將信陽(yáng)西郊的信陽(yáng)高中校址讓出來(lái),辦一所省管師專(zhuān),可以在信陽(yáng)地區(qū)多招些學(xué)生,信陽(yáng)受益更大?!毙抨?yáng)高中是信陽(yáng)地區(qū)重點(diǎn)高中,屬地區(qū)管,占用高中校址須經(jīng)信陽(yáng)地委同意。1975年2月初,地委召開(kāi)常委會(huì)議,正式聽(tīng)取地區(qū)文教局關(guān)于建立師專(zhuān)問(wèn)題及省廳意見(jiàn)的匯報(bào)。1975年3月,文教局領(lǐng)導(dǎo)第二次向地委常委會(huì)議匯報(bào)省廳意見(jiàn)及其他事宜。7月6日,地委宣傳部部長(zhǎng)、分院籌備領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉庭璋要求籌備組開(kāi)會(huì)征求各方意見(jiàn),搞一個(gè)分院籌建方案。7月18日,籌備組制訂了分院籌建整體方案,并報(bào)經(jīng)地委同意實(shí)施。截至2017年3月,學(xué)校建有10個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,涵蓋72個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科,另有2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科,7個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,與閩南師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生,1個(gè)學(xué)科群入選省首批優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程,有7個(gè)河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)河南省二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
截至2017年3月,學(xué)校建有3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、13個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、9個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、1個(gè)省級(jí)工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、8個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、14門(mén)省級(jí)精品課程、10門(mén)省級(jí)精品資源共享課程、2門(mén)省級(jí)精品視頻公開(kāi)課、3門(mén)省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程、7個(gè)河南省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,建有河南省基礎(chǔ)教育研究中心和3個(gè)河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地,1個(gè)全國(guó)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,1個(gè)河南省特色品牌碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2門(mén)河南省研究生教育優(yōu)質(zhì)課程。
學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、基礎(chǔ)厚實(shí),基本構(gòu)建起綜合性大學(xué)學(xué)科體系?!按髣e山農(nóng)業(yè)生物資源保護(hù)與利用學(xué)科群”入選省首批優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程,現(xiàn)有2個(gè)河南省特色骨干學(xué)科,有10個(gè)河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)4個(gè)學(xué)科2018-2020連續(xù)3年上榜軟科“最好學(xué)科”。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中,在全國(guó)首次專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中,教育碩士獲得C-。
構(gòu)建科研平臺(tái),建立校校、校所、校企、校地深度合作的有效機(jī)制和模式,努力提高對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。擁有豫南非金屬礦資源高效利用、茶樹(shù)生物學(xué)、微電能源、河南省教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、河南省水土環(huán)境污染協(xié)同防治等29個(gè)省級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái),9個(gè)河南省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)、4個(gè)河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等。與新加坡國(guó)立大學(xué)、河海大學(xué)共建全國(guó)第一家光伏系統(tǒng)真實(shí)發(fā)電能力國(guó)際化測(cè)試平臺(tái),與河南大學(xué)、信陽(yáng)市人民*合作建設(shè)“信陽(yáng)森林生態(tài)系統(tǒng)定位研究站”、與中國(guó)林科院共建“大別山種群生態(tài)模擬與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、與信陽(yáng)市共建“大別山精神研究院”“信陽(yáng)發(fā)展研究院”等。2008年至2020年教師主持承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目900余項(xiàng),其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目290余項(xiàng)。在全國(guó)率先成立炎黃學(xué)研究院,獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金特別委托項(xiàng)目“炎黃學(xué)概論”。在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文15600余篇,其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI等國(guó)內(nèi)外權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)收錄2700余篇;出版著作430余部,獲地廳級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)3900余項(xiàng)。《信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)行10多個(gè)國(guó)家和地區(qū),被美國(guó)《烏利希期刊指南》(Ulrich PD)、美國(guó)《化學(xué)文摘》(CA)、俄羅斯《文摘雜志》(AJ)、《日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)》(JST)、德國(guó)《數(shù)學(xué)文摘》(Zbl)、英國(guó)《國(guó)際農(nóng)業(yè)與生物科學(xué)研究文摘》(CABA)、英國(guó)《動(dòng)物學(xué)記錄》(ZR)、波蘭《哥白尼索引》(IC)、美國(guó)《劍橋科學(xué)文摘》(CSA)和美國(guó)《史蒂芬斯全文數(shù)據(jù)庫(kù)》(EBSCO host)等國(guó)際重要數(shù)據(jù)庫(kù)公布為固定收錄期刊,其中自然科學(xué)版現(xiàn)為全國(guó)中文核心期刊、RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊、中國(guó)科技核心期刊,曾榮獲“中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊”“河南省自然科學(xué)二十佳期刊”“河南省一級(jí)期刊”;哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版現(xiàn)為RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)擴(kuò)展核心期刊,曾榮獲“全國(guó)高校社科精品期刊”“全國(guó)高校社科期刊特色欄目”“河南省一級(jí)期刊”。
倡議牽頭成立了“大別山革命老區(qū)高校聯(lián)盟”,提升了學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的影響力和輻射力。拓展國(guó)際化辦學(xué)視野,先后同10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校及教育機(jī)構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系,與美國(guó)普利茅斯州立大學(xué)、法國(guó)阿爾多瓦大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立大學(xué)、摩洛哥穆萊伊斯梅爾大學(xué)、俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)、華中師范大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)等高校簽訂了框架合作協(xié)議,與波蘭西維塔斯大學(xué)、馬來(lái)西亞城市大學(xué)、吉隆坡大學(xué)、臺(tái)灣靜宜大學(xué)等校簽訂了交換生合作協(xié)議。深化多層次多形式合作辦學(xué),與美國(guó)米勒斯維爾大學(xué)、韋伯國(guó)際大學(xué)、韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)、青云大學(xué)、新西蘭維特利亞理工學(xué)院等校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流,聘請(qǐng)加拿大漢學(xué)家白潤(rùn)德,建立外籍教師暑期開(kāi)展本科生雙語(yǔ)教學(xué)工作模式。學(xué)校自2008年開(kāi)始招收第一批留學(xué)生,先后選派學(xué)生到韓國(guó)、新西蘭等高校深造,并接收美國(guó)、俄羅斯、摩洛哥、塔吉克斯坦、巴基斯坦、越南、博茲瓦納、馬達(dá)加斯加等國(guó)留學(xué)生。當(dāng)前,學(xué)校正以提升教育國(guó)際影響力為目標(biāo),以更加開(kāi)放為動(dòng)力,擴(kuò)大教育雙向交流合作,努力打造國(guó)際視野、多元文化交融的辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校還積極推進(jìn)校友會(huì)、基金會(huì)建設(shè),廣泛凝聚力量,助力發(fā)展。
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