植保專業(yè)到哪里學(xué) 千萬別報(bào)植物保護(hù)專業(yè)是真的嗎?農(nóng)學(xué)和植保哪個(gè)更好...

選擇一個(gè)好的專業(yè)要比選擇一個(gè)好的大學(xué)要更重要，畢竟念慶空你所學(xué)的專業(yè)會更大程度地決定你要走的人生道路。

下面小北老師將從“千萬別報(bào)植物保護(hù)專業(yè)是真的嗎？”、“農(nóng)學(xué)和植保哪個(gè)更好就業(yè)？”這兩個(gè)問題著手，介紹一下植物保護(hù)專業(yè)和農(nóng)學(xué)專業(yè)的各類信息，為同學(xué)們填報(bào)志愿提供參考。

一仔瞎、植物保護(hù)專業(yè)

專業(yè)簡介 ：植物保護(hù)學(xué)是農(nóng)學(xué)門類中的一級學(xué)科，是生命科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，它以植物學(xué)、微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、動物學(xué)、土壤學(xué)等課程為基礎(chǔ)，研究各類有害生物的詳細(xì)信息并提出綜合治理方案和技術(shù)。

就業(yè)前景 ：植物保護(hù)專業(yè)擁有著綜合性強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，主要致力于培養(yǎng)復(fù)合型農(nóng)業(yè)人才，擁有著比較廣闊的就業(yè)前景。

植物保護(hù)專業(yè)可以選擇考公務(wù)員，國考可以考各地的海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫局、食品藥品安全監(jiān)管部門等單位，這些工作福利待遇都很好，雖然考試難度較大，但只要努力學(xué)習(xí)通過率還是很高的。還可以選擇省考，省考可以選擇報(bào)考各級農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門，省考難度相對于國考要低一些，但是同時(shí)待遇也會低一些，不過它們都是很好的選擇。

植物保護(hù)專業(yè)也可以做農(nóng)業(yè)技術(shù)員或者是去農(nóng)資行業(yè)發(fā)展，我國在“十一五”期間開始實(shí)施綠色植保以及公共植保計(jì)劃，使得植物保護(hù)專業(yè)的就業(yè)前景變得更加廣闊，畢業(yè)生就業(yè)率能達(dá)到90%以上。

而且因?yàn)橹参锉Ｗo(hù)專業(yè)并不算十分熱門，所以考研成功率（特別是其是考本校）是很高的，一般只要用心學(xué)習(xí)，考上研究生不成問題，考研之后，同學(xué)們的起點(diǎn)會更高，就業(yè)前景也會更加廣闊。

推薦院校 ：根據(jù)第四輪學(xué)科評估高校評估結(jié)果可知，以下數(shù)所大學(xué)是植物保護(hù)專業(yè)十分優(yōu)秀的大學(xué)，供同學(xué)們填報(bào)志愿的時(shí)候參考。

二、千萬別報(bào)植物保護(hù)專業(yè)是真的嗎？

答：任何一個(gè)專業(yè)都是有利有弊的，不能片面地否定一個(gè)專業(yè)。

相對于差扮植物保護(hù)專業(yè)，即便是不少人認(rèn)為其是冷門專業(yè)，但目前該專業(yè)也有較為亮眼的前景，具體表現(xiàn)為：

政策支持： 為加強(qiáng)農(nóng)村基層涉農(nóng)人才培養(yǎng)，教育部與原農(nóng)業(yè)部、原國家林業(yè)局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)高等農(nóng)林教育綜合改革的若干意見》（教高〔2013〕9號），明確指出：

要強(qiáng)化涉農(nóng)專業(yè)招生和就業(yè)政策支持，吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考農(nóng)科專業(yè)，鼓勵(lì)有條件的地方實(shí)施涉農(nóng)專業(yè)免費(fèi)教育，支持地方*提供就業(yè)崗位，開展訂單定向培養(yǎng)，加大對高校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生資助傾斜力度，吸引更多的高素質(zhì)人才服務(wù)農(nóng)林業(yè)。

優(yōu)勢分析： 植物保護(hù)專業(yè)雖然不是很熱門的專業(yè)，但是本業(yè)生就業(yè)率還是很不錯(cuò)的，畢業(yè)生可以選擇做公務(wù)員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員或者是到各類農(nóng)資公司發(fā)展，就業(yè)面比較廣。再加上教育部即將力推涉農(nóng)專業(yè)，所以說植物保護(hù)專業(yè)發(fā)展?jié)摿κ?，就業(yè)前景廣闊。

當(dāng)然有優(yōu)便有劣，而植物保護(hù)專業(yè)也同樣是可以分析出較為具體的劣勢，大致為：

劣勢分析： 植物保護(hù)專業(yè)的缺點(diǎn)就是比較累，學(xué)習(xí)的難度也高。雖然工作幾年后薪資待遇會大幅提升，但是初始薪資不算高。

由此可見，植物保護(hù)專業(yè)是一個(gè)有著國家政策支持的優(yōu)秀專業(yè)，雖然也有著不足的方面，但是只要同學(xué)們努力克服了這些不足，必然會有美好的未來，所以同學(xué)們要是感興趣的話，是可以報(bào)考植物保護(hù)專業(yè)的。

三、農(nóng)學(xué)和植保哪個(gè)更好就業(yè)？

答：農(nóng)學(xué)和植保專業(yè)都比較好就業(yè)。

農(nóng)學(xué)專業(yè)和植物保護(hù)專業(yè)，都是屬于農(nóng)學(xué)大類的，就業(yè)的行業(yè)和前景都相差無幾，所以農(nóng)學(xué)專業(yè)和植物保護(hù)專業(yè)哪個(gè)更好就業(yè)還是要具體情況具體分析，就業(yè)情況不能只從專業(yè)對比，它還和大學(xué)、自身學(xué)歷等等多方面因素有關(guān)。目前，教育部對涉農(nóng)專業(yè)加大支持力度，農(nóng)學(xué)專業(yè)和植物保護(hù)專業(yè)這兩個(gè)涉農(nóng)專業(yè)的就業(yè)前景都十分廣闊。

綜合來看，植物保護(hù)專業(yè)是一個(gè)十分有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，同學(xué)們?nèi)绻信d趣的話，可以多了解一下，小北老師在這里祝大家都能學(xué)有所成。

很多同學(xué)在填報(bào)高考志愿的時(shí)候會關(guān)注植物保護(hù)專讓圓凳業(yè)，那么這個(gè)專業(yè)是學(xué)什么的呢？就業(yè)前景怎么樣呢？農(nóng)學(xué)和植物保護(hù)專業(yè)哪個(gè)專業(yè)更好呢？我們一起來討論一下吧。

植物保護(hù)專業(yè)其實(shí)就是學(xué)習(xí)一些關(guān)于植物保護(hù)的知識，能夠有效了解農(nóng)作物，同時(shí)也能夠識別常見的植物病害的人才，植物保護(hù)專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多，包括遺傳、生物學(xué)、形態(tài)和結(jié)構(gòu)等等，而且植物保護(hù)學(xué)也需要了解設(shè)計(jì)、生產(chǎn)，再運(yùn)用到農(nóng)作物中，而且隨著如今科技技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，植物保護(hù)專業(yè)也達(dá)到了一定的蓬勃發(fā)展時(shí)期，而且在煥發(fā)著更強(qiáng)大的生命力，這也為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展等產(chǎn)業(yè)都坦旅培養(yǎng)了技術(shù)型人才。

植物保護(hù)專業(yè)腔尺所學(xué)習(xí)的課程非常多，有植物檢疫、植物化學(xué)、保護(hù)植物生長與環(huán)境等等十多個(gè)專業(yè)課，而且每一個(gè)學(xué)校的主要特色的課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)都有所不同，但是其專業(yè)的崗位就業(yè)考察的是學(xué)生的綜合實(shí)訓(xùn)能力。這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的也是具有植物保護(hù)的科學(xué)理論知識的一些基本技能，能夠有更好的科研的技術(shù)人才。

值得注意的是植物保護(hù)專業(yè)并不是一個(gè)熱門的專業(yè)，但是考研的成功率也非常的高，只要用心學(xué)習(xí)能夠考上研究生，而且考研之后，起點(diǎn)也會相對更高，那么就業(yè)前景也會變得更加廣闊，所以只要努力學(xué)習(xí)，那么就會有一個(gè)好的就業(yè)。

農(nóng)學(xué)和植物保護(hù)專業(yè)都是比較好就業(yè)的專業(yè)，而且 農(nóng)學(xué)專業(yè) 和植物保護(hù)專業(yè)都是屬于農(nóng)學(xué)分類中的兩個(gè)小的專業(yè)，而且就業(yè)前景其實(shí)都差不多，而且這兩個(gè)專業(yè)哪個(gè)專業(yè)更好，其實(shí)也要根據(jù)具體的情況具體分析，不僅僅是看專業(yè)本身還要看自身的畢業(yè)院校和學(xué)歷，而如今國家也在對農(nóng)學(xué)專業(yè)加大了扶持，所以農(nóng)學(xué)專業(yè)和植物保護(hù)專業(yè)都是涉及農(nóng)學(xué)的專業(yè)，都具有非常好的就業(yè)前景，同時(shí)兩個(gè)專業(yè)也都非常好就業(yè)。

可以的。
植物保護(hù)專業(yè)屬于農(nóng)業(yè)類、林業(yè)類，符合報(bào)考條件可以報(bào)考專業(yè)要求為植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)類、林業(yè)類或?qū)I(yè)碧昌不限的職位。
植物保護(hù)是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于 植物生產(chǎn)類專業(yè) 。本專業(yè)培養(yǎng)具備植物有害生物的識別、發(fā)生規(guī)律及安全控制等方面的知識技能和 生命科學(xué) 的基礎(chǔ)知識，能在農(nóng)業(yè)改畝、林業(yè)、園藝、園林、環(huán)保、商貿(mào)、糧食儲藏與 食品安全 等行業(yè)從事有害生物相關(guān)的科研、教學(xué)、技術(shù)推廣、開發(fā)、行政管理等方面工作的植物保護(hù)學(xué)科核慧森領(lǐng)域的復(fù)合型人才。

揚(yáng)州大學(xué) 的植物保護(hù)學(xué)在揚(yáng)州大學(xué)里大專業(yè)里是很好的專業(yè)，工作也算是比較好找的。 屬于園藝與植中凳攜物保護(hù)學(xué)院管理。 園藝與植物保護(hù)學(xué)院有植物保護(hù)、生態(tài)學(xué)、園藝、園林、風(fēng)景園林等5個(gè) 本科專業(yè) ，有國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃入選專業(yè)、省級特色專業(yè)粗御、省級品牌專業(yè)?，F(xiàn)有全日制本科生1100余人，博、 碩士研究生 近400人。

《園藝?yán)ハx學(xué)》 、《蔬菜栽培學(xué)》、《昆蟲學(xué)》、 《園藝植物病理學(xué)》 等一批課程、教材獲評國家級精品課程、國家一流課程、國家共享精品資源課、省重點(diǎn)在線課程、省級一類優(yōu)*伏秀課程及得到農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“ 十三五 ”高等學(xué)校重點(diǎn)教材、省高等學(xué)校重點(diǎn)教材建設(shè)。教師參加全國高校專業(yè)微課教學(xué)比賽，榮獲一、二等獎(jiǎng)。

揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院其他情況簡介。

揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，最早可追溯到1902年 張謇 先生創(chuàng)辦的通海農(nóng)學(xué)堂，1971年開設(shè)植物保護(hù)、果樹、蔬菜等本科專業(yè)，1982年在全國高校中最早將果樹、蔬菜專業(yè)合并，開設(shè)園藝本科專業(yè)。2006年9月，學(xué)校將植物保護(hù)和園藝兩個(gè)學(xué)科從原農(nóng)學(xué)院單列出來，組建園藝與植物保護(hù)學(xué)院。

師資力量雄厚，專業(yè)優(yōu)勢明顯。學(xué)院現(xiàn)有教職工130余人，其中教授25人，副教授32人，博士生導(dǎo)師18人，隊(duì)伍中有國家、省產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家、省“333高層次人才培養(yǎng)對象”、江蘇省“六大人才高峰”。

以上內(nèi)容參考 揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院——學(xué)院簡介

各有千秋。

1、植物保護(hù)學(xué)，是研究整個(gè)植物界從低等到高等、從個(gè)體到群體、從宏觀到微觀的各層次中，生命活動的規(guī)律、和環(huán)境的關(guān)系以及進(jìn)化旦轎發(fā)展的一門科學(xué)。植物保護(hù)學(xué)歷史久遠(yuǎn)，近代由于分子生物學(xué)等理論與技術(shù)的應(yīng)用又有重要發(fā)展，是生物學(xué)中重要的分支學(xué)科，又是不可缺少的基礎(chǔ)學(xué)科。

2、農(nóng)學(xué)，是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性，其中林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的模磨肆農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。本專游穗業(yè)培養(yǎng)能在農(nóng)業(yè)及其它相