張博老師是哪里人 熱心腸作文4

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了張博老師是哪里人 熱心腸作文4，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

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熱心腸作文7

他長(zhǎng)著像葡萄似的眼睛，嘴巴小小的，像個(gè)小香腸，兩腮圓嘟嘟的，像嘴里含著兩塊棒棒糖。他每天都是大忙人，有時(shí)滿(mǎn)頭大汗，但仍笑瞇瞇地面對(duì)老師、同學(xué)。猜一猜他是誰(shuí)？對(duì)啦！他就是我們班的熱心腸鄒嘉程。如果同學(xué)們有困難，他都會(huì)伸出援助之手。

有一次，上美術(shù)課時(shí)，老師說(shuō)：“必須要用彩紙來(lái)進(jìn)行裝飾?！币宦?tīng)完老師的話(huà)，我連忙在美術(shù)包里找彩紙。翻啊翻啊，美術(shù)包里亂糟糟的，材料是很多，可是，美術(shù)用的彩紙卻忘在家里。鄒嘉程瞄了一眼，看見(jiàn)我正急忙忙地在美術(shù)包里找彩紙，就輕輕地把椅子挪過(guò)來(lái)一點(diǎn)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我把我的那包彩紙借給你，你就不用在美術(shù)包里找了?！痹?huà)剛說(shuō)完，老師發(fā)現(xiàn)了，就請(qǐng)我和鄒嘉程站起來(lái)。我低下了頭，在我低下頭的那一瞬間，他堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“老師，蔣昕澤沒(méi)有彩紙，我說(shuō)我要把我的彩紙借給他?！崩蠋熢旧鷼獾哪樞﹂_(kāi)了一朵花：“真是樂(lè)于助人的鄒嘉程?。　闭f(shuō)完，鄒嘉程開(kāi)心地?fù)狭藫献约旱暮竽X勺，說(shuō)：“謝謝老師夸獎(jiǎng)！”隨后鄒嘉程把僅剩的一包彩紙借給了我。

我要感謝鄒嘉程對(duì)我的幫助，也要向鄒嘉程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的品質(zhì)。

我們班的牛人13

說(shuō)起我們班的牛人倒也真不少.我們班雖說(shuō)只有41個(gè)人.但是這41個(gè)人絕對(duì)都不是小人物.說(shuō)起我們的大班長(zhǎng)絕對(duì)是級(jí)部第一第二的

我們副班長(zhǎng)呢.級(jí)部前十沒(méi)問(wèn)題.我們班雖說(shuō)不是最好的班.但是這個(gè)班充滿(mǎn)了溫馨.

我們班的才子.不管學(xué)習(xí)還是T恤啥的絕對(duì)很厲害.作為我們班學(xué)習(xí)最好的男生.是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶

.就是我們這些學(xué)渣學(xué)習(xí)的榜樣.我就先簡(jiǎn)單介紹一下我們班的才子.他學(xué)習(xí)絕對(duì)一流就不說(shuō)了.關(guān)鍵是他寫(xiě)的一手好字.幾乎各科老師見(jiàn)了他寫(xiě)的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆.他呢彈的1手琴 .彈1手好琴其實(shí)沒(méi)啥.關(guān)鍵事人家是自學(xué)的！說(shuō)起才子的平時(shí)他絕對(duì)不是書(shū)呆子！絕對(duì)是1個(gè)話(huà)多性格活潑的人.一般人看到他絕對(duì)不會(huì)想到他學(xué)習(xí)那么好!一定都會(huì)以為他是個(gè)不折不扣的學(xué)渣.

既然有才子就必須有才女. 我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個(gè)稱(chēng)號(hào)的人卻是少之又少.我就先來(lái)介紹1下我們這個(gè)班女生的性格分類(lèi)吧

第一類(lèi)！學(xué)習(xí)好.而且喜歡鬧騰的女生.就是再怎么鬧考試出來(lái)成績(jī)都是特別棒的那種.

第二類(lèi)! 平時(shí)看上學(xué)特別努力學(xué).1考試全是渣的女生

第三類(lèi) ！ 學(xué)渣1個(gè)而且喜歡鬧的女生.你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個(gè)?1.2個(gè)?然而我們班有1大群.歲然他們喜歡鬧但是也沒(méi)有闖出多大的禍 .

才女蠻？恩.大班長(zhǎng)肯定入選.脾氣好學(xué)習(xí)好人品好.絕對(duì)三號(hào)學(xué)生！ 副班長(zhǎng)為啥不入選？在我們班副班長(zhǎng)絕對(duì)是特別矯情的1個(gè)小女生.我嘛不喜歡和矯情的女生來(lái)往所以他在我的心里自然不是多么好.

哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個(gè)班.才子才女不多但是溫馨的一個(gè)家.

熱心腸作文6

生活中，有許許多多的人，他們的品質(zhì)，性格、特點(diǎn)不同，但有一個(gè)小男孩他熱心腸。

那一天，下著一點(diǎn)點(diǎn)兒小雨，路略微有一點(diǎn)兒濕，有一個(gè)身著破爛的老奶奶。準(zhǔn)備過(guò)對(duì)面的馬路。許多人，都從她身邊走過(guò)，不時(shí)瞧不起她，還弄她一身水。

十分鐘過(guò)去……二十分鐘過(guò)去了……人越來(lái)越少了，但馬路上的車(chē)依然很多，那位老奶奶艱難的走著，又過(guò)了十分鐘，我看見(jiàn)，一位身著得體的小男孩走了過(guò)來(lái)，他穿著一身校服，走到那位準(zhǔn)備過(guò)馬路的老奶奶身邊，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，路面太滑了，嗯，我來(lái)幫你吧。"老奶奶笑了一笑，對(duì)那位小男孩說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友。"“不用謝"。小男孩笑了笑。

過(guò)了五分鐘，小男孩把那位老奶奶，成功地送到了馬路對(duì)面，給那位老奶奶打完招呼，便離開(kāi)了……

生活中，雖然人比較多，但是像這樣的人并不太多，別人沒(méi)有把那個(gè)老奶奶放在眼里，但是，那個(gè)小男孩卻扶了她過(guò)了馬路。你們說(shuō)這樣明顯的對(duì)比意味著什么？

這就是那位熱心腸的男孩，他樂(lè)于助人，留在了我的心上，他樂(lè)于助人的品質(zhì)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！

我們班的牛人7

說(shuō)到我們班的牛人，那可真是不少。琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，筆墨紙硯，無(wú)所不能。然而，這一群牛人一定有一個(gè)管理員，這個(gè)管理員就是我們班的班長(zhǎng)——趙譽(yù)誠(chéng)。

班長(zhǎng)個(gè)子高，圓臉，黑色皮膚。兩條眉毛成一條線(xiàn)，給人一種很?chē)?yán)肅的感覺(jué)，實(shí)際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子，走路時(shí)也會(huì)裝模作樣地走成將軍，步臉上是哪深不可測(cè)的笑容。但他也有嚴(yán)肅的一面當(dāng)課堂亂成一鍋粥時(shí)，他就會(huì)起立，然后怒目圓睜的盯著大家，班中便不再吵鬧。坐下之后，嘀咕了幾句，臉上又恢復(fù)了往日的笑容。

班長(zhǎng)有兩大優(yōu)點(diǎn)是我所不能及的，一是他會(huì)音樂(lè)。我對(duì)音樂(lè)可是一竅不通，所以會(huì)音樂(lè)的人我都感覺(jué)很厲害。之前我一直不知道班長(zhǎng)會(huì)樂(lè)器，直到學(xué)校音樂(lè)會(huì)那天，看見(jiàn)班長(zhǎng)背著長(zhǎng)號(hào)進(jìn)到班里，才知道他是一個(gè)牛人。中午聽(tīng)說(shuō)他一個(gè)人占一個(gè)聲部，心中就更佩服他了。

第二個(gè)方面是他對(duì)工作的一絲不茍和對(duì)學(xué)習(xí)的兢兢業(yè)業(yè)。老師布置給他的任務(wù)，班長(zhǎng)總能最好的完成。復(fù)習(xí)時(shí)，我曾看過(guò)班長(zhǎng)的文件夾。里面每一個(gè)板塊都是固定的科目，每一科的復(fù)習(xí)資料都十分整齊地排列著。卷子后是紅筆糾錯(cuò)和反思。想到我皺皺巴巴的卷子，就無(wú)地自容。

這就是我們班的牛人，向他學(xué)習(xí)，去其槽粕，取其精華，變得更優(yōu)秀。

熱心腸作文2

去年冬天寧波下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，媽媽突然腰疼起來(lái)，還疼得十分厲害，腰一點(diǎn)也不能彎，右腿也抬不起來(lái)，去醫(yī)院拍了片子才知道是腰椎間盤(pán)突出。醫(yī)生建議媽媽不要彎腰，也不要拿重的東西，特別是不能拖地。媽媽看到地上臟了也只能掃掃，偶爾拖一下，腰又疼得受不了，家務(wù)活是一點(diǎn)也不祥塌緩能做。

外婆知道后，大老遠(yuǎn)從河南來(lái)寧波幫媽媽做家務(wù)。每天早上六點(diǎn)多就起床了，給我燒好刷牙、洗臉的熱水，幫我做好我喜歡的早點(diǎn)。吃完早飯后又忙著洗衣服、掃地、拖地。等我放學(xué)回家的時(shí)候總是看到家里的地板是那么的干凈。

放寒假了，今天早飯剛過(guò)，我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，外婆就又忙碌起來(lái)，洗好衣服后就去擦窗戶(hù)了。我讓外婆休息一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“今天是農(nóng)歷二十三，過(guò)小年，在我們那家家戶(hù)戶(hù)都要大掃除的。我也給你們大掃除，把家里打掃得干干凈凈，好迎接新年啊!”

這就是我那勤勞的外婆，雖然已經(jīng)年過(guò)七十，頭上的白發(fā)也早已過(guò)半，可不管她的哪個(gè)兒女有事，她總是無(wú)怨無(wú)悔地到哪個(gè)兒女家去幫忙。

熱心腸作文4

烏黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下架著一幅矯正眼鏡，像花兒一樣，綻放了兩個(gè)酒窩，湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)的他，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)??！最令我敬佩的是，他還有一副“樂(lè)于助人”的熱心腸。沒(méi)錯(cuò)！他就是我們班王仁衫銷(xiāo)成同學(xué)，他特別喜歡幫助別人。

一次吃午飯的時(shí)候，不知道是哪位同學(xué)領(lǐng)盒飯的時(shí)候，不小心把飯菜灑在講臺(tái)前面，老師進(jìn)來(lái)后，詢(xún)問(wèn)大家，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)王仁成默默的站起來(lái)，只見(jiàn)他左手握起撮箕，右手拿著笤帚，主動(dòng)地走上講臺(tái)，把潑灑的飯菜掃干凈！他的一舉一動(dòng)感動(dòng)了那位同學(xué)，老師看到后表?yè)P(yáng)了王仁成。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上上體育課。三人組短跑比賽。輪到我的時(shí)候，我左右一看，啊，是班長(zhǎng)和體育委員，我心里只犯嘀咕，肯定跑不過(guò)他們倆。但出乎我意料的是我居然跑了個(gè)第一名！可是，將至終點(diǎn)時(shí)竟然不小心摔倒了，還摔破了皮。此時(shí)，王仁成又神速地出現(xiàn)了。只見(jiàn)他一邊安慰我，一邊小心翼翼的扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，等我止住血了才放心離開(kāi)。

這就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的熱心腸，如果你們喜歡，就為他點(diǎn)贊吧！

我們班的牛人5

我們班有三位“牛人”，他們的本事想要學(xué)會(huì)可謂是大水缸里撈芝麻—難。

乒乓球“牛人”徐順祥

這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上，除了幾個(gè)利用天時(shí)、地利，人才才能勉強(qiáng)勝他之外，可真是坐實(shí)了他在我們班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息時(shí)間，你必定能看到他在乒乓球臺(tái)旁。他在乒乓球桌上可是如魚(yú)得水，自由自在，只要你敢把球打過(guò)去，他一定給你打回去。那輕松自在的樣子，使那些總輸給他的人一個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得吃了他。

運(yùn)動(dòng)“牛人”羅賢昌

羅賢昌這個(gè)名字在我們班一提，都會(huì)想到運(yùn)動(dòng)。

在上體育課的時(shí)候，我們都會(huì)提心吊膽，因?yàn)轶w育老師常常想出我們沒(méi)做過(guò)的運(yùn)動(dòng)。這一次教官要我們沖刺一圈，還要計(jì)時(shí)，跑慢了還要重跑。隨著一聲開(kāi)始，我們開(kāi)始了。開(kāi)頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠(yuǎn)。一到后面他就沖了上去，占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過(guò)終點(diǎn)。還有一次測(cè)試1000米，因?yàn)橄惹安辉趺聪肱?，所以落后了，到了第三圈的時(shí)候，見(jiàn)很多人都在他前面，便加速了，加速后他超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，最后以第二名的好成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)，我想如果他一來(lái)就不落后，那么一定是第一名。他的“運(yùn)動(dòng)健將”稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。

英語(yǔ)“牛人”劉盼玉

此人乃我們班的班主任——英語(yǔ)老師的得力助手——英語(yǔ)課代表。

每一次早讀，她必定會(huì)帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語(yǔ)，我聽(tīng)那英語(yǔ)，如同在聽(tīng)著天書(shū)，不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語(yǔ)課的時(shí)候，她總是搶著回答問(wèn)題的。有什么生單詞，老師沒(méi)教她也都會(huì)讀，可見(jiàn)她的“?！?

這就是我們班上的幾位“牛人”。其實(shí)他們的“?！笔逻h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這里就不一一詳說(shuō)了。

我們班的牛人14

我們的學(xué)校，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些我們認(rèn)為特別棒的人。如：喜歡學(xué)習(xí)的、喜歡體育的、還有喜歡畫(huà)動(dòng)漫的……他們會(huì)給我們帶來(lái)一些歡樂(lè)，一些驚喜。我今天就說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)的牛人吧。

畫(huà)畫(huà)‘牛人’

說(shuō)到畫(huà)畫(huà)‘牛人’，我一定會(huì)想到我們班的王亦君同學(xué)。別人喜歡明星，她喜歡動(dòng)漫。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“如果我有一些煩惱，心里不平衡的時(shí)候，那我就會(huì)用畫(huà)漫畫(huà)的方式來(lái)凈化我，我的靈感也來(lái)自于漫畫(huà)”。她畫(huà)的漫畫(huà)栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的女生，我希望她以后可以成為一名漫畫(huà)主編。

體育‘牛人’

剛說(shuō)完畫(huà)畫(huà)‘牛人’王亦君，現(xiàn)在再來(lái)說(shuō)說(shuō)‘體育達(dá)人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長(zhǎng)打籃球，每當(dāng)看到他在球場(chǎng)上英姿颯爽的樣子，簡(jiǎn)直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯(cuò)。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得過(guò)賽跑冠軍呢！他學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但是聽(tīng)課容易走神，希望他能改正。

學(xué)習(xí)‘牛人’

我們班上還有一位學(xué)習(xí)牛人她個(gè)子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長(zhǎng)，是我們班上的第二個(gè)大嗓門(mén)（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們班的學(xué)習(xí)牛人。她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，而且很穩(wěn)定，是老師心目中的好學(xué)生及最得力的助手，更是同學(xué)心目中的好朋友，我認(rèn)為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。

我們班的‘牛人’還不止他們?nèi)齻€(gè)，俗話(huà)說(shuō)山外有山，人外有人，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，只是我的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，不能將他們的‘?！灰患?xì)說(shuō)，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來(lái)弘文學(xué)校七年級(jí)四班來(lái)發(fā)現(xiàn)吧！

我們班的牛人15

夸夸我們班，因?yàn)槲覀儼嗪軋F(tuán)結(jié)?？淇湮覀儼?，因?yàn)槲覀儼嗪苡哪??？淇湮覀儼啵驗(yàn)槲覀儼嘤泻芏嗯Ｈ恕?

學(xué)習(xí)之星

申若晨是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)非常好。有一次，我有一道題不會(huì)，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)。我就去請(qǐng)教申若晨，她一讀完題目就會(huì)了，分分鐘就把怎么解題講出來(lái)，而且講得很清楚明白，我馬上就懂她的意思，把那道題做了出來(lái)。她不僅學(xué)習(xí)好，性格也很開(kāi)朗。下課時(shí)，她經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些好笑的事，把我們逗得開(kāi)心得合不攏嘴。

幽默之星

繆李文芊是我最要好的朋友，也是女生中最幽默的人。有一次，我和曹靜妍哭了，她就過(guò)來(lái)給我們說(shuō)笑話(huà)。她說(shuō)：“你們知道嗎，湯圓吃多了就會(huì)說(shuō)錯(cuò)話(huà)。比如，把我吃完飯要出去玩，說(shuō)成飯吃完我要出去玩?！北緛?lái)這個(gè)笑話(huà)并不好笑，可是她為了說(shuō)著說(shuō)著自己先笑了，為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來(lái)，忘了不開(kāi)心的事，也不想哭了。

體育之星

王雨鑫是我們班跑步最快的。別看她戴著眼鏡，其實(shí)，體育好著呢，跑步特別快。就在昨天，我們班和四班比賽接力，在我們班掉了一棒的情況下，王雨鑫都追上了。最后，我們班得了第四名。我們都說(shuō)，如果不是她，我們就不能取得名次了。

夸夸我們班，因?yàn)槲覀儼嘤羞@么多閃閃發(fā)光的星星，有這么多牛人，所以我們班在全年級(jí)都很出色。

熱心腸作文15

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n了，我收拾好書(shū)包，走出校門(mén)，在回家的路上，車(chē)來(lái)人往，熱鬧非凡。

“哇哇……”一陣哭聲傳入我的耳朵，我不由自主地停住了腳步，原來(lái)是肇事了。一個(gè)坐在父親的摩托車(chē)上的小男孩從摩托上摔了下來(lái)，被小車(chē)壓住了腿，腿上流了好多血，摩托車(chē)壓住了男孩的腿，那個(gè)小男孩痛得直叫爸爸，爸爸也站不起來(lái)了，急得似乎沒(méi)了主意。車(chē)主早已逃走了，有人說(shuō)找警察來(lái)幫忙，有人說(shuō)撥打120救護(hù)車(chē)。沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)去幫忙。

正在這時(shí)，有一位年青人從前面走了過(guò)來(lái)，年青人穿著白色的外衣，戴著一副眼鏡，高大壯這。他立刻蹲下身子仔細(xì)看了小男孩子的腿：“小男孩的腿如果不及時(shí)從車(chē)底下移出來(lái)，可能會(huì)變成殘疾。”他用力抬車(chē)，怎么也抬不動(dòng)，他讓路上的行人過(guò)來(lái)幫忙，最后小男孩的腿移出來(lái)了。

周?chē)娜硕妓闪丝跉?，小男孩爸爸?zhǔn)備要感謝這位年輕人，但他已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了。

夕陽(yáng)染紅了整個(gè)大地，也染紅了每個(gè)人的心，我邊走邊想：我們的社會(huì)不正是需要這樣的人嗎？這是一件震撼我心靈的事，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。

肯定是老版的《三國(guó)演義》更好一些，更加契合原著 。

從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下為什么老版會(huì)更好一些。

第一， 演員選擇 。

新版的三國(guó)演員選擇我覺(jué)得過(guò)于敷衍了，要知道這三國(guó)時(shí)期是什么時(shí)代的人，人員的相貌如何，新版的三國(guó)演員選擇很多都是敷衍了事，根本無(wú)法體現(xiàn)人物的氣質(zhì)。

最直接的代表就是戰(zhàn)神呂布，新版本的呂布選擇了何潤(rùn)東出演，我承認(rèn)何潤(rùn)東的顏值很高，但是出演呂布真的不合適好不好，如下圖所示兩位呂布都是在放聲大笑，但是張光北的體現(xiàn)出來(lái)的是豪邁的大笑，何潤(rùn)東這算啥笑，你是戰(zhàn)神呂布啊，霸氣側(cè)漏的代表人物，這么隨意的笑容很容易讓人以為是搞笑的，完全沒(méi)有那種高大勇猛的感覺(jué)。

張光北飾演的呂布

何潤(rùn)東飾演的呂布

其實(shí)也不是所有演員都很敷衍，比如說(shuō)倪大紅飾演的司馬懿，老奸巨猾的表情那是相當(dāng)?shù)牡轿?，陳建斌的曹操也是可圈可點(diǎn)，但是其他一些小鮮肉的飾演的角色真的很一般，沒(méi)法過(guò)多的評(píng)價(jià)了。

第二， 武打戲還原度 。

新版本戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面

老版本戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面

確實(shí)新版本的戰(zhàn)爭(zhēng)戲場(chǎng)面顯示更加有氣勢(shì)，特效做得非常的好，但是歷史上真正的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面可不是這樣的，老版本的三國(guó)各種戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面才符合當(dāng)時(shí)的歷史背景啊，可以從圖中看出來(lái)第二幅圖中很多士兵連盔甲都沒(méi)有，使用的武器也就是那種長(zhǎng)矛，那會(huì)只有將軍那種級(jí)別才能全身有鎧甲護(hù)身，小兵就有把兵器就不錯(cuò)了，武器也都很落后，所以那時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷，小兵上戰(zhàn)場(chǎng)死亡率非常的高，就是因?yàn)闆](méi)有裝備，但是新版的小兵都是全身鎧甲，這根本就是不可能的事。

就跟現(xiàn)在的抗日神劇似的，八路軍整潔的軍裝比我的衣服都干凈，手撕鬼子，包子地雷，這種神一樣的設(shè)定更是讓人沒(méi)法評(píng)價(jià)了，請(qǐng)尊重一下歷史好不好，古代人打仗老版本的三國(guó)那叫高度的還原，新版本的只能說(shuō)好看，太秀了，也就這能這么評(píng)價(jià)。

第三， 臺(tái)詞 。

這個(gè)怎么說(shuō)那，新版本的臺(tái)詞全是“大白話(huà)”，一聽(tīng)就明白了，確實(shí)讓人更容易理解，老版本的臺(tái)詞使用的是“白話(huà)”+“文言文”的混合，當(dāng)時(shí)很多年輕人聽(tīng)不懂有些話(huà)語(yǔ)，讓人無(wú)法理解這段對(duì)話(huà)的意思，畢竟不是每個(gè)人升姿的語(yǔ)文都學(xué)得裂蔽很好，而且當(dāng)時(shí)全國(guó)人民的文化水平不高，不懂屬于正常，但是如果放到古代還真就這么說(shuō)的，老版本的三國(guó)也是為了高度還原原著內(nèi)容，所以不惜得罪觀眾看不懂仍然使用了文言文，可見(jiàn)當(dāng)初編劇的用心良苦，所以從這方面來(lái)說(shuō)還是老版本更勝一籌。

比如說(shuō)老三國(guó)青梅煮酒論英雄那里，曹操一句“天下英雄唯使君與操耳”堪稱(chēng)經(jīng)典。到了新三國(guó)就直接白話(huà)“天下英雄唯有劉備和曹操”…然后再解釋一大堆以及中二的兩把劍比喻…沒(méi)有氣魄就算了，連一點(diǎn)文人的味兒都沒(méi)了…

其實(shí)新版本的編劇完全是多心了，現(xiàn)在的人文化水平很高，文言文的基肆笑州本內(nèi)容還是了解的，即使你用老版本的原臺(tái)詞大家也能聽(tīng)得懂，別看不起觀眾。

所以總體來(lái)講還是老版本好一點(diǎn)，新的版本敷衍程度較大，整體的出演效果不好，反正我自己看了幾集就不看了，沒(méi)啥意思，全是各種作秀。

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的熱心腸作文，供大家參考借鑒，希望可以幫謹(jǐn)模助到有需要的朋友。

熱心腸作文3

我們班的“大王”有很多，有“書(shū)法大王”張嘉旺，“繪畫(huà)大王”方祝君，“硬筆大王”王灝宸……可我今天要說(shuō)的是我們班的“熱心腸”張嘉興，他很喜歡幫助別人。

有一次，下課了，我正好要出去玩，匆忙中不小心撞到了桌角，還把別人的書(shū)包碰下地了。我正準(zhǔn)備把他的書(shū)包撿起來(lái)，忽然有一只手向我伸來(lái)，原來(lái)是我們班的“熱心腸”張嘉興。他把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你沒(méi)有事吧？”我拍拍腿說(shuō)：“沒(méi)事，不疼?！蔽业脑?huà)剛話(huà)完，他就順手把別人的書(shū)包撿起來(lái)，拍了拍灰塵，笑著對(duì)我說(shuō)：“以后要小心，得看路哦?！?

還有一次，體育老師帶著我們?nèi)ド象w育課，老師說(shuō)：“你們繞著操場(chǎng)跑幾圈吧?！蓖跬瑢W(xué)跑到第二圈時(shí)，不小心被絆倒了?！盁嵝哪c”張嘉興看到了這一幕，立刻跑了過(guò)去，把王同學(xué)扶到一邊去休息了。老師連忙問(wèn)：“沒(méi)事吧？”張嘉興又“出馬”了，他舉起手，微笑地說(shuō)：“老師，要不我把王同學(xué)送*室吧？”瞧，他又小心翼翼地將王同學(xué)扶回了教室。

看，我們班的“熱心腸”是不是特別愛(ài)樂(lè)于助人呢？

我們班的牛人3

我們班的牛人可謂是一“名”驚人，他們?nèi)嗽谡麄€(gè)年級(jí)都很有名氣，凡是提到他們，大家無(wú)不嘖嘖贊嘆。

他們便是我們班的三位牛人：江雨星，葉瑯和朱文宇。

長(zhǎng)跑“牛人”江雨星。

江雨星是我們班女生中跑的最快，體力最好的。每次長(zhǎng)跑分組，大家?guī)缀醪桓液徒晷酪唤M，因?yàn)榕伦约罕贿@樣一個(gè)大佬秒成渣。記得那次800米跑，哨聲剛響，江雨星便伴著余聲如離弦的箭一般，“唰”地沖向了一道，只見(jiàn)她在跑步時(shí)步子邁得很大，雙臂搖擺，增強(qiáng)助力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一道粉光在瞬移，漸漸地，她與別人的距離越來(lái)越大，最后“嗖——”的一聲，從我們身旁飛向了終點(diǎn)，以三分零一的好成績(jī)，在我們班獲得了跑步第一名。

繪畫(huà)“牛人”葉瑯。

葉瑯是我們班最溫文爾雅的男生，他不愛(ài)揮灑汗水的籃球，卻愛(ài)充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的繪畫(huà)。只要老師一布置畫(huà)黑板報(bào)的任務(wù)，他便是受全班熱烈推舉的主力。葉瑯畫(huà)畫(huà)不僅速度快，畫(huà)得也好。在畫(huà)黑板報(bào)時(shí)，只見(jiàn)他用粉筆先勾出了龍的輪廓，用筆由重到輕畫(huà)出了毛發(fā)在空中飄揚(yáng)的樣子，涂色均勻，甚至還畫(huà)出了龍?jiān)诳罩酗w翔的立體感。遠(yuǎn)望是一條威風(fēng)凜凜，十分霸氣的巨龍盤(pán)旋在黑板上，栩栩如生。

學(xué)習(xí)“牛人”朱文宇。

朱文宇做事腳踏實(shí)地，認(rèn)真仔細(xì)，刻苦努力。上課時(shí)，朱文宇目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，不僅思路跟著老師，還時(shí)不時(shí)舉手積極回答問(wèn)題。有時(shí)老師出的難題，他都能在五分鐘后立刻說(shuō)出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級(jí)前十呀！

怎么樣，我們班的牛人是不是令你瞠目結(jié)舌呀！

熱心腸作文8

我們班級(jí)有位“熱心腸”，她的名字叫陳依菱。她長(zhǎng)得微胖，圓圓的臉，眉毛略濃，單眼皮，眼睛雖不大，但有神，鼻梁挺挺的，再湊上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可愛(ài)極了！

依菱為人熱情，經(jīng)常幫助我。記得有一回上美術(shù)課，我的手粘到了膠水，整個(gè)手掌黏糊糊的，難受極了。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，一下課，馬上帶著我到洗手間，擰開(kāi)水龍頭，反復(fù)地幫我搓洗手掌，直至膠水脫落。我的雙手洗凈了，人也舒服多了，可她的衣袖卻被水濺濕了。見(jiàn)我露出羞澀抱歉的神情，她卻不以為意、柔聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你別在意?！蹦且豢痰奈覂?nèi)心無(wú)比感動(dòng)。從那以后，我倆更要好了，我也從她身上學(xué)會(huì)了幫助別人。

依菱不但幫助我，還經(jīng)常為班級(jí)做好事。教室的哪個(gè)角落有紙屑，她主動(dòng)彎腰拾起；地板上有殘余的水漬，她迅速拿起拖把吸干凈；發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)露出不舒服的神色，她主動(dòng)陪護(hù)到醫(yī)務(wù)室；看見(jiàn)講臺(tái)桌上的作業(yè)本，她雙手一抱，搬進(jìn)了老師的辦公室在她的感染、帶動(dòng)下，班級(jí)里涌現(xiàn)而出的好人好事越來(lái)越多。

依菱就是這么一位熱心腸的人。她助人為樂(lè)的精神就像冬日暖陽(yáng)，照進(jìn)身邊每個(gè)人的心中，給予我們關(guān)懷、給予我們感動(dòng)，給予我們力量。她就是我們的榜樣！謝謝你，依菱同學(xué)！

我們班的牛人11

話(huà)說(shuō)，我的同學(xué)們個(gè)個(gè)機(jī)靈古怪，活潑可愛(ài)，但卻各有所長(zhǎng)。我的同桌徐千？w算是一個(gè)領(lǐng)頭搞怪人物，最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——“千？w定律”。

這個(gè)定律是他一節(jié)數(shù)學(xué)課上與牛頓等人“商量”過(guò)后，自主創(chuàng)造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條，只要是他徐千？w說(shuō)的都不會(huì)有錯(cuò)。每一次數(shù)學(xué)課上，吳老師問(wèn)他答案，他想了一會(huì)兒就報(bào)出了答案，但被問(wèn)為什么時(shí)，他當(dāng)做平時(shí)跟我們開(kāi)玩笑一樣，習(xí)慣性地說(shuō)：“因?yàn)椤В縲定律’?！边@個(gè)解釋引起全班哄笑，老師怒目相待。不得不說(shuō)他還是有幽默細(xì)胞的。由于他的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，老師對(duì)他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼，但要求他在課堂上不能過(guò)于囂張，不許擾亂課堂紀(jì)律。這樣一個(gè)活寶想必也不會(huì)安分，因?yàn)樗詮膭?chuàng)造定律后就從未安分過(guò)，最牛的一點(diǎn)是，只有他才敢利用“千？w定律”，在數(shù)學(xué)吳老師的課上如此“活潑”。

如此不走尋常路的定律，想必也不會(huì)只有一條。他說(shuō)：“我創(chuàng)的定律我做主。”這條規(guī)則一宣布，更令人驚訝，等于說(shuō)“千？w定律”適用于每一門(mén)學(xué)科。所以在各大學(xué)科，比如英語(yǔ)、語(yǔ)文、地理等等課堂上，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：他說(shuō)出了自己的答案，卻說(shuō)不出理由，老師、同學(xué)們以“千？w定律”一笑視之。

機(jī)靈古怪、活潑愛(ài)動(dòng)、神奇定律，都是徐千？w本人的代名詞。他是把“千？w定律”變得有血有肉、真實(shí)放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千？w。

熱心腸作文12

我的爸爸一米七的個(gè)子，長(zhǎng)得胖胖的，說(shuō)話(huà)的嗓門(mén)很大。他不喜歡穿有花紋的外衣，出去總愛(ài)穿拖鞋，生氣的時(shí)候經(jīng)常會(huì)罵人。我每次撞他肚子，他的肚子就會(huì)像彈簧一樣把我彈回來(lái)。但是他是一個(gè)熱心腸的爸爸。

我記得有一次，我們正在吃晚飯，突然“叮鈴鈴”爸爸的*響了，原來(lái)是爸爸的一個(gè)朋友打不到車(chē)，讓爸爸開(kāi)車(chē)去接一下。我只見(jiàn)爸爸二話(huà)不說(shuō)，嘴里還嚼著飯，就出門(mén)去接那個(gè)朋友了。

因?yàn)槲依霞以谏嚼锩?，交通不太方便，人們每次都要在岔路口等上半天才有一輛公交車(chē)開(kāi)來(lái)。爸爸每次開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)那個(gè)岔路口，如果看到有人在等車(chē)，都會(huì)停下來(lái)問(wèn)他們?nèi)ツ睦?，順路的呢都?huì)把他們送到村口，認(rèn)識(shí)的人就更不用說(shuō)了。我都碰到好幾回了。

爸爸的手也很巧，他做過(guò)理發(fā)師，我三歲前的頭發(fā)可都是爸爸理的，聽(tīng)媽媽說(shuō)我那時(shí)只有爸爸給我理發(fā)才不哭的，每次理發(fā)都把爸爸整出一身汗，因?yàn)槲姨脛?dòng)了。爸爸還做過(guò)木工，水電工的呢！家里修修整整的活爸爸全包了，爸爸的動(dòng)手能力可強(qiáng)了，我長(zhǎng)大了要向爸爸學(xué)習(xí)。

有這樣的爸爸真幸福啊！

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