哪里可以看到挑戰(zhàn)杯作品 全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”歷屆獲獎(jiǎng)作品

第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品
特等獎(jiǎng)：
南開(kāi)大學(xué) 渤海產(chǎn)業(yè)投資基金與中國(guó)轉(zhuǎn)型期金融創(chuàng)新
西安交通大學(xué) 毛烏素沙地南緣風(fēng)沙灘區(qū)生態(tài)調(diào)查與研究
東南大學(xué) 基于六縣市調(diào)研的我國(guó)農(nóng)戶融資現(xiàn)狀比較與改革研究
同濟(jì)大學(xué) 新農(nóng)村人居環(huán)境建設(shè)“村民掌中寶”
湖南師范大學(xué)　 湖南煤礦工人心理安全感的影響因素及提升策略
華東師范大學(xué)　 讓生命不再留守——自尊和心理控制源對(duì)留守兒童社會(huì)適應(yīng)性影響的研究
北京大學(xué)　 訴訟之外的選擇——大學(xué)生權(quán)利救濟(jì)的進(jìn)路分析
東北大學(xué) 遼寧省高等教育顧客（學(xué)生）滿意度指數(shù)模型研究及調(diào)查好歲報(bào)告
廣州大學(xué) 　城市治安綜合治理的路徑選擇——廣州火車(chē)站地區(qū)治安綜合治理的經(jīng)驗(yàn)及其啟示
香港中文大學(xué)　 具有滾齒功能的衛(wèi)星精密加工中心
饑橋　香港中文大學(xué)　 瑤學(xué)行——紅鄧小學(xué)新校舍援建計(jì)劃

第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
撰稿人：經(jīng)貿(mào)學(xué)院 日期：2008-04-21 閱讀量：11
特等獎(jiǎng)
北京大學(xué) 專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)主導(dǎo)下的地方產(chǎn)業(yè)集群研究
復(fù)旦大學(xué) 對(duì)禁毒教育與宣傳及吸毒者感覺(jué)尋求狀況的研究
華中師范大學(xué) 青年農(nóng)民工的城市適應(yīng)
中國(guó)人民大學(xué) 自費(fèi)攻讀碩士研究生的成本收益分析
一等獎(jiǎng)
北京大學(xué) 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀新動(dòng)向
中國(guó)人民大學(xué) 言與心的解讀
內(nèi)蒙古大學(xué) 蒙古族聚居地區(qū)的糾紛解決機(jī)制研究
復(fù)旦大學(xué) 腐敗的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
東華大學(xué) “敬畏自然”之爭(zhēng)辨析
中國(guó)藥科大學(xué) 中藥國(guó)際化問(wèn)題的研究
浙江林學(xué)院 杭州地區(qū)地被植物應(yīng)用現(xiàn)狀和開(kāi)發(fā)前景
廈門(mén)大學(xué) 農(nóng)民工社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)模式選擇與制度創(chuàng)新
華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 利用新形態(tài)標(biāo)記保障超級(jí)雜交水稻應(yīng)用的安全性
中南大學(xué) 前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作中一個(gè)特別值得注意的問(wèn)題
湖南師范大學(xué) 守望的童心
西安理工大學(xué) 構(gòu)建和諧社會(huì)必須關(guān)注城市農(nóng)民工

第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（社科類(lèi)）獲獎(jiǎng)名單
撰稿人：經(jīng)貿(mào)學(xué)院 日期：2008-04-21 閱讀量：11
特等獎(jiǎng)
清華大學(xué) 人體生物智能傳感及應(yīng)用系統(tǒng)
清華大學(xué) 高性能網(wǎng)絡(luò)連接磁盤(pán)矩陣存儲(chǔ)器RAID-M
中國(guó)政法大學(xué) 中國(guó)中學(xué)生壓力與越軌行為相關(guān)性調(diào)查報(bào)告
復(fù)旦大學(xué) 多元一體論的遺傳學(xué)求證——漢族遺傳結(jié)構(gòu)初探
復(fù)旦大學(xué) 計(jì)算機(jī)噴墨打印技術(shù)制備超薄電池
中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 防治煤炭自燃的三相泡沫裝置與技術(shù)
重慶大學(xué) 中國(guó)科普市場(chǎng)化運(yùn)作模式探析
西安交通大學(xué) 江蘇省鹽城國(guó)家級(jí)珍禽自然保護(hù)區(qū)可持續(xù)發(fā)展調(diào)查與研究
東南大學(xué) 無(wú)線移動(dòng)信息終端平臺(tái)
浙江大學(xué) “誠(chéng)信納稅”的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
一等獎(jiǎng)
北京大學(xué) 貧困學(xué)生怎么上大學(xué)？——中爛襪猛國(guó)高校學(xué)生貸款運(yùn)行機(jī)制案例分析及其國(guó)際比較
清華大學(xué) 北京市流動(dòng)兒童受教育狀況及心理健康現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
中國(guó)人民大學(xué) 危機(jī)干預(yù)實(shí)踐：“非典”期間大學(xué)生心態(tài)變化過(guò)程分析
北京城市學(xué)院 北京市乞丐現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
天津大學(xué) 樁基承臺(tái)前方設(shè)擋土結(jié)構(gòu)的大型碼頭結(jié)構(gòu)
山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 貨幣需求中的認(rèn)知因素分析
大連理工大學(xué) 基于元胞自動(dòng)機(jī)和Penna模型的生態(tài)系統(tǒng)模擬模型
吉林大學(xué) 國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制力及控制方式新探
復(fù)旦大學(xué) 中華民族手 晃 電 子 顯 示 棒
上海交通大學(xué) 基于 InterPXA250的無(wú)線個(gè)人客戶端的開(kāi)發(fā)
同濟(jì)大學(xué) 城市之橋—上海世博會(huì)人行過(guò)江“花”橋的結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)
東南大學(xué) 江蘇省企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用調(diào)查研究報(bào)告
南京大學(xué) 他們?cè)鯓由妗龒{移民遷前生存狀況調(diào)查
南京理工大學(xué) 魚(yú)類(lèi)旋渦射流推進(jìn)理論及其應(yīng)用
廈門(mén)大學(xué) 從“三農(nóng)”問(wèn)題透視鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)——以福建省楓亭鎮(zhèn)和大濟(jì)鎮(zhèn)為例 鄭州工程學(xué)院 大學(xué)生誠(chéng)信缺失徂源及對(duì)策——轉(zhuǎn)型期大學(xué)生信用行為分析
湖北大學(xué) 論誠(chéng)信的劣變與對(duì)教育理性的質(zhì)問(wèn)----關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信狀況的分析以及對(duì)當(dāng)代教育的反思
華中科技大學(xué) 北京、武漢高校人才培養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)狀況調(diào)查報(bào)告
湖南大學(xué) 入世過(guò)渡期：銀行不良資產(chǎn)處置模式的比較分析與路徑選擇
湖南師范大學(xué) 傳統(tǒng)文化與黨風(fēng)廉政建設(shè)
湖南師范大學(xué) 走向權(quán)利時(shí)代的民工權(quán)益——來(lái)自深圳民工的調(diào)查
中南大學(xué) 三峽移民的文化差異與文化融合——以湖南岳陽(yáng)地區(qū)新市、楊林兩地三峽移民為樣本分析的調(diào)查報(bào)告
廣州大學(xué) 嶺南城市廣場(chǎng)與公園熱環(huán)境研究
華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 園藝植物自然分類(lèi)系統(tǒng)及其漢拉英名稱(chēng)對(duì)照
廣東商學(xué)院 21世紀(jì)中國(guó)人口老齡化與銀色產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)
重慶工學(xué)院 一個(gè)非常值得關(guān)注的“三農(nóng)”問(wèn)題——重慶市農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查研究

第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（社科類(lèi)）獲獎(jiǎng)名單
特等獎(jiǎng)：
華東師范大學(xué) 王世偉——師范生對(duì)教育類(lèi)課程看法的調(diào)查報(bào)告
四川大學(xué) 周 宇——論對(duì)抽象行政行為的司法監(jiān)督
重慶大學(xué) 李 浩—— “移民者的樂(lè)園”——三峽庫(kù)區(qū)“棚戶現(xiàn)象”調(diào)查研究與城市（鎮(zhèn)）遷建、移民問(wèn)題思考
渝州大學(xué) 陳延平——綠色貿(mào)易壁壘及重慶之應(yīng)對(duì)
一等獎(jiǎng)：
北京大學(xué) 顧大男—— 中國(guó)高齡老人健康狀況和健康預(yù)期壽命研究
北京師范大學(xué) 楊凌燕—— 教師反饋、學(xué)生的歸因模式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)關(guān)系的研究：一項(xiàng)行動(dòng)研究及其對(duì)學(xué)校心理健康教育的啟示
華北電力大學(xué) 王重陽(yáng)—— 民事舉證責(zé)任倒置問(wèn)題探析
復(fù)旦大學(xué) 陳文娟——以企業(yè)信息化迎接B2B挑戰(zhàn)
上海師范大學(xué) 汪靠斌——如何在中國(guó)農(nóng)村普及信息技術(shù)教育

第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（社科類(lèi)）獲獎(jiǎng)名單
撰稿人：經(jīng)貿(mào)學(xué)院 日期：2008-04-18 閱讀量：11
一等獎(jiǎng)：
北京大學(xué) 冷靜——從法院狀告新聞媒體談起一起名譽(yù)侵權(quán)官司引發(fā)的思考
復(fù)旦大學(xué) 王焱薇—— 適應(yīng)環(huán)境變化，構(gòu)建新型企業(yè)——上海國(guó)有外貿(mào)企業(yè)改革調(diào)查
華東師范大學(xué) 吳法源——師范大學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想狀況調(diào)查

您好，挑戰(zhàn)杯查獲獎(jiǎng)名單的方法如下：
1. 訪問(wèn)睜辯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作譽(yù)李品競(jìng)賽官網(wǎng)，點(diǎn)悉虛缺擊“歷屆獲獎(jiǎng)作品”頁(yè)面，瀏覽歷屆比賽并查找所在地區(qū)。如果知道比賽所在地區(qū)，可以進(jìn)入各省市挑戰(zhàn)杯官網(wǎng)進(jìn)行查詢。每個(gè)組別的獲獎(jiǎng)名單通常在閉幕式上公布，留意官網(wǎng)通知信息。
2. 訪問(wèn)挑戰(zhàn)杯官方網(wǎng)站，找到紅色專(zhuān)項(xiàng)的相關(guān)頁(yè)面或欄目，通常會(huì)有獲獎(jiǎng)名單的公示和發(fā)布。
3. 查閱相關(guān)媒體的報(bào)道，如新聞網(wǎng)站、報(bào)紙、雜志等，他們經(jīng)常會(huì)報(bào)道挑戰(zhàn)杯比賽及獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的情況。
4. 關(guān)注挑戰(zhàn)杯的官方社交媒體賬號(hào)，如微博、微信公眾號(hào)等，他們通常會(huì)及時(shí)發(fā)布獲獎(jiǎng)名單和相關(guān)資訊。
5. 與參加過(guò)挑戰(zhàn)杯紅色專(zhuān)項(xiàng)的同學(xué)交流，了解他們所知道的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目和相關(guān)信息，互相分享資源和經(jīng)驗(yàn)。
希望以上方法可以幫助您查詢挑戰(zhàn)杯紅色專(zhuān)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)名單。

2022年挑戰(zhàn)杯獲獎(jiǎng)作品如下：

“青創(chuàng)北京”2022年“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽主賽道答辯于近日結(jié)束。

競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)共評(píng)出金獎(jiǎng)作品107件、銀獎(jiǎng)作品197件、銅獎(jiǎng)作品291件?，F(xiàn)予公布。

根據(jù)競(jìng)賽整體安排，競(jìng)賽結(jié)束后，對(duì)獲獎(jiǎng)作品保留7天的質(zhì)疑投訴期。期間，競(jìng)賽評(píng)審監(jiān)督委掘裂員會(huì)接受參判閉閉賽作者、團(tuán)隊(duì)或高校的質(zhì)詢申請(qǐng)。

受理郵箱：bjstzb2022@163.com。

質(zhì)詢截止時(shí)間：2022年5月25日。

“青創(chuàng)北京”2022年“挑戰(zhàn)杯”

首都大學(xué)生創(chuàng)態(tài)如業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

2022年挑戰(zhàn)杯大挑戰(zhàn)——第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生科技作品大賽。學(xué)校初選將于明年三四月份開(kāi)始，5月份進(jìn)行地區(qū)選舉，9月底10月初進(jìn)行全國(guó)選舉。

中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

大學(xué)生商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，又稱(chēng)商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，起源于美國(guó)，是世界各國(guó)高校的一項(xiàng)重要競(jìng)賽。借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參與者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，并圍繞這項(xiàng)技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃“挑戰(zhàn)杯”大賽采取學(xué)校、省(自治區(qū)、直轄市)、全國(guó)三級(jí)賽制，分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。大力實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，造就一代適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作為學(xué)生科技活動(dòng)的新載體，在培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才、促進(jìn)高校與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、推動(dòng)國(guó)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資體系建立等方面發(fā)揮著越來(lái)越積極的作用。

各界挑戰(zhàn)杯獲獎(jiǎng)作品：

1、/這個(gè)是全國(guó)的信息報(bào)備系統(tǒng)，有作品信息的。不過(guò)要是看完整的作品信息是找不到的。因?yàn)楹芏嘧髌返膬?nèi)容涉及 版權(quán)問(wèn)題 ，部分作品還牽扯專(zhuān)利等問(wèn)題。

2、再次是到網(wǎng)上搜，能搜到好多。

3、再或者到你們學(xué)校，學(xué)院查往屆的作品。

挑戰(zhàn)杯：

挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱(chēng)，是由 共青團(tuán)中央 、中國(guó)科協(xié)、教育部和全國(guó) 學(xué)聯(lián) 、舉辦地人民*共同主辦的全國(guó)性的大學(xué)生課外學(xué)枯笑術(shù)實(shí)沒(méi)攔含踐競(jìng)賽。

“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在中國(guó)共有兩個(gè)并列項(xiàng)目，一個(gè)是“挑戰(zhàn)衡伍杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽；另一個(gè)則是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國(guó)競(jìng)賽交叉輪流開(kāi)展，每個(gè)項(xiàng)目每?jī)赡昱e辦一屆。

“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽被譽(yù)為中國(guó)大學(xué)生學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì)，是目前國(guó)內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門(mén)的全國(guó)性競(jìng)賽，也是全國(guó)最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學(xué)生競(jìng)賽，“挑戰(zhàn)杯”的杯名由原*中央*、國(guó)家主席、 中央軍委 主席 * 同志親自題寫(xiě)。

參考資料來(lái)源： 挑戰(zhàn)杯-百度百科