哪里查一流學(xué)科 怎么看是不是一流學(xué)科

其他信息：

范圍不同，雙一流大學(xué)一定是一流學(xué)科大學(xué)；一流學(xué)科大學(xué)不一定是雙一流大學(xué)。首批世界雙一流大學(xué)一共有137所，其中42所雙一流大學(xué)，另外95所一流學(xué)科大學(xué)。重點建設(shè)的雙一流大學(xué)僅僅有42所，36所A類院校，6所B類院校。 一流大學(xué)與一流運桐悉學(xué)科大學(xué)的區(qū)別 第一，層次規(guī)格不同。在層次上，一流大學(xué)高于一流學(xué)科大學(xué)；在數(shù)量上，一流學(xué)科大學(xué)多于一流大學(xué)。一流大學(xué)共計42所，囊括旁乎了原有的全部985大學(xué)，不過劃分為A和B兩類，其中A類36所，B類6所。一流學(xué)科大學(xué)共計95所，囊括原985以外的所有211大學(xué)，另有24所學(xué)科優(yōu)勢突出的大學(xué)入選。 第二，創(chuàng)建目標不同。一流大學(xué)并非已經(jīng)是世界一流大學(xué)，離世界一流大學(xué)尚有差距，目標和任務(wù)是創(chuàng)建世界一流大學(xué)。一流學(xué)科大學(xué)也并非現(xiàn)有的優(yōu)勢學(xué)科已經(jīng)達到世界一流學(xué)科水平，目標和任務(wù)是創(chuàng)建世界一流學(xué)科。經(jīng)過五年創(chuàng)建，是否達到目標還要通過國家評定。 第三，綜合實力不同。一流大學(xué)綜合辦學(xué)實力顯著高于一流學(xué)科大學(xué)，其一流學(xué)科或者是優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科大大多于一流學(xué)科大輪高學(xué)。當然這并非絕對的，個別一流學(xué)科大學(xué)的一流學(xué)科或優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科多于一流大學(xué)，但綜合實力上的差距仍然是明顯的。 第四，錄取分數(shù)不同。大學(xué)招生錄取的分數(shù)與自身層次高低是相對應(yīng)的，層次高錄取分數(shù)就高。因此，一流大學(xué)的錄取分數(shù)明顯比一流學(xué)科大學(xué)錄取分數(shù)高。但是也不是絕對的，有少部分一流學(xué)科大學(xué)的錄取分數(shù)會高于一流大學(xué)的錄取分數(shù)，如北京郵電大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等一流學(xué)科大學(xué)錄取分數(shù)普遍高于西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國海洋大學(xué)、湖南大學(xué)、鄭州大學(xué)、新疆大學(xué)、云南大學(xué)等。這主要跟專業(yè)以及大學(xué)區(qū)位優(yōu)勢相關(guān)。

你可以選擇在中國知網(wǎng)查詢，中國知網(wǎng)有詳細的查詢名錄。

【國家級課題目錄的主要查詢方式】

1、國家級課題主辦方官網(wǎng)

國家級課題有很多，并非只有一家主辦方。所以，申報不同主辦方組織的國家級課題，查國家級課題的地點也有不同。而且只要主辦方組織國家級課題申報，會在本單位官網(wǎng)公布國家級課題申報通知文件，當課題立項或者結(jié)題后，也會公布相應(yīng)的課題名單。

2、課題申報單位官網(wǎng)

國家級課題申報，主辦方不受理個人申報，通常為交給課題申報單位來具體實施和推送。也就是說課題申報單位官網(wǎng)，也會公布國家級課題申報通知文件以及課題立項名單等信息。


3、第三方正規(guī)平臺

第三方正規(guī)平臺，比如中國知網(wǎng)通常會把申報或立項的國家級課題，收錄登記，建議一個課遲敬殲題查詢數(shù)據(jù)庫。若你需要查國家級課題，就要根據(jù)篩選條件，篩選出國家級課題。

【知網(wǎng)如何查詢】

電腦端：macbookpro mos14打開google版本 92.0.4515.131
查詢國家級一般課題常用的方法，可以去知網(wǎng)上查。具體操作方法：打開中國知網(wǎng)，在搜索欄下方偏右的地方找到科研項目信息申報庫。打開該項目庫之后，我稿鬧們可以在項目搜索欄中輸入自己想要搜索的關(guān)鍵詞。在搜索結(jié)果頁中可以看到已經(jīng)立項的課題，也可以看到課題項目的分類及級別去篩選查詢。


【拓展資料】
國家級課題研究是有操作流程的，包括課題申報——課題立項——課題開題——課題實施——課題結(jié)題——課題評獎——網(wǎng)上查詢。碼沖從這個程序上來說，只有課題結(jié)題后才可進行查詢。申報國家級一般課題研究的申報人，可以通過網(wǎng)上有關(guān)渠道去了解目前自己選題領(lǐng)域研究現(xiàn)狀，必須再現(xiàn)有基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，申報的選題才具有研究價值和意義。