呼倫貝爾?？茖W校排名 呼倫貝爾學院排名

大專幼師學校最好的學校如下：

1、寧波教育學院。是一所具有50余年辦學歷史，以培訓寧波市中小學、幼兒園在職教師、教育行政干部以及培養(yǎng)全日制高職學生為主要任務的成人高等師范院校。

2、臺州學院。絕衡前身是1978年經(jīng)國務院批準建立的臺州師范專科學校，辦學源頭可追溯至1907年成立的三臺中學堂簡易師范科。

3、湖北幼兒師范高等?？茖W校。位于湖北省武漢市，學校是新中國最早獨立建制的幼兒師范學校，直屬湖北省教育廳，是湖北省重點師范學校。

4、北吵謹京科技職業(yè)學院。是經(jīng)北京市人民*批準、國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。

5、廣西幼兒師范高等專科學校。為廣西唯一一所獨立建制的幼兒師范高等學校，廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓中心、廣西特殊教育師資培訓中心掛靠學校。

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呼倫貝爾學院排名第一位。

呼倫貝爾學院（Hulunbuir University）位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東部，是呼倫貝蘆野歷爾市唯一一所全日制綜合性普通高等學校，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、發(fā)改委、財政廳列為轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校，入選國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程百所高校、教育部首批新工科研究與實踐項目。脊祥

學校肇始于1958年成立的呼倫貝爾大學，1977年恢復本?？普猩?992年，呼倫貝爾盟教育學院、內(nèi)蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范?？茖W校合并，重新陪搜組建成立呼倫貝爾大學。

1997年，經(jīng)原國家教委批準更名呼倫貝爾學院。2000年后，海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業(yè)學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校、內(nèi)蒙古工程技術(shù)學校、海拉爾農(nóng)牧中等專業(yè)學校相繼并入。2003年，經(jīng)教育部批準晉升為本科高校。2021年獲批碩士學位授予單位，教育碩士和旅游管理碩士獲批專業(yè)學位授權(quán)點。

學校設有23個學院、20個黨政管理機構(gòu)、3個教輔部門和民族歷史文化研究院?，F(xiàn)有本科專業(yè)57個，涵蓋文學、藝術(shù)學、理學、教育學、法學、工學、歷史學、管理學、經(jīng)濟學和農(nóng)學十大學科門類。

一、呼倫貝爾學院是?？茊? 呼倫貝爾學院是一所本科高校，該校是呼倫貝爾市唯一一所全日制綜合性普通高等學校，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、發(fā)改委、財政廳列為轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校，是教育部首批新工科研究與實踐項目。
二、呼倫貝爾學院簡介
呼倫貝爾學院位于中國最美草原、中國最佳民族風情魅力城市—內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市。其前身是始建于 1958年的呼倫貝爾大學，1977年恢復本?？普猩?992年，呼倫貝爾盟教育學院、內(nèi)蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范?？茖W校合并，重新組建成立呼倫貝爾大學。1997 年，經(jīng)原國家教委批準成立呼倫貝爾學院。2000年后，海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業(yè)學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校、內(nèi)蒙古工程技術(shù)學校相繼并入。2003年，經(jīng)教育部批準晉升為本科高校。2011年通過了教育部本科教學工作合格評估。2016年，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、發(fā)改委、財政廳列為轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校，同年入選國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程百所高校。

學校現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地101.69 萬平方米，建筑面積 32.91 萬平方米，教學行政用房 18.32 萬平方米，固定資產(chǎn) 10 億多元，館藏紙質(zhì)圖書 109.21 萬冊、電子圖書 140.70 萬冊、數(shù)據(jù)庫 14 個，教學、科研儀器設備總值 15024.17 萬元。

學校設有 23 個學院、18個黨政管理機構(gòu)、3 個教輔部門和民族歷史文化研究院。現(xiàn)有本科專業(yè) 54 個，涵蓋文學、藝術(shù)學、理學、教育學、法學、工學、歷史學、管理渣碧學、經(jīng)濟學和農(nóng)學十大學科門類。有教育部特色專業(yè)建設點 1 個，內(nèi)蒙古自治區(qū)級品牌專業(yè) 7 個、綜合教育改革試點專業(yè) 1 個、重點建設專業(yè) 2 個，自治區(qū)級實驗教學示范中心 3 個、自治區(qū)重點實驗室 2 個，自治區(qū)級精品課程 21 門，自治區(qū)高校創(chuàng)新培育團隊 1 個、創(chuàng)新平臺培育項目 1 個、重點研究基地 1 個。學校基本形成了以優(yōu)勢學科專業(yè)為主體，特色學科與關(guān)聯(lián)專業(yè)良性互動、協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力支持。

學?，F(xiàn)有全日制在校生 13304 人，折合在校生 13617 人，其中本科生 12080 人、少數(shù)民族預科生 118 人、?？粕?1045 人、留學生 59 人、成人教育學生 1954 人。

學?，F(xiàn)有教職工1216 人，其中專任教師 737人、外聘教師 67 人。專任教師中，“雙師雙能”型教師 214 人，具有高級職稱的 328 人，具有博士和碩士學位的 551 人。 教師中有全國“五一”勞動獎章獲得者 1人、師德標兵 1人，教育部高等學校教學指導委員會委員 1人，自治區(qū)教學名師 5人、教壇新秀 5人、教學團隊 6個，獲自治區(qū)余梁旅教學成果一等獎 2 項、二等獎 10 項， 12名教師先后獲內(nèi)蒙古自治區(qū)教學技能大賽一、二、三等獎。

學校近幾年獲國家社會科學基金項目 16 項、自然科學基金項目 5 項，發(fā)表科研論文 3343 篇（其中 SCI、EI 等檢索 42 篇），獲實用新型專利 92 項，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎 11 項、三等獎 17 項，有自治區(qū)“草原英才”3 人、突出貢獻專家 5 人、優(yōu)秀科技工作者 1 人，“新世紀 321 人才工程”第二層次人選 2 人。

學校與呼倫貝爾市所屬旗市區(qū)開展校地合作，在基礎教育、教師培訓、科技服務、文化建設、決策咨詢等方面，積極參與和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”合作，圍繞北方民族歷史文化打造特色文化品牌，為服務社會和推進區(qū)域文化的豎凳傳承創(chuàng)新發(fā)揮積極作用。

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