教務(wù)處哪里交學(xué)費(fèi) 惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話 附號(hào)碼及其他聯(lián)系...

所有的學(xué)校收費(fèi)都會(huì)有收據(jù)的，這個(gè)是無可厚非的。你可以和學(xué)校的教務(wù)處問清楚。然后向他們索要收據(jù)。正常的，他們應(yīng)該會(huì)給你收據(jù)，或者是告訴你獲取收據(jù)的方式。
現(xiàn)在有很多學(xué)校都在網(wǎng)絡(luò)上收費(fèi)或者是通過電世彎子的形式去收費(fèi)，那么這個(gè)時(shí)候這些第三方的軟件實(shí)際上也是有電子憑證的。你可能需要關(guān)注一下這些軟件槐坦的操作，他們有對(duì)應(yīng)的按鈕或者是幫助可以讓您找到這些搜明悶收據(jù)，從哪里可以看到。
不懂就找相關(guān)的人問問吧，或者是學(xué)校負(fù)責(zé)收費(fèi)的人或者是其他同學(xué)。每個(gè)地方或者每個(gè)學(xué)校的情況不一樣，這里不能一概而論的告訴你。

一、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系*和聯(lián)系方式 惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系*為0752-3619806、0752-3619808、0752-3619121、0752-3256789，該校聯(lián)系地址為廣東省惠州市惠城區(qū)馬安鎮(zhèn)新樂路、郵編為516057。
二、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年3月，是經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)三年制大專學(xué)歷文憑的全日制普通高等院校。學(xué)校面向全國(guó)招收國(guó)家任務(wù)大學(xué)專科學(xué)生。

學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利的珠江三角洲，位于素有“嶺南名郡”、“粵東門戶”之稱，榮獲“全國(guó)文明城市”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“國(guó)家園林城市”稱號(hào)，被譽(yù)為“半城山色半城湖”風(fēng)景如畫的廣東省歷史文化名城——惠州。隨著粵港澳大灣區(qū)亮塵咐發(fā)展格局的形成，惠州得毗鄰香港、澳門之利，將成為珠江口東岸區(qū)域服務(wù)和創(chuàng)新的中心。作為廣州、香港、深圳連接粵東、福建和江西的交通要沖，美麗的惠州吸納了山之仁、水之智，集古老而現(xiàn)代的文化氣息于一體，就像一顆鑲嵌在富饒的中國(guó)南海邊的璀璨明珠，已擁有石化名城、數(shù)碼之都、旅游勝地等著名名片，是宜學(xué)、宜商、宜業(yè)、宜居的上選佳地。

學(xué)校坐落于惠州市惠城區(qū)馬安新樂教育園區(qū)，占地面積700余畝，建筑面積21萬多平方米。周邊交通便利，擁有寬敞明亮的教學(xué)大樓、氣勢(shì)宏偉的圖書館、先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備、完善的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)公寓式學(xué)生宿舍等設(shè)施。學(xué)校素以教育管理嚴(yán)格、教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)及文化氣息濃郁著稱，素質(zhì)養(yǎng)成與技能培養(yǎng)相得益彰，形成了“誠(chéng)信、勤奮、創(chuàng)新、精進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)和“濃厚的政治氣氛、濃厚的學(xué)習(xí)研究氣氛、濃厚的文娛體育氣氛、濃厚的文明和諧氣氛”的校風(fēng)。校園內(nèi)樹木蔥蘢，碧草如茵，處處鳥語(yǔ)花香，是莘莘學(xué)子潛心求學(xué)致知的理想之地。

目前，學(xué)校有財(cái)經(jīng)學(xué)院、工商學(xué)院、信息工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、汽車與機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、旅游學(xué)院、創(chuàng)業(yè)文化學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文基礎(chǔ)學(xué)院等十四院，設(shè)有會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、投資與理財(cái)、互聯(lián)網(wǎng)金融、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、旅游管理、酒店管理、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、移動(dòng)商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用韓語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)(行政管理）、動(dòng)漫*技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、廣告策劃與營(yíng)銷、學(xué)前教育、服裝與服飾設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與*、機(jī)械設(shè)計(jì)與*、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車智能技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目信息化管理、體育運(yùn)營(yíng)與管理等45個(gè)專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、工科等協(xié)調(diào)發(fā)展的多個(gè)領(lǐng)域?，F(xiàn)有在校生11000余人。學(xué)校擁有一個(gè)配置合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造了一支高素質(zhì)、敬業(yè)愛崗的“雙師型”教師隊(duì)伍。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以生為本、以質(zhì)立校、學(xué)工并舉、崇尚實(shí)用”的辦學(xué)理念，秉承“明德、博學(xué)、求真、致用”的校訓(xùn)，確立了既為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)又“立足惠州、輻射廣東、面向全國(guó)”的辦學(xué)定位，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)技能型人才作為培養(yǎng)目標(biāo)，凸顯前瞻性、職業(yè)性、實(shí)用性的辦學(xué)特色，形成“學(xué)校專業(yè)、工廠實(shí)業(yè)、學(xué)生就業(yè)三業(yè)對(duì)接，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)雙軌并行，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定和敬純生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)四位一體”的教育教學(xué)模式，成功摸索出了一套符合高職教育發(fā)展規(guī)律的“43334”治校方略，即堅(jiān)持辦學(xué)理念四句話不動(dòng)搖，實(shí)施“學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)與師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃”的三大戰(zhàn)略不松懈，緊扣“以模式引領(lǐng)發(fā)展、以管理促進(jìn)質(zhì)量、以軟實(shí)力提升硬實(shí)力”的三大辦學(xué)方兄帆針不放松，推行“班有先進(jìn)黨員，系有戰(zhàn)斗堡壘；系有精品課程，院有特色專業(yè)；系有教學(xué)名師，院有創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的三大實(shí)施路徑不改變，把學(xué)校發(fā)展為“學(xué)生喜愛、教師留戀、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意”的特色高職院校的辦學(xué)四大目標(biāo)不落空。在“43334”治校方略的基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)開拓進(jìn)取，革故鼎新，進(jìn)一步形成了“六個(gè)五”育人體系，得到了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可與好評(píng)。

自辦學(xué)以來，學(xué)校教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以社會(huì)相關(guān)行業(yè)、知名企業(yè)為依托，面向市場(chǎng)，走合作辦學(xué)道路，推行“三業(yè)對(duì)接，雙軌并行，四位一體”的教學(xué)模式，相繼建立了安東尼服裝工程系實(shí)訓(xùn)工廠、金融實(shí)訓(xùn)中心、工商學(xué)院物流中心等17個(gè)高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)的校內(nèi)實(shí)踐基地，120多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；大力實(shí)行產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，實(shí)施“訂單教育”和“雙證教育”，采取“外語(yǔ)+專業(yè)+技能”的培養(yǎng)模式，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可取得大學(xué)專科畢業(yè)證、英語(yǔ)等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、職業(yè)技術(shù)資格證、汽車駕駛證等證件。

畢業(yè)生就業(yè)率高，社會(huì)評(píng)價(jià)良好。學(xué)校與眾多知名企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期、穩(wěn)定、良好的定向培養(yǎng)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)協(xié)議，學(xué)生就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)后有充分的就業(yè)保障。數(shù)年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均高于全省同類院校平均就業(yè)率，近三年均超過98%，名列全省同類院校前茅。

經(jīng)過多年的穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校形成了集普通高等職業(yè)技術(shù)?？平逃⒊扇烁叩葘W(xué)歷教育、國(guó)際學(xué)歷教育于一體的辦學(xué)格局，與國(guó)內(nèi)外名校合作開辦了“專升本”和成人教育大專脫產(chǎn)班與函授班，并建立了由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部授權(quán)的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”，形成了為學(xué)生和社會(huì)提供多層次、全方位的專業(yè)技能和職業(yè)資格考證服務(wù)體系。學(xué)校被指定為廣東省中小企業(yè)局培訓(xùn)示范基地和惠州市高技能人才實(shí)訓(xùn)基地，2012年又被廣東省人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)我院由“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”升格為“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”。自2012年起，學(xué)校連續(xù)三年被廣東省省情調(diào)查研究中心和廣東省社會(huì)科學(xué)院聯(lián)合評(píng)為“廣東高等教育院校（民辦）競(jìng)爭(zhēng)力10強(qiáng)單位”，2015年3月，學(xué)校榮獲“家長(zhǎng)學(xué)生信賴品牌學(xué)院”稱號(hào)，2015年7月，學(xué)校榮獲“2015中國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院50強(qiáng)”稱號(hào)。2016年，學(xué)校被省教育廳和省體育局命名為“廣東省學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放示范單位”，成為我省18所獲此稱號(hào)的高等院校之一；我校《高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2017）》被省教育廳評(píng)定為A級(jí)；2017年，學(xué)校被省企業(yè)聯(lián)合會(huì)、省企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合授予“2016年廣東省好雇主”稱號(hào)，學(xué)校被中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)評(píng)選組委會(huì)授予“2017年度中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)”稱號(hào)，2018年，學(xué)校被教育部認(rèn)定為“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”，在“2019廣州日?qǐng)?bào)高職專科排行榜-民辦院校TOP100”排行榜上位列全國(guó)第53名，全省第9名。

近年來，學(xué)校十分注重內(nèi)涵發(fā)展，致力于教育教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新，以銳意進(jìn)取的精神，聚全校師生和社會(huì)之力，不斷實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、社會(huì)效益全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展。學(xué)校將努力鑄造獨(dú)具特色的優(yōu)質(zhì)高職教育，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)升格為本科高職院校的騰飛之夢(mèng)。
三、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)文章
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學(xué)校教務(wù)處的老師為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù),態(tài)度不好可以投訴。投訴應(yīng)該到高一層的管理部門,因?yàn)樽鳛榻虅?wù)處的老師,你應(yīng)該負(fù)責(zé)學(xué)生的工作。
一、哪里投訴學(xué)校教務(wù)處
1、有權(quán)利向上級(jí)部門投訴
學(xué)校的教務(wù)處也是面向?qū)W生服務(wù)的,當(dāng)學(xué)生正常去辦事的時(shí)候,遭遇了教育處老師不合理的對(duì)待,自己內(nèi)心覺得特別委屈,這種情況下有權(quán)利向上級(jí)部門進(jìn)行投訴。當(dāng)然在這里要注意取證,不能僅憑自己的一面之詞去誣告老師。如果覺得教務(wù)處老師的服務(wù)態(tài)度不好,那么并旦塵當(dāng)場(chǎng)可以進(jìn)遲慶行錄音或者視頻,耳聽為虛,眼見為實(shí)。相信上級(jí)部門在看到學(xué)生拿出了有利證據(jù)之后,也會(huì)進(jìn)行嚴(yán)肅和認(rèn)真的處理,給學(xué)生一個(gè)公道。如果覺得自己受了委屈,就要給自己主持正義。
2、確定是不是和老師之間有誤會(huì)
有一些學(xué)生在和老師相處的過程中,會(huì)出現(xiàn)不和諧的狀況,這是因?yàn)槎咧g理解問題的角度不同造成的誤會(huì)。首先要確定學(xué)生是不是因?yàn)樘运綇淖约旱慕嵌瘸霭l(fā)去看待這個(gè)問題?有一個(gè)學(xué)生去找教務(wù)處的老師辦事,教務(wù)處的老師正巧在打*,于是就讓這個(gè)學(xué)生多等了一會(huì),事后這個(gè)學(xué)生就把教務(wù)處的老師給舉報(bào)了。如這種情況,就是學(xué)生和老師之間有誤會(huì),老師不是故意不給學(xué)生辦事情,而是老師正巧在打*,所以老師和這名學(xué)生之間存在著誤會(huì)。這種情況下向上級(jí)部門去投訴,對(duì)于老師就是不公正的,所以老師的態(tài)度問題需要有一個(gè)鑒定。
二、一般投訴學(xué)校打什么*
向當(dāng)?shù)亟逃只蛴嘘P(guān)部門舉報(bào)就可以。
舉報(bào)有法律依據(jù),我國(guó)《憲法》、《人民檢察院組織法》、《刑法》、《刑事訴訟法》等都為了舉報(bào)提供了法律依據(jù)。
《憲法》第41條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員,有提出批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為,有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利,但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。絕禪對(duì)于公民的申訴、控告或檢舉,有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí),負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)?！?
《人民檢察院組織法》第6條規(guī)定:“人民檢察院依法保障公民對(duì)于違法的國(guó)家工作人員提出控告的權(quán)利,追究侵犯公民的人身權(quán)利、*權(quán)利和其他權(quán)利的人的法律責(zé)任?！?
《刑法》第254條規(guī)定:“國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、假公濟(jì)私,對(duì)控告人、申訴人、批評(píng)人、舉報(bào)人實(shí)行報(bào)復(fù)陷害的,處二年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)嚴(yán)重的,處二年以上七年以下有期徒刑?！?
《刑事訴訟法》第84條規(guī)定:“任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)有犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人,有權(quán)利也有義務(wù)向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院報(bào)案或者舉報(bào)。被害人對(duì)侵犯其人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人,有權(quán)向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院報(bào)案或者控告。公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院對(duì)于報(bào)案、控告、舉報(bào),都應(yīng)當(dāng)接受。對(duì)于不屬于自己管轄的,應(yīng)當(dāng)移送主管機(jī)關(guān)處理,并且通知報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人”
《刑事訴訟法》第85條規(guī)定:“報(bào)案、控告、舉報(bào)可以用書面或者口頭提出。接受口頭報(bào)案、控告、舉報(bào)的工作人員,應(yīng)當(dāng)寫成筆錄,經(jīng)宣讀無誤后,由報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人簽名或者蓋章。接受控告、舉報(bào)的工作人員,應(yīng)當(dāng)向控告人、舉報(bào)人說明誣告應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任。但是,只要不是捏造事實(shí),偽造證據(jù),即使控告、舉報(bào)的事實(shí)有出入,甚至是錯(cuò)告的,也要和誣告嚴(yán)格加以區(qū)別。公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院應(yīng)當(dāng)保障報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人及其近親屬的安全。報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人如果不愿公開自己的姓名和報(bào)案、控告、舉報(bào)的行為,應(yīng)當(dāng)為他保守秘密。”
《刑事訴訟法》第86條規(guī)定:“人民法院、人民檢察院或者公安機(jī)關(guān)對(duì)于報(bào)案、控告、舉報(bào)和自首的材料,應(yīng)當(dāng)按照管轄范圍,迅速進(jìn)行審查,認(rèn)為有犯罪事實(shí)需要追究刑事責(zé)任的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)立案;認(rèn)為沒有犯罪事實(shí),或者犯罪事實(shí)顯著輕微,不需要追究刑事責(zé)任的時(shí)候,不予立案,并且將不立案的原因通知控告人?？馗嫒巳绻环?可以申請(qǐng)復(fù)議?！?
舉報(bào)是每一個(gè)人都知道的事情,如今很多學(xué)校有亂收費(fèi)以及體罰學(xué)生的情況,這樣的情況遇到之后就要第一時(shí)間去舉報(bào),舉報(bào)時(shí)候要注意提供有力的證據(jù),這樣才能很好的維護(hù)自己的合法權(quán)益,證據(jù)是至關(guān)重要的一項(xiàng)。
三、可以舉報(bào)的學(xué)校亂收費(fèi)情況包括哪些
有以下情況,可舉報(bào):
(一)各級(jí)各類學(xué)校不得代收商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)。學(xué)校在軍訓(xùn)期間不得向?qū)W生收取軍訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、照相費(fèi)等費(fèi)用。按照國(guó)家規(guī)定組織新生軍訓(xùn),可按招標(biāo)價(jià)格收取軍訓(xùn)服裝費(fèi),不得加價(jià)。學(xué)校應(yīng)在深入論證和與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上確定是否選用校服,學(xué)生自愿購(gòu)*校服需代收費(fèi)的學(xué)校,按市教育和體育局制定的校服統(tǒng)一采購(gòu)操作規(guī)范程序確定校服供貨企業(yè)。
(二)嚴(yán)禁將中小學(xué)按照國(guó)家和省課程改革要求安排的教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理范圍內(nèi)的事項(xiàng)納入服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)范圍;嚴(yán)禁將講義資料、試卷、電子閱覽、計(jì)算機(jī)上機(jī)、家校通(校訊通)、取暖、降溫、飲水、校園安全保衛(wèi)等作為服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)事項(xiàng)。
(三)在公辦學(xué)校就讀的建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生、幼兒免收學(xué)費(fèi)、保教費(fèi),民辦學(xué)校參照同類公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
(四)各學(xué)校(含民辦)所有收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),必須向社會(huì)公示,未公示的項(xiàng)目嚴(yán)禁收取。違者,嚴(yán)肅查處。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,學(xué)校收取費(fèi)用應(yīng)當(dāng)公平、透明,比如說將相關(guān)需要的費(fèi)用在校園內(nèi)公示。而且收取的費(fèi)用必須是為了教學(xué)所需要,如果亂收費(fèi)的話,可以向當(dāng)?shù)氐慕逃诌M(jìn)行投訴舉報(bào),教育局會(huì)對(duì)此進(jìn)行一定的處理。
作為在校學(xué)生,做事要尊重老師,謙虛謹(jǐn)慎,做事要有禮貌。

一、黎明職業(yè)大學(xué)教務(wù)處登錄入口 黎明職業(yè)大學(xué)教務(wù)處登錄入口為 / ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁(yè)面。
二、黎明職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介
國(guó)家級(jí)榮譽(yù)

國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位；全國(guó)高職?？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校；全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)；全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)；全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)；全國(guó)職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)；國(guó)家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校；全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校；全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)單位；全國(guó)高職?？圃盒？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位；全國(guó)大中專院?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體；全國(guó)微課大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；全國(guó)微創(chuàng)業(yè)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校；全國(guó)“陽(yáng)光排舞進(jìn)校園”五星級(jí)示范學(xué)校；全國(guó)共青團(tuán)新媒體運(yùn)營(yíng)中心合作單位；全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校;國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位；全國(guó)職業(yè)院校微信公號(hào)年度影響力百?gòu)?qiáng)。

省部級(jí)主要榮譽(yù)

福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)院校；福建省首批示范性高職院校；福建省文明學(xué)校、文明校園；2016年、2017年、2018年福建省高職專科發(fā)展?jié)摿C合排名第一；福建省五一先鋒號(hào)；福建省模范“教工之家”；福建省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校；福建省“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)；福建省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)；福建省五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵；福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體；中國(guó)教育報(bào)刊社教育新聞宣傳先進(jìn)單位；福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位；福建省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和團(tuán)體一等獎(jiǎng)；福建省首屆工業(yè)機(jī)器畢伍茄人技術(shù)應(yīng)用技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；福建省征兵工作先進(jìn)單位；福建省節(jié)水型單位；福建省無償獻(xiàn)血先進(jìn)單位。

學(xué)校簡(jiǎn)介示范輻射育人標(biāo)志成果

黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校，學(xué)校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級(jí)中學(xué)開學(xué)，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事，梁披云任校長(zhǎng)。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學(xué)家楊人楩、周貽白，生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?？疾臁⒅v學(xué)和寫作。1981年，時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員、澳門歸僑總會(huì)主席，著名教育家、詩(shī)人、書法家、社會(huì)活動(dòng)家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年，黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠（1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張（1995-2005)、內(nèi)涵提升（2006-2015)、品牌優(yōu)化（2016- ）四個(gè)階段，朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌橘鎮(zhèn)。2016年-2018年學(xué)校獲福建省高職?？圃盒０l(fā)展?jié)摿C合排名第一名“三連冠”，2016年-2018年福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程年度考評(píng)綜合成績(jī)第一名，入選全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)，以全省排名第一入選國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校和福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)院校。

學(xué)校辦學(xué)條件持續(xù)優(yōu)化，二期擴(kuò)建工程中，由土建、智能*、材化3棟二級(jí)學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓組成的黎明職業(yè)大學(xué)應(yīng)用工科綜合實(shí)訓(xùn)基地入選國(guó)家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目。不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實(shí)體、專業(yè)協(xié)作”的校手察企合作管理模式，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式，著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長(zhǎng)效機(jī)制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)2個(gè)福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級(jí)多元投資主體建筑職業(yè)教育集團(tuán)，為主參與6個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校，與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員，與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué)，與*部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗(yàn)館，與北斗開放實(shí)驗(yàn)室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺(tái)”，與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”，與安踏集團(tuán)共建安踏運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項(xiàng)目院校。

學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、智能*工程學(xué)院、文化傳播學(xué)院、旅游學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、材料與化學(xué)工程學(xué)院、紡織鞋服工程學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等12個(gè)學(xué)院、43個(gè)專業(yè)，形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國(guó)際認(rèn)證專業(yè)3個(gè)，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，骨干專業(yè)5個(gè)，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，參與教育部高職專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)14個(gè)，主持備選庫(kù)1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)9個(gè)，省級(jí)精品專業(yè)7個(gè)，省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群5個(gè)，國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目5個(gè)，“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目18個(gè)，省級(jí)精品在線開放課程20門，省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)，專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，產(chǎn)教融合專業(yè)示范點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項(xiàng)目5個(gè)，多元投資主體職教集團(tuán)培育建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。設(shè)有技能鑒定站，可開展25個(gè)工種技能鑒定。對(duì)接“泉州*2025”,開設(shè)“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”等專業(yè)，成為教育部與華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校。

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工674人，其中高級(jí)職稱教師233人（含正高職稱23人）、博碩教師418人，學(xué)歷教育在校生14000多人，雙師素質(zhì)教師占92.6%。擁有全國(guó)黃炎培職業(yè)教育“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”2人，全國(guó)黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)”1人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，教育部全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員2人，全國(guó)石化行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教學(xué)名師1人，福建省優(yōu)秀教師7人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、教學(xué)名師10人、專業(yè)帶頭人14人、高校“杰青”3人，省教育評(píng)估專家23人。創(chuàng)新建立“黎大智庫(kù)”，加強(qiáng)省情、市情、校情研究，一批批科研咨政成果進(jìn)決策、進(jìn)教學(xué)。教師在取得科研項(xiàng)目數(shù)、科研平臺(tái)數(shù)、技術(shù)服務(wù)收入、授權(quán)專利數(shù)、社會(huì)服務(wù)等10多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)位居全省首位，學(xué)校入選全國(guó)高職院校“雙師型”教師比例100強(qiáng)。

學(xué)校大力弘揚(yáng)工匠精神、鍛造職業(yè)精英，堅(jiān)持把職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力培養(yǎng)作為人才培養(yǎng)的重點(diǎn)，貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設(shè)需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強(qiáng)省情、市情研究和對(duì)接，強(qiáng)化學(xué)校黨的建設(shè)，為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的各種專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生超過60000人，近三年留在泉州工作的畢業(yè)生達(dá)到71%以上，有著良好的社會(huì)聲譽(yù)和專技名望。學(xué)校各專業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)高，2016屆、2017屆、2018屆畢業(yè)生就業(yè)率100%，近三年學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中累計(jì)獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)832項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)328項(xiàng)；承辦2018年中國(guó)技能大賽—首屆全國(guó)寶石琢磨百花工匠職業(yè)技能競(jìng)賽、福建省職業(yè)院校技能大賽、福建省首屆工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用大賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”福建省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級(jí)賽事30余場(chǎng)，獲最佳組織獎(jiǎng)26項(xiàng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)16項(xiàng)。

學(xué)校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生獲高級(jí)證書比例等關(guān)鍵指標(biāo)位列全省高職專科首位，涌現(xiàn)出了福建省“最美學(xué)生”、全國(guó)易班十佳站長(zhǎng)、福建省創(chuàng)業(yè)之星標(biāo)兵、福建省優(yōu)秀教師、泉州市道德模范等一大批標(biāo)志性育人成果。實(shí)力黎大、活力黎大、魅力黎大不斷做強(qiáng)做亮，示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的品牌效應(yīng)日益凸顯，正在朝“做強(qiáng)福建示范校、躋身國(guó)家雙高校、爭(zhēng)辦高職本科?！遍煵角斑M(jìn)。

黎明職業(yè)大學(xué)是公辦還是民辦

黎明職業(yè)大學(xué)是大專嗎

黎明職業(yè)大學(xué)在哪里 附準(zhǔn)確地址

黎明職業(yè)大學(xué)是本科還是?？?

黎明職業(yè)大學(xué)郵編 附地址和介紹

黎明職業(yè)大學(xué)教務(wù)處*

黎明職業(yè)大學(xué)專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

黎明職業(yè)大學(xué)有哪些專業(yè) 附好的重點(diǎn)專業(yè)名單

黎明職業(yè)大學(xué)宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),各專業(yè)學(xué)費(fèi)每年多少錢 ;

一般可以拖欠一周。如果有特殊家庭情況可以在畢業(yè)前結(jié)清。
1、一般是暑假的時(shí)候統(tǒng)一充進(jìn)學(xué)校的銀行卡，會(huì)給你一段時(shí)間。帆團(tuán)他們一般是開學(xué)一周左右統(tǒng)一劃錢，保證卡里夠就行了，什么時(shí)候存無所謂。
2、如果家庭實(shí)在困難，也可以提出緩交，或者畢業(yè)以后三年內(nèi)交，但是學(xué)校一般會(huì)扣發(fā) 畢業(yè)證 或者 學(xué)位證 ，直到交完錢才發(fā)給你。
3、交學(xué)費(fèi)一般都是在秋季開學(xué)時(shí)收取，一次性收一年。
2拖欠學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的后果
影響各類評(píng)優(yōu)
由于現(xiàn)在很多學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，導(dǎo)致在學(xué)生中間形成了抵賴拖欠費(fèi)用的風(fēng)氣，有的學(xué)生甚至到大學(xué)畢業(yè)時(shí)都不交學(xué)費(fèi)。因此，學(xué)校為了杜絕這一現(xiàn)象和風(fēng)氣，用每年學(xué)生的評(píng)優(yōu)資格來限制和要求學(xué)生們按時(shí)交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，也就是說如果你今年不按時(shí)交納學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，那么就會(huì)取消你這一學(xué)年獲得各類評(píng)議和獎(jiǎng)學(xué)金的資格。
無法獲得學(xué)位證和畢業(yè)證
如果不交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，最大的影響就是你不能順利畢業(yè)，也就是說如果你四年之內(nèi)不能將大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)補(bǔ)齊的話，那么在畢業(yè)時(shí)，你就無法領(lǐng)取自己的畢業(yè)證和學(xué)位證。所以同學(xué)們還是按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，否則影響正常畢業(yè)。
備案不良誠(chéng)信不良記錄
因?yàn)楝F(xiàn)在很多高校都是貸款建大學(xué)態(tài)談橘，因此學(xué)校都是欠銀行的錢，侍叢每年收上來的學(xué)費(fèi)中一部分要用于償還銀行的貸款，如果學(xué)生不按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，就相當(dāng)于直接欠了銀行的錢，銀行就會(huì)將不按時(shí)繳納的人備案到不良誠(chéng)信記錄中。因此，如果你大學(xué)畢業(yè)前都不交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的話，那么你很可能在個(gè)人誠(chéng)信記錄檔案中有不良的記錄，會(huì)影響以后的貸款或者其他的金融業(yè)務(wù)的正常辦理。