社會實踐大學生去哪里 大學生社會實踐活動有哪些?

大學生社會實踐活動的例子如下：

1、做志愿者，去山區(qū)教書。

2、協(xié)助交警維護交通滑派秩序。

3、去某公園進行環(huán)保活動。

4、社會調(diào)研，考察當?shù)鼐用竦男l(wèi)生基本情況。

5、到某公益組織做義工。

6、去火車氏帶站維護秩序。

7、去敬老院、 福利院信核賀 獻愛心。

8、到餐廳里做 服務(wù)員 。

分散活動、集體組織。

一、從組織形式上看，主要有兩種形式：

1．分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。

2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池瞎鎮(zhèn)地區(qū)的"三個代表"實踐服務(wù)團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調(diào)查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術(shù)團組成的文藝大篷車。

二、從社會實踐的類型看，主要有以下冊激幾種：

1．開展便民服務(wù)。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當?shù)厝罕姷闹萆褚m稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3．開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。
4．開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術(shù)團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。
6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7．環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

參考資料

百度知道： /question/1817349286532169748.html

01家教
如果你是學師范專業(yè)的，社會實踐活動可以選擇做家教，既能勤工儉學，又能發(fā)揮專業(yè)的特長。
02公益勞動

放長假的時候可以去沙漠地區(qū)植樹種草，改善生態(tài)環(huán)境。或者幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，告誡人們不要亂扔垃圾等。
03做臨時工
暑假的時候可以去做臨時工，比如超市導購員、工廠工人、打字員等，提前體驗社會生
活。
04下鄉(xiāng)支教

在沒有課的時候到鄉(xiāng)下去支教，將自己的學問傳授給鄉(xiāng)下缺乏教育的孩子念殲們，獻上自己的愛心

社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢簡高老。

留校勤工儉學、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟利
益，是一些家庭困難學生的首要選擇；具有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的學生選擇做義工、支教、支農(nóng)，既鍛煉了能力，又奉獻了愛心；更多學生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱“社會實踐”，主要是對于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。
實踐活動包括四個板塊，義務(wù)勞動，社會調(diào)查活動（調(diào)查問卷），科技創(chuàng)新活動，體驗生活。

社會實踐工作原則

(1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人攔升的思想，把提高大學生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。(2）堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。
(3）堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。
(4）堅持受教育、長才干、做貢獻，保證大學生社會實踐長期健康發(fā)展。
(5）堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好
局面。
哲學上的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動，
包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。當然重點是為求生存進而為求發(fā)展的改造世界的活動，其中物質(zhì)生產(chǎn)活動是最基本的。但階級社會中階級斗爭的實踐給與人們的影響尤為深刻。在無階級的社會里人們之間的各種