材料加工專業(yè)去哪里就業(yè) 材料成型及控制工程的就業(yè)前景??

你好，很高興為你解答：
我是學(xué)材料加工褲掘跡的研究生。我的一些師兄現(xiàn)在從各個(gè)大學(xué)畢業(yè)了。其實(shí)材料加工類的分好多個(gè)方向，你是知道的，比如模具，鑄造，和焊接等。當(dāng)然這也是粗略的分。
我是學(xué)模具的，研究方向就有模擬，輔助*，設(shè)計(jì)，等等。所以更不必說(shuō)鑄造和焊接的小方向了。這一大類的許多小方向待遇都不一樣。
不知道樓主是什么方向？補(bǔ)充以后我再給你詳細(xì)回答
軋制屬于鋼鐵冶金方向的，在材料加工里也可以歸為鍛壓方向，屬于比較冷僻的方向，就業(yè)狀況不佳，不建議報(bào)考。
計(jì)算機(jī)模擬方向是需要高學(xué)歷的專業(yè)，一般都是有實(shí)力的高散團(tuán)校和科研院所才搞，主要做成型過(guò)程的計(jì)算機(jī)狀態(tài)模擬，以檢測(cè)成型工藝和方法的優(yōu)劣，提高生產(chǎn)效率。由于單純的模具設(shè)計(jì)不需要太多的學(xué)歷，所以單純的模具設(shè)計(jì)行業(yè)都是以南方的中專生和本科生為主，所以不要學(xué)單純的設(shè)計(jì)模具，可以考慮報(bào)模擬。
新工藝和新技術(shù)我就不多說(shuō)了，呵呵，樓主也知道這類加“新”的專業(yè)社會(huì)上總是不吃香的。
05材料加工工程學(xué) 太寬泛，具體要看學(xué)校設(shè)置
06材料加工中的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 以上說(shuō)的模擬，再加上這里說(shuō)的輔助設(shè)計(jì)和輔助制胡并造，都是比較好的方向。
07材料深加工技術(shù) 我還真不了解深加工的含義，慚愧。請(qǐng)專家指教
08材料成型模具設(shè)計(jì) 我上面說(shuō)了，只學(xué)設(shè)計(jì)很沒(méi)錢途的。。。
09 液態(tài)成型理論及技術(shù) 鑄造方向，比如發(fā)動(dòng)機(jī)。工作環(huán)境不好，錢途還可以，但是總體上不如模具方向。
說(shuō)了這么多，樓主因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)我們的專業(yè)課，所以從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備壓力會(huì)比較大，不知你選的哪個(gè)學(xué)校？另外，有些學(xué)校的材料加工除了材料科學(xué)基礎(chǔ)或者金屬學(xué)與熱處理外，還考電工基礎(chǔ)，你最好還是參考一下考試科目再考慮專業(yè)前途問(wèn)題吧

材料加工專業(yè)研究生就業(yè)前景很好：
1、就業(yè)悔洞率達(dá)到了百分之九十八到百分之九十九。材料專碩就業(yè)前景，一年可以拿到三十五萬(wàn)到四十萬(wàn)的年薪；
2、進(jìn)研究院、碧賀枯汽車廠、各拍尺種材料研發(fā)*私企的出路有很多。

一化學(xué)研究所

材料科學(xué)與工程是一門多方面學(xué)習(xí)的專業(yè)，而化學(xué)是該學(xué)科過(guò)程中最常見(jiàn)的課程，也是最重要的一門課，因此如果你對(duì)于化學(xué)學(xué)科比較學(xué)的進(jìn)，并且成績(jī)比較優(yōu)異，你可以選擇讀研去攻讀自己喜歡的化學(xué)領(lǐng)域，這時(shí)候你就可以接觸比較高端的工作，一些化學(xué)研究所，分子研究中心等等。

二設(shè)計(jì)類

在材料科學(xué)與工程中你還需要學(xué)習(xí)cad，機(jī)械制圖，這是對(duì)未來(lái)平面設(shè)計(jì)打下的巨大的基礎(chǔ)，如果你在機(jī)械制圖上學(xué)習(xí)比較好，并且有比較好的興趣，可以選擇深入研究cad，同時(shí)去學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)類上的東西，在未來(lái)你可以去當(dāng)很多設(shè)物虧計(jì)師，廣告設(shè)計(jì)啊，房屋設(shè)計(jì)等等。

三軟件工程

在材料科學(xué)與工程，你無(wú)法避免還要學(xué)習(xí)編程，編程是一門比較難的學(xué)科，需要你去大量思考和自己嘗試編程，如果你對(duì)于編程非常有興趣，同時(shí)自己也很擅長(zhǎng)編程，你可以去考計(jì)算機(jī)證書，同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程，在未來(lái)你會(huì)有很多職業(yè)，軟件設(shè)計(jì)，修復(fù)代碼等等，都是高薪職業(yè)。

四電子類

材料科學(xué)與工程需要你去大量學(xué)習(xí)一些清逗電路知識(shí)，關(guān)系到電路能源保護(hù)和應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，這需要你大答螞*量的物理知識(shí)和電路知識(shí)，自己設(shè)計(jì)電路圖，完成電路設(shè)計(jì)，需要很強(qiáng)的邏輯性，如果你在這方面非常擅長(zhǎng)，你也可以深入學(xué)習(xí)，同時(shí)去多設(shè)計(jì)一些電路，在未來(lái)會(huì)有很多就業(yè)選擇，一些供電所，汽車廠，電廠等等。

五與專業(yè)無(wú)關(guān)的工作

很多人其實(shí)在這個(gè)專業(yè)會(huì)選擇不對(duì)口的專業(yè)，如果你考出了四六級(jí)，你大可以去做一些英語(yǔ)上的職業(yè)，翻譯，導(dǎo)游，教師等等，也有很多人會(huì)選擇去考公務(wù)員，考事業(yè)編制。

材料成型及控制工程專業(yè) 就業(yè)前景
我們現(xiàn)在是大三了，明年我們將面臨著畢業(yè)找工作的挑戰(zhàn)，因而我們也會(huì)思考一下關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題，關(guān)注相關(guān)的信息，首先給我們的感覺(jué)是現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)非常的嚴(yán)峻，但是我們沒(méi)有辦法，只能去接受這個(gè)事實(shí)。在本學(xué)期選修了《大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析與政策法規(guī)導(dǎo)讀》這門課后，聽(tīng)老師講解和分析了現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)和解讀了相關(guān)的政策法規(guī)，讓我對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有了新的認(rèn)識(shí)。
自從大學(xué)開始擴(kuò)大招生以來(lái)，這幾年的大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)也不斷地攀升，給我們國(guó)家的就業(yè)帶來(lái)了巨大的壓力。前幾年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)是不容樂(lè)觀的了，同樣，09屆的大學(xué)畢業(yè)生也難逃此劫，很有可能會(huì)面臨更加嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。雖然，我們國(guó)家也正在努力著解決大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)問(wèn)題，制定相關(guān)的 法律法規(guī) ，實(shí)施相應(yīng)的政策措施來(lái)緩解，來(lái)緩沖，但是現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)增長(zhǎng)的速度相對(duì)比較快，而職業(yè)崗位的需求增長(zhǎng)相對(duì)較緩慢。即使有相關(guān)的政策法規(guī)來(lái)調(diào)整，也難以一下子就能改善當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的局面。
在學(xué)習(xí)了《大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析與政策法規(guī)導(dǎo)讀》課程后，同時(shí)在網(wǎng)上了解了一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的情況。根據(jù)全國(guó)的總體形勢(shì)，就業(yè)的現(xiàn)狀，針對(duì)材料成型及控制工程專業(yè)，在此作簡(jiǎn)單的分析。
一 目前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
1， 全國(guó)高校畢業(yè)生的總數(shù)在不斷地逐漸增長(zhǎng)
2009年高校畢業(yè)生 校園招聘 即將拉開序幕。2007年全國(guó)高校畢業(yè)生495萬(wàn)，比2006年增加85萬(wàn)人,2008年高校蘆瞎胡畢業(yè)生559萬(wàn)，預(yù)計(jì)2009年加入求職大軍的畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到592萬(wàn)人，今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng)
2， 全國(guó)職業(yè)崗位總數(shù)也在逐年地增長(zhǎng)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的 西部計(jì)劃 的不斷推進(jìn)和東北老工業(yè)區(qū)的振興，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和 新興產(chǎn)業(yè) 的興起，我國(guó)的就業(yè)職業(yè)崗位的總數(shù)肯定會(huì)不斷地增長(zhǎng)，有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)。因而現(xiàn)在只是增長(zhǎng)速度的快慢問(wèn)題，以及能否滿足在不斷增長(zhǎng)的新勞動(dòng)力的需求的問(wèn)題。而新勞動(dòng)力又包括從農(nóng)村轉(zhuǎn)移出來(lái)的農(nóng)民工、中專職業(yè)技術(shù)畢業(yè)生、神圓大學(xué)畢業(yè)生等。
3， 大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理
目前大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)很不合理，大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。大家都往發(fā)達(dá)的地區(qū)擠，不愿意到中西部地區(qū)去，其實(shí)現(xiàn)在我國(guó)的很多地方還是很需要大學(xué)畢業(yè)生的，比如說(shuō)基層單位、中西部地區(qū)、低收入的技術(shù)工作等等。
有一項(xiàng)對(duì)3000余名本科畢業(yè)生的調(diào)查表明，首選到北京工作的高達(dá)74.8%，首選去中西部地區(qū)的僅有2%。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅(jiān)決不干。
4， 大學(xué)生的預(yù)期工資相對(duì)較高
大學(xué)生的預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。我不知道這是不是現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)大學(xué)生的能力存在懷疑，不甘心給太高的工資。其實(shí)現(xiàn)在的大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)都是差不多的，只是缺少一定的工作經(jīng)驗(yàn)。還有就是現(xiàn)在的大學(xué)生也存在著有一定的對(duì)工資的期望太高，沒(méi)有根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)分析。
二 目前材料成型及控制工程專業(yè)就業(yè)形勢(shì)
1， 全國(guó)的情況
其實(shí)對(duì)于具體的專業(yè)來(lái)說(shuō)，大體的就業(yè)形勢(shì)其實(shí)也是沒(méi)有很大的區(qū)別的。因?yàn)椴牧铣尚图翱刂乒こ虒I(yè)的就業(yè)主要集中在*業(yè)，因而根據(jù)目前的*業(yè)的發(fā)展情況來(lái)看，總體的職業(yè)崗位數(shù)量可能會(huì)維持穩(wěn)定而略有一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng)，但增長(zhǎng)的幅度不會(huì)很大。因?yàn)殡m然在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和中西部地區(qū)的發(fā)展中，*業(yè)不會(huì)衰減，還有可能呈增長(zhǎng)的趨勢(shì)，但是隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 機(jī)電一體化 ，數(shù)控加工等等的發(fā)展，*業(yè)將向自動(dòng)化，機(jī)陪攔器化的時(shí)代發(fā)展，對(duì)工人的數(shù)量要求會(huì)減少，因而職業(yè)崗位也會(huì)相應(yīng)的減少。
現(xiàn)在隨著高校的擴(kuò)招，對(duì)材料成型及控制工程專業(yè)的培養(yǎng)人數(shù)卻在逐年增長(zhǎng)。故總體上看，材料成型及控制工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)還不會(huì)太嚴(yán)峻。
2， 廣東省的情況
廣東省情況，跟全國(guó)的情況卻相反?，F(xiàn)在在 珠三角 地區(qū)*業(yè)的相對(duì)是比較發(fā)達(dá)的，但是現(xiàn)在珠三角地區(qū)，特別是廣州深圳都在向高端科技和電子信息等方向發(fā)展，也正在轉(zhuǎn)移部分勞動(dòng)密集型和污染較嚴(yán)重的企業(yè)到東西兩翼和 粵北 地區(qū)，以帶動(dòng)廣東整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其中就包括了很大一部分的*業(yè)，但還在廣東省，職業(yè)崗位沒(méi)有減少。同時(shí)，廣東省也在向著 先進(jìn)*業(yè) 的方向發(fā)展，如高端電子產(chǎn)品，汽車工業(yè)，裝備*等，這些更是需要一定的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)人才，像材料成型，機(jī)械*等，所以在廣東省，我們材料成型及控制工程專業(yè)的需求量還是很大的，就業(yè)形勢(shì)還是很樂(lè)觀的。
3， 同樣存在就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象
大部分大學(xué)畢業(yè)生都集中地向珠三角地區(qū)擠，而很少大學(xué)畢業(yè)生愿意到東西兩翼和粵北地區(qū)，因而就存在著現(xiàn)在的這種就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)困難的問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題不只是我們材料成型及控制工程專業(yè)，在其他相關(guān)專業(yè)，甚至所有的專業(yè)都有類似的現(xiàn)象。
4， 同樣存在對(duì)預(yù)期收入與企業(yè)給出的工資水平相差較大
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生對(duì)薪水要求并不低，大部分人對(duì)求職要求的工資底線要求都較高，近六成（56%）人的要求在1000元到3000元之間，其中只有15%的人能接受每月掙1000-1500元，兩成人可以接受自己的工資在1500-2000元，認(rèn)為2000-3000元比較合理的占21%。還有些畢業(yè)生要求工資在3000-5000元。對(duì)于在珠三角地區(qū)的消費(fèi)水平相對(duì)較高，有較高的收入要求也合理，但是應(yīng)屆畢業(yè)生們卻沒(méi)有考慮到企業(yè)能給出的工資水平。
三 針對(duì)如此的就業(yè)狀況，我們應(yīng)該如何作出正確的抉擇
1， 對(duì)自己的 職業(yè)生涯 作出合理的定位
全面地客觀地分析自己的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)不足，分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，合理地對(duì)自己的職業(yè)生涯作出定位，選擇好自己的發(fā)展方向。要用發(fā)展的眼光看侍職業(yè)生涯的規(guī)劃和就業(yè)，沒(méi)有發(fā)展的眼光、沒(méi)有大局觀念的就業(yè)觀，最后往往會(huì)落得兩手空空，甚至畢業(yè)就失業(yè)。
2，正確地看侍就業(yè)地域的差異
好的發(fā)展機(jī)會(huì)并不是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)所獨(dú)有的，去內(nèi)地工作照樣可以大展拳腳，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。從某種意義上說(shuō)，正是由于目前內(nèi)陸地區(qū)起點(diǎn)尚不高，所以發(fā)展?jié)摿σ簿透薮螅?有關(guān)政策的大力扶持，它能提供的機(jī)會(huì)反而會(huì)更多，拼搏的天地反而會(huì)更廣。外資或沿海企業(yè)薪水高，環(huán)境好，自然能吸引人，但是它們的門檻也較高，淘汰率也很殘酷，能實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢(mèng)想的畢竟是少數(shù)，更多人必然失望而歸。如果此時(shí)你還對(duì)內(nèi)地那些能給予你更多施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的企業(yè)視而不見(jiàn)、置若罔聞的話，那你失去的將不僅僅是大把的趕場(chǎng)時(shí)間，失去的更可能是你的未來(lái)。沒(méi)有發(fā)展的眼光、沒(méi)有大局觀念的就業(yè)觀，最后往往會(huì)落得兩手空空，甚至畢業(yè)就失業(yè)。
3，要有先就業(yè)后擇業(yè)的觀點(diǎn)
現(xiàn)在的就業(yè)不是一次性的，在自己的職業(yè)生涯中，我們可以有多次的就業(yè)。因?yàn)槲覀儺吘故莿傇趯W(xué)校里出來(lái)的，沒(méi)有什么豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)的都只是理論的東西，沒(méi)有實(shí)足的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因而，我們要有先就業(yè)后擇業(yè)的觀點(diǎn)，先通過(guò)工作幾年，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的職業(yè)生涯發(fā)展作準(zhǔn)備，然后再確定自己的終生的職業(yè)。
畢業(yè)生們一定要審時(shí)度勢(shì)，量體裁衣，千萬(wàn)不要一味追求那些千萬(wàn)人都想搶的飯碗，那只飯碗注定只能養(yǎng)活幾個(gè)人。因此，我們應(yīng)把目光撒向更廣闊的天地，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，內(nèi)地大量發(fā)展機(jī)會(huì)就在眼前，就看你能不能及時(shí)把握了。
這個(gè)專業(yè)因?yàn)榉康禺a(chǎn)的爆發(fā)，已經(jīng)有很多人關(guān)注了這個(gè)專業(yè)，但是在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的都是一些理論方面的知識(shí)，離真正實(shí)踐還是有距離的。
我讀書讀了三年我才知道，它包括：焊接，鍛造，鑄造，模具四個(gè)。其中鑄造比較好。模具也是不錯(cuò)的。一個(gè)專業(yè)要學(xué)三個(gè)專業(yè)的課程。基本課程也不能落，屬于理科機(jī)械類，學(xué)的科目中還包括材料的，如金屬學(xué)等。學(xué)的是最多的，要下苦功夫的，不過(guò)你學(xué)精了可是很賺錢，但是一般大學(xué)誰(shuí)會(huì)去認(rèn)真呢，如果你是好學(xué)生，保證會(huì)好好學(xué)，最好考研。
我是蘭州的我了解一些蘭州理工的情況。這個(gè)專業(yè)的就業(yè)基本是100％，工作條件與待遇也可以，將來(lái)就業(yè)還是讀研路都挺寬的。
工大最好的專業(yè) 我是 蘭州理工大學(xué) 的2003屆學(xué)生， 材料成型與控制工程 專業(yè)是蘭理比較好的專業(yè)，在西北是比較有名氣的，擁有一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)際就業(yè)率在90%以上。
我是工大的學(xué)生，他們屬于材料院，材料院在我們學(xué)校是很不錯(cuò)的，學(xué)材控的男生就業(yè)率也很高。

高分子材料加工工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，高分子材料加工工程培養(yǎng)從事高分子材料制品成型加工、成型設(shè)備簡(jiǎn)拍和模具的設(shè)計(jì)與*及高分子新材料研發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

高考在即，那么高分子材料加工工程的就業(yè)方向有哪些？下面讓快車教育我綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下高分子材料加工工程就業(yè)方向分析吧，僅供參考！

高分子材料加工工程就業(yè)神跡方向分析：

高分子材料加工工程專業(yè)的畢業(yè)生可到航空航天、汽車*、電子信息、能源、計(jì)算機(jī)*、通訊器材、生物醫(yī)用設(shè)備、建材、家電企事業(yè)單位、研究院所和高校,從事高分子材料研發(fā)、高分子材料制品設(shè)計(jì)和成型加工、成型裝備與模具設(shè)計(jì)與攔瞎羨*以及管理、開發(fā)或教學(xué)等工作。

以上是高分子材料加工工程就業(yè)方向分析情況，更多高考專業(yè)高分子材料加工工程就業(yè)方向分析資訊敬請(qǐng)關(guān)注快車教育職業(yè)規(guī)劃頻道。