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廣安大學(xué)生集中在哪里 防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

更新:2023年08月02日 17:49 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了廣安大學(xué)生集中在哪里 防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!廣安大學(xué)生集中在哪里 防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧,簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。你知道簡(jiǎn)報(bào)怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是我精心整理的防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),希望對(duì)大家有所幫助。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇8

天氣越來(lái)越熱,xx小學(xué)高度關(guān)注學(xué)生防溺水等安全工作,切實(shí)作為重要任務(wù)來(lái)抓,擺上位置,家校聯(lián)合,做好預(yù)防未成年人溺亡專(zhuān)項(xiàng)治理。

層層落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)是主要責(zé)任人,強(qiáng)力推進(jìn),常抓不懈,確保安全教育管理落到實(shí)處。定期召開(kāi)會(huì)議,完善各口工作上報(bào)、工作落實(shí)登記量化計(jì)分、問(wèn)題整改消號(hào)、責(zé)任追究等制度,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,確保專(zhuān)項(xiàng)治理工作正常高效運(yùn)行。

加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校組織學(xué)生,小手拉大手開(kāi)展面向全社會(huì)的預(yù)防溺水工作宣傳,營(yíng)造良好工作氛圍;開(kāi)展“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”專(zhuān)題教育活動(dòng),利用宣傳欄、板報(bào)、電子屏、校園廣播等宣傳防溺水安全知識(shí)、事故案例,布置防溺水安全教育作業(yè),提高學(xué)生防溺水安全意識(shí)、知識(shí)及技能。加強(qiáng)家庭教育,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),發(fā)放《防溺水事故安全告知書(shū)》,利用微信、學(xué)校安全教育等平臺(tái)發(fā)送防溺水提醒信息,強(qiáng)化落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任。

加強(qiáng)重點(diǎn)隱患水域管理。會(huì)同有關(guān)部門(mén)集中開(kāi)展一次水域安全普查,清查轄區(qū)內(nèi)所有河流、溝渠、沙坑、池塘等隱患水域,逐一建立臺(tái)賬,登記造冊(cè),明確其權(quán)屬單位和責(zé)任人,落實(shí)防護(hù)欄、隔離帶、警示牌等預(yù)防措施;加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)水域的防控、巡查,營(yíng)造全社會(huì)共同參與的濃厚氛圍。

全力做好學(xué)校防溺水預(yù)案。學(xué)校制定完善溺水等事故應(yīng)急處置預(yù)案,確保一旦發(fā)生事故快速反應(yīng),在第一時(shí)間內(nèi)有效處置,做好各項(xiàng)應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作,最大限度減少人民群眾生命財(cái)產(chǎn)損失,把握輿論主導(dǎo)權(quán),維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇16

氣候逐漸炎熱,溺水事故已進(jìn)入多發(fā)期和易發(fā)期。為確保廣大學(xué)生的生命安全,切實(shí)有效地防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,宣漢縣新華鎮(zhèn)中心校開(kāi)展于近期開(kāi)展了系列防溺水宣傳教育活動(dòng)。

加強(qiáng)宣傳教育,提高防溺意識(shí)。學(xué)校通過(guò)升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳櫥窗、課堂、廣播、電子顯示屏等宣傳陣地加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的宣傳教育。在校園內(nèi)、河道邊張貼書(shū)寫(xiě)了防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ),各班主任上了一堂防溺水專(zhuān)題教育課,各班辦了一期防溺水宣傳板報(bào)。

扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),強(qiáng)化防溺能力。學(xué)校于6月7日舉辦了知識(shí)講座,由曹明校長(zhǎng)主講,使防溺水知識(shí)落實(shí)到了每個(gè)學(xué)生,確保人人受到了教育。同時(shí)開(kāi)展了防溺水集體簽名、宣誓、體驗(yàn)活動(dòng)。提高了學(xué)生防溺水安全意識(shí),教育學(xué)生牢記六不一會(huì)。特別教育學(xué)生懂得在自身和他人遇險(xiǎn)的情況下如何進(jìn)行自救和施救,避免因盲目施救而導(dǎo)致事故擴(kuò)大。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,確保防溺效果。學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生在校期間和上放學(xué)途中安全管理的同時(shí),通過(guò)QQ群、微信群、宣傳(回執(zhí))單等方式與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,實(shí)行路隊(duì)制放學(xué),同時(shí)聘請(qǐng)了社會(huì)監(jiān)督員參與學(xué)生路途中的監(jiān)督,實(shí)施無(wú)縫對(duì)接,落實(shí)對(duì)學(xué)生的全天候監(jiān)管。確保防溺水教育效果,保證了學(xué)生生命安全。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇11

為保證學(xué)生暑期安全,杜絕暑期學(xué)生溺水事故發(fā)生,臨沭縣蛟龍鎮(zhèn)積極采取多項(xiàng)措施,全面加強(qiáng)學(xué)生防溺安全工作。

抓宣教。蛟龍鎮(zhèn)通過(guò)多種渠道進(jìn)行防溺水安全宣傳工作,在轄區(qū)內(nèi)發(fā)放《預(yù)防防溺水安全知識(shí)手冊(cè)》和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,鎮(zhèn)中心學(xué)校也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的暑期安全知識(shí)講座,加強(qiáng)對(duì)防溺水的宣傳教育。

嚴(yán)防范。對(duì)轄區(qū)內(nèi)的河道、水塘等進(jìn)行全面安全隱患排查,對(duì)可能發(fā)生溺水事故危險(xiǎn)路段,在醒目位置設(shè)立防溺水警示牌,同時(shí),建立定時(shí)巡查制度,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)路段的安全巡防,及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止青少年下水游玩行為。

重聯(lián)動(dòng)。組織鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、中心校、村委會(huì)等多部門(mén)共同參與、配合,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的互動(dòng)對(duì)接,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生動(dòng)態(tài)監(jiān)管,同時(shí),強(qiáng)化防汛隊(duì)伍職責(zé),建立齊抓共管的學(xué)生暑期安全防范網(wǎng)絡(luò)。

強(qiáng)責(zé)任。按照屬地管理原則,明確責(zé)任,各村居黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)各自村居內(nèi)的河道、水塘等監(jiān)管安全,對(duì)于監(jiān)管不到位造成青少年溺水責(zé)任事故的,按相關(guān)制度法規(guī)追究有關(guān)人員責(zé)任。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇5

近幾年,隨著生活水平的提高,家庭鍛煉意識(shí)的轉(zhuǎn)變,很多家庭帶孩子游泳的現(xiàn)象更趨頻繁。近兩年頻繁發(fā)生幼兒和中小學(xué)生的溺水事故,這些事故均發(fā)生在校外或節(jié)假日,發(fā)生在脫離家長(zhǎng)和老師監(jiān)護(hù)管理的時(shí)段,給家庭、社會(huì)及幼兒園造成了很多的不良影響,為了深入貫徹安全教育精神,確保幼兒安全,長(zhǎng)塘幼兒園于五·一放假前組織開(kāi)展了以“防溺水安全教育10分鐘”為主題的安全教育課。

活動(dòng)課上,老師告訴小朋友們禁止到河邊游泳、散步;教小朋友怎樣認(rèn)識(shí)防溺水標(biāo)志;給幼兒講授發(fā)生溺水的'急救知識(shí)以及現(xiàn)場(chǎng)模擬演習(xí)如何搶救溺水者。小朋友通過(guò)老師的講解和示范,學(xué)到并掌握了“防溺水”的相關(guān)安全常識(shí),提高了幼兒及家長(zhǎng)的防溺水安全意識(shí)和自救互救能力。幼兒園在顯眼的位置也定期更新了防溺水安全橫幅,提示家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注和學(xué)習(xí)。同時(shí)通過(guò)印發(fā)《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》給每一位幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人,告知他們必須肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù),在放學(xué)后、周末或節(jié)假日里加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全監(jiān)管。

教育是安全的前提,安全是教育的目的。我園將始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于學(xué)前教育的全過(guò)程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,讓安全教育牢記在每一位教師心中,讓健康快樂(lè)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天!

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇10

夏季來(lái)臨,xx初中精心策劃,五舉措構(gòu)建防溺水安全防護(hù)網(wǎng),確保學(xué)生安全,主要工作總結(jié)如下:

一是全校師生舉行“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域”簽字儀式。學(xué)校精心準(zhǔn)備,*好條幅“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域”,營(yíng)造防溺水教育氛圍,全校師生在條幅上簽字,讓珍愛(ài)生命意識(shí)落地生根。

二是提醒家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。與家長(zhǎng)簽好責(zé)任書(shū),讓學(xué)生寫(xiě)好保證書(shū),并確定家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任親自簽名,強(qiáng)化責(zé)任分工。

三是強(qiáng)化教師承包水域巡查和教師與包靠學(xué)生談話(huà)工作。學(xué)校成立防溺水隱患檢查小組,承包水域懸掛警示牌,每周重點(diǎn)時(shí)段(中午、雙休日、節(jié)假日)承包水域的教師不定時(shí)進(jìn)行巡河檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建立臺(tái)賬,逐一落實(shí),及時(shí)整改,堅(jiān)決消除各種安全隱患。同時(shí)發(fā)動(dòng)家委會(huì)成員閑時(shí)不定時(shí)巡河檢查,定期組織學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,互相監(jiān)督,消除安全隱患。

四是學(xué)校層層簽訂責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)。學(xué)校與校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、教師、班長(zhǎng)、班級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)和承諾書(shū),并留下簽字、承諾的照片,把學(xué)校與每班簽訂的承諾書(shū)一份存檔,一份張貼到班級(jí)的宣傳窗內(nèi),做到時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴!

五是每周舉行一次防溺水安全教育主題班會(huì)。各班開(kāi)展內(nèi)容豐富的以“防溺水安全”為主題的主題班會(huì),針對(duì)身邊的、日常的不安全現(xiàn)象,組織學(xué)生討論,增長(zhǎng)安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇4

為進(jìn)一步做好暑假期間的防溺水工作,嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生,xx小學(xué)四舉措做好安全保衛(wèi)工作。

一是搭建溫馨提示平臺(tái),提醒家長(zhǎng)承擔(dān)好安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。暑假期間學(xué)校通過(guò)*、QQ群、微信群等方式,將防溺水工作延伸、傳導(dǎo)、覆蓋到每一位學(xué)生家長(zhǎng),提醒廣大學(xué)生家長(zhǎng)在孩子安全方面切實(shí)履職盡責(zé),加強(qiáng)監(jiān)護(hù),嚴(yán)防不測(cè)。

二是加強(qiáng)防溺水家庭安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),學(xué)校加強(qiáng)防溺水宣傳,對(duì)學(xué)生開(kāi)展防溺水安全教育。主要教育學(xué)生不私自下水游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳,不擅自下水施救。除此之外,還教育學(xué)生懂得基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。

三是完善和落實(shí)包靠責(zé)任制,實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙管理。學(xué)校嚴(yán)格做好轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域的包靠工作,落實(shí)責(zé)任分工。對(duì)每一處水域都安排確定具體的包靠學(xué)校、包靠領(lǐng)導(dǎo)、包靠教師,每一名學(xué)生都有具體的領(lǐng)導(dǎo)和教師分別包靠,真正做到防溺水包靠無(wú)縫隙、零盲區(qū)、全覆蓋。

四是加強(qiáng)重點(diǎn)水域日常安全巡查,確保零事故發(fā)生。學(xué)校組成專(zhuān)門(mén)工作專(zhuān)班,加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)每片水域尤其是事故多發(fā)水域的巡查,實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)水域日常巡查全覆蓋。巡查組定時(shí)不定時(shí)、高頻次進(jìn)行水域巡邏,盯緊看牢、嚴(yán)防死守,及時(shí)勸止學(xué)生的涉水危險(xiǎn)行為,防患于未然。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇2

近期以來(lái),廣安區(qū)相關(guān)部門(mén)把各中小學(xué)學(xué)生安全教育列為課堂重點(diǎn)教育內(nèi)容,組織開(kāi)展形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng),取得了較好的效果。

龍臺(tái)鎮(zhèn)旺盛小學(xué)開(kāi)展了防溺水安全教育系列活動(dòng),組織學(xué)并巖生通過(guò)看視頻、辦手抄報(bào)、參加演練等方式,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立防溺水安全意喊純識(shí)。

“通過(guò)活動(dòng),我明白了千萬(wàn)不能私自下河洗澡。”學(xué)生趙小龍告訴記者,以前他有偷偷下河洗澡的想法,通過(guò)學(xué)習(xí)后,再?zèng)]有這樣的念頭。

思源小學(xué)組織學(xué)生通過(guò)父母的*登錄平安校園網(wǎng)站,閱讀防溺水文章,并至少寫(xiě)出一篇讀后感。同時(shí),學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站還每天堅(jiān)持廣播一篇防溺水文章?!耙郧安恢滥缢鞘裁匆馑迹F(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了自救、急救知識(shí),也將防溺水安全措施牢記在了心里?!睂W(xué)生劉敏坦言。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇3

為了樹(shù)立幼兒安全意識(shí),初步掌握了防溺水安全知識(shí),提高了幼兒自護(hù)自救能力,同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全監(jiān)督意識(shí),避免溺水事故的發(fā)生。鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展“預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命”教育活動(dòng)。

活動(dòng)中,該園教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒觀(guān)看防溺水安全教育片,讓幼兒形象直觀(guān)地了解河邊玩水的危害,分析如何避免溺水,重點(diǎn)教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳;不獨(dú)自到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救,尤其教育幼兒遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,要立即尋求成人幫忙。該園安全負(fù)責(zé)人向小朋友詳細(xì)講解了“兩會(huì)”防身小技能,一是會(huì)勸阻伙伴不要私自游泳,做一名防溺水小宣傳員;二是會(huì)智慧救人,學(xué)會(huì)正確的救人技能,如同伴遇到危險(xiǎn),把同伴平放在地上,解開(kāi)衣扣腰帶,放松身體,保持呼吸道通暢等等知識(shí),小朋友們學(xué)的不亦樂(lè)乎。

最后,該園負(fù)責(zé)人發(fā)放《防溺水安全告知書(shū)》向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)宣傳,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒溺水事件的重視程度,要求家長(zhǎng)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)的責(zé)任,并配合幼兒園做好孩子防溺水安全教育及監(jiān)督,達(dá)到“園內(nèi)強(qiáng)化,家庭與社會(huì)聯(lián)動(dòng)”教育同步的目的。

通過(guò)此次防溺水活動(dòng),該園園長(zhǎng)把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓實(shí),將安全教育工作滲透到教育教學(xué)和管理之中,長(zhǎng)鳴警鐘,常抓不懈,加強(qiáng)了家園互動(dòng),為幼兒平安增添一道安全保障。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇6

雨季來(lái)臨之際,為防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,xxxx小學(xué)采取多種措施,家校聯(lián)動(dòng),積極宣傳,通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦黑板報(bào),畫(huà)手抄報(bào)等多種形式,加強(qiáng)教育,預(yù)防溺水事故發(fā)生。

1、學(xué)校召開(kāi)了一次防溺水等安全教育主題校會(huì),集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳,各班召開(kāi)了主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律,懸掛了“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”橫幅,學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為,要求相互監(jiān)督,自覺(jué)遵守。

2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求,教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中,得到了家長(zhǎng)的有力支持和配合。

3、各班利用黑板報(bào),以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題,進(jìn)行了書(shū)面宣傳,再次濃厚了教育氛圍。

4、通過(guò)防溺水教育視頻,向?qū)W生進(jìn)行了一次預(yù)防、急救等知識(shí)教育,給學(xué)生敲響了警鐘,豐富了學(xué)生急救知識(shí)。

5、安全教育工作常抓不懈,成立假期安全聯(lián)防小組,保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必究并及時(shí)通報(bào),師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。

通過(guò)以上教育,學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),安全教育的工作要從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇9

在各級(jí)黨委*的領(lǐng)導(dǎo)下,為確?!靶@安全無(wú)事故、在校師生零傷亡”,我鎮(zhèn)積極行動(dòng)。提前部署,全方位、多層次、多形式、多渠道、扎實(shí)有效地開(kāi)展防溺水工作:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位

根據(jù)我鎮(zhèn)地處庫(kù)區(qū),礦坑、河溝眾多的特點(diǎn),及時(shí)召開(kāi)了防溺水工作動(dòng)員會(huì)議,層層宣傳發(fā)動(dòng),層層簽定了防溺水工作責(zé)任書(shū),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)班主任為組員的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組,及時(shí)組織召開(kāi)了全校安全暨防溺水工作會(huì)議。

二、認(rèn)真開(kāi)展以防溺水為主題的安全教育活動(dòng)。

1、學(xué)校利用每次*時(shí)間對(duì)學(xué)生宣傳,教育學(xué)生遠(yuǎn)離江河、溝渠、池塘、水井、水庫(kù)和建設(shè)工地水坑等危險(xiǎn)水域,嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、學(xué)校召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),再致學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人一封信,與家長(zhǎng)簽定防溺水教育監(jiān)管責(zé)任書(shū),要求家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)管責(zé)任并作出監(jiān)管承諾。

3、各班召開(kāi)主題班會(huì),要求有教育計(jì)劃,有教育記錄。學(xué)校通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體,組織學(xué)生收看防溺水專(zhuān)題視頻加強(qiáng)社會(huì)宣傳。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,組織義務(wù)教育宣傳隊(duì),開(kāi)展防溺水工作社會(huì)宣傳。

4、每次放假前做一次防溺水的安全教育,并且有記錄。由于我區(qū)地處庫(kù)區(qū),再加上礦坑、河溝眾多的特點(diǎn),防溺水工作任重而道遠(yuǎn)。我們一定千方百計(jì)搞好防溺水工作,為社會(huì)的和諧做出貢獻(xiàn)。

5、學(xué)生觀(guān)看湖南電視臺(tái)的防溺水安全教育講座

6、班級(jí)內(nèi)部的防溺水的板報(bào)

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇12

進(jìn)入夏季,天氣逐漸炎熱,市西湖小學(xué)為了讓“防溺水”工作真正落實(shí)到位,5月12日下午,組織各班開(kāi)展了“防溺水”主題班會(huì)活動(dòng)。

班會(huì)課上,各班班主任結(jié)合本班特點(diǎn),有的通過(guò)故事的形式讓學(xué)生明白游泳要注意哪些安全事項(xiàng),有的通過(guò)看案例,組織學(xué)生進(jìn)行討論,形式多樣的教育方式讓學(xué)生明白防溺水的重要性,真正感悟到了生命的寶貴,紛紛聯(lián)系自己的實(shí)際以及周?chē)囊恍┑湫褪吕M(jìn)行討論,在一次次的討論中學(xué)生們的安全意識(shí)得到進(jìn)一步提高。

最后,孩子們還進(jìn)行了宣誓和簽名活動(dòng):不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳……學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

通過(guò)本次“防溺水”主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力,在全校營(yíng)造了濃厚的“防溺水”安全教育氛圍。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇7

為有效預(yù)防青少年兒童溺水事故的發(fā)生,xx鎮(zhèn)高度重視、夯實(shí)責(zé)任、具體措施,“四到位”確保全鎮(zhèn)溺水事故零發(fā)生。

一是高度重視、思想認(rèn)識(shí)到位。及時(shí)召開(kāi)全鎮(zhèn)防溺水安全工作會(huì)議,成立了以鎮(zhèn)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定下發(fā)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案,明確重點(diǎn)位置責(zé)任人;發(fā)揮黨員、民兵應(yīng)急連、“跟我來(lái)”志愿者模范帶頭作用,動(dòng)員廣大群眾組建鎮(zhèn)、村、學(xué)校等各級(jí)防溺水工作巡邏隊(duì)和互助隊(duì),通過(guò)鎮(zhèn)、村、學(xué)校“三結(jié)合”充分發(fā)揮監(jiān)管作用,形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的協(xié)作氛圍。

二是措施具體、宣傳教育到位。充分利用廣播大喇叭、設(shè)置警示標(biāo)識(shí)牌、懸掛標(biāo)語(yǔ)、微信平臺(tái)推送信息等多種形式,深入宣傳防止溺水知識(shí),確保防溺水宣傳工作全覆蓋,提高廣大群眾,特別是家長(zhǎng)和學(xué)生的防范意識(shí)。

三是隱患排查、防范監(jiān)管到位。組織各行政村對(duì)轄區(qū)內(nèi)的河流、坑塘等易發(fā)生溺水事故的地方開(kāi)展安全隱患拉網(wǎng)式排查,加強(qiáng)對(duì)本村留守兒童和其監(jiān)護(hù)人的交流、溝通,確保監(jiān)管不留死角。

四是責(zé)任落實(shí)、督查巡邏到位。鎮(zhèn)綜治辦、督查室組成督導(dǎo)巡邏組不定期對(duì)各村防溺水工作進(jìn)行巡邏檢查,包括對(duì)警示標(biāo)牌、警示標(biāo)語(yǔ)、防護(hù)欄等防護(hù)設(shè)施的檢查,加強(qiáng)重點(diǎn)位置巡查與監(jiān)管,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,對(duì)查出的隱患通報(bào)并限期整改,對(duì)整改不力的鎮(zhèn)紀(jì)委將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

通訊稿格式是什么

1、標(biāo)題:舉行XXXX活動(dòng)通訊稿(例:舟山醫(yī)院活動(dòng)通訊稿)

2、第一段:時(shí)間、地點(diǎn)、人物交代清楚(由什么主辦)

3、第二段:正文(開(kāi)展的內(nèi)容事項(xiàng))

4、署名: XXX部XXX(姓名)

5、日期

擴(kuò)展資料:

通訊稿的寫(xiě)作要求:

一、主題要明確。有了明確的主題,取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn),起筆、過(guò)渡、*、結(jié)尾才有依據(jù)。

二、材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求,去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。

三、寫(xiě)人離不開(kāi)事,寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人,就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊,也不能忘記寫(xiě)人。當(dāng)然,寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫(xiě)人,勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。

四、角度要新穎。晌凱昌寫(xiě)作方法要靈活多樣,除敘述外,可以描寫(xiě)、議論,也可以穿插人物對(duì)話(huà)、自敘和作者的體會(huì)、感受,既可以用第三人稱(chēng)的報(bào)道形式,也可以寫(xiě)成第一人稱(chēng)的訪(fǎng)問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。

通訊所報(bào)道的新聞事實(shí),可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察,去反映,諸如正面、反面、側(cè)面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不同,印象各異。

若能精心選取最佳角度宴扒去寫(xiě),往往能使稿件陡然增添新意,寫(xiě)孫早得別具一格,引人入勝。

參考資料來(lái)源: 百度百科-通訊稿

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇14

為切實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力。連日來(lái),我校采取多種舉措開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)。

首先,加大宣傳力度,營(yíng)造教育氛圍。通過(guò)校園廣播、課堂講座、黑板報(bào)、校訊通及讓所有學(xué)生簽訂不下水承諾書(shū)等多種途徑或形式,加強(qiáng)學(xué)生的防溺水主題教育,確保防溺水教育落實(shí)到每一個(gè)中隊(duì)、每一個(gè)學(xué)警,營(yíng)造出濃厚的校園防溺水教育氛圍。

其次,加大教育力度,增強(qiáng)防范意識(shí)。學(xué)校要求每天晚點(diǎn)強(qiáng)調(diào)及每個(gè)中隊(duì)必須召開(kāi)防溺水安全教育主題隊(duì)務(wù)會(huì)。

并結(jié)合我校實(shí)際,通過(guò)各種生動(dòng)案例教育學(xué)警們?nèi)绾晤A(yù)防溺水,讓這些血淋淋的教訓(xùn)深入他們的內(nèi)心,從而在根本上杜絕溺水事件的發(fā)生。

我校暑假將至,在這短短數(shù)天,我省連續(xù)發(fā)生多起溺水事件,多條鮮活的生命就這樣消逝,不禁讓人感到痛心,每年都會(huì)提醒大家遠(yuǎn)離水域,但這樣的悲劇各地仍然在上演,總有人把這些提醒當(dāng)做兒戲,也有人對(duì)自己過(guò)分的自信,殊不知危險(xiǎn)就潛伏在我們的身邊,同時(shí)給我們的安全工作也敲響了警鐘。

發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

2、若沒(méi)有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。托運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

3、特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材營(yíng)救。

通過(guò)開(kāi)展這些安全教育活動(dòng),讓學(xué)警們認(rèn)識(shí)到溺水的危害性,認(rèn)識(shí)到生命只有一次,我們要珍惜自己的生命。同時(shí)也提高了我校師生和家長(zhǎng)們的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。相信在學(xué)校、隊(duì)長(zhǎng)老師們、還有家長(zhǎng)們的共同努力下,我們的學(xué)警能平安健康。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1

目前已進(jìn)入盛夏,是溺水事件的高發(fā)期,近期我縣及周邊地區(qū)連續(xù)發(fā)生學(xué)生溺亡事故,給學(xué)生家庭帶來(lái)無(wú)盡的傷痛和損失!為切實(shí)加強(qiáng)安全教育、防止發(fā)生溺水事件,白寨鄉(xiāng)幸福泉幼兒園在近期對(duì)全園孩子分班級(jí)進(jìn)行了防溺水教育課堂,用孩子聽(tīng)懂的話(huà)、用孩子看明白的圖片對(duì)孩子進(jìn)行教育,從而提高孩子防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

通過(guò)防溺水課堂的開(kāi)展,除了讓孩子知道溺水對(duì)家庭、自己帶來(lái)的嚴(yán)重后果,也讓孩子牢牢記住一下兩點(diǎn),首先,嚴(yán)格要求孩子做到“七不”,不準(zhǔn)私自下水游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同下私自下水游泳,不擅自與小伙伴結(jié)伴游泳,不到無(wú)鄭蔽咐安全設(shè)施無(wú)安全保障水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到坑邊或池塘戲水玩耍,不盲目下水施救。其次,教孩子學(xué)會(huì)溺水自救的方法,遇到危險(xiǎn),不要慌張,發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,安全無(wú)小事,讓我們攜起手來(lái),在孩子的心中筑起一道安全防線(xiàn),讓您的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。最后,祝你們合家歡樂(lè),吉祥如意!

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇15

夏季來(lái)臨,氣溫升高,是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生防溺水的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少安全事故的發(fā)生,切實(shí)保護(hù)學(xué)生的生命安全,5月19日,橫江小學(xué)組織各班召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì)。

各班班主任以實(shí)際發(fā)生的案例為切入點(diǎn),以預(yù)防學(xué)生溺水為重點(diǎn),利用觀(guān)看視頻、識(shí)記防溺水兒歌等方式強(qiáng)化學(xué)生安全教育。班會(huì)課上還對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的知識(shí)普及教育,同時(shí),明確要求學(xué)生:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,發(fā)現(xiàn)同學(xué)溺水時(shí),要呼叫成年人開(kāi)展救助,防止因盲目施救而造成更大損失。

與此同時(shí),學(xué)校還通過(guò)校訊通和印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》指導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,做好孩子安全監(jiān)管和教育,特別是雙休日、節(jié)假日等的安全監(jiān)管,切實(shí)保障學(xué)生的生命安全。

防溺水安全教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇13

為了確保我校廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,我校于20xx年10月15日開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)。

符陽(yáng)偉校長(zhǎng)在晨會(huì)上提出我們?nèi)w教職工要認(rèn)真觀(guān)看警惕“學(xué)生溺水”相關(guān)報(bào)道,并按時(shí)組織全體教師開(kāi)展預(yù)防溺水教育活動(dòng)工作,把“珍惜生命、預(yù)防溺水”作為主題,以班級(jí)為單位組織討論,學(xué)校組織體育組教師進(jìn)行游泳防溺水常識(shí)教育,給學(xué)生家長(zhǎng)致信,告之學(xué)校作息時(shí)間和防溺水防范要求,學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)聯(lián)手共抓,杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生!

溺水是小學(xué)生意外傷亡的頭號(hào)殺手,春、夏季是溺水事件的高發(fā)期,我們一定要教育孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

一、教育孩子做到六不準(zhǔn):

1、不準(zhǔn)私自下水游泳;

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;

3、不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳;

4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;

5、不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;

6、不準(zhǔn)擅自下水施救。

二、家長(zhǎng)要做到”四知道”:

知道自己的孩子去哪里、和誰(shuí)去、去干什么、什么時(shí)候回來(lái)。

我校各班于20xx年10月15日上午認(rèn)真開(kāi)展防溺水主題教育活動(dòng)。

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