現(xiàn)刊雜志去哪里買 適合5歲孩子看的數(shù)學(xué)書有哪些

1、《奇妙的數(shù)字旅行》

內(nèi)容簡(jiǎn)介

奧托跟爸爸一起去旅行，一路上他們遇到了：各種千奇百怪的小車、戴著櫻桃耳環(huán)的大公牛司機(jī)、要吃水果沙拉的農(nóng)夫小豬，充滿瘋狂想象力的交通工具：自行車，摩托車，三輪車，出租車，壓路車等， 還有我們沒見過(guò)的檸檬車，香蕉車，橙子車，收音機(jī)車。在旅途過(guò)程中，奧托一直興奮地?cái)?shù)著：1只北極熊、2只熊寶寶、3只小青蛙……

繪本解析

這本奇妙的圖畫書絕對(duì)不是一本簡(jiǎn)單的“教小朋友從1數(shù)到10”的兒童書，書中到處隱藏著作者極具匠心的設(shè)計(jì)，是一本全方位啟蒙的神奇繪本：認(rèn)知+算數(shù)+游戲+視覺大發(fā)現(xiàn)，讓枯燥的數(shù)字學(xué)習(xí)成為另一場(chǎng)愉快的旅行！

2、《來(lái)喝水吧》

內(nèi)容簡(jiǎn)介

它既是一本數(shù)數(shù)書，又是解謎書，還是故事書和美術(shù)書，更是環(huán)保書。作者帶領(lǐng)我們展開了一場(chǎng)激動(dòng)人心的發(fā)現(xiàn)之旅：從非洲大草原到亞馬孫叢林，從北美洲森林到澳大利亞內(nèi)陸沙漠。

這是一個(gè)隱秘的水洼，隨著季節(jié)的變化，這里的水時(shí)多時(shí)少。所有的動(dòng)物不約而同全都來(lái)到了這里，只想把水喝飽。它們和睦相處，不爭(zhēng)搶也不打鬧，因?yàn)楣餐嬷匾?。它們的?shù)目從一增加到十，但是在每頁(yè)書的畫面里，還藏著其他十種動(dòng)物，等著你來(lái)找！

繪本解析

這本書涵蓋的知識(shí)量非常大，不同年齡的孩子有不同的讀法。

小寶寶可以從最簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)和認(rèn)識(shí)動(dòng)物開始看，10種不同的動(dòng)物，畫得非常精美。每種動(dòng)物發(fā)出不同的聲音，可以帶小寶寶一起模仿這些動(dòng)物的聲音，比如大熊貓抿水的時(shí)候發(fā)出“咝咝”聲，鲇魚在水里撲騰發(fā)出“啪啦啪啦”聲。而且可以觸摸書上水洼從大到小，從厚到薄的感覺。

如果是小學(xué)生階段的孩子來(lái)讀可以把它當(dāng)成一本地理書來(lái)看，因?yàn)閺?到10，每一頁(yè)都代表著世界上某一個(gè)國(guó)家、地區(qū)或者某個(gè)典型的地理環(huán)境，這些動(dòng)物都是該區(qū)域環(huán)境中的典型動(dòng)物。包括我們承認(rèn)看，可能也會(huì)看出很多值得我們思考的地方。

打開這本書，就像開始一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)之旅。

3、《首先有一個(gè)蘋果》

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首先有一個(gè)蘋果，兩條蟲子從里面鉆出來(lái)，三只鳥想吃蟲子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數(shù)字融入了形象生動(dòng)的故事中，以一種既好玩又有趣的方式表達(dá)了數(shù)字的概念，符合孩子形象化的思維方式則老。

無(wú)論在哪個(gè)畫面中，蘋果總是有一個(gè)、蟲子總是有兩條、小鳥總是有三只……孩子們能夠很容易地通過(guò)尋找，將數(shù)字和形象結(jié)合起來(lái)，并隨著情節(jié)發(fā)展不斷鞏固對(duì)數(shù)字概念的認(rèn)識(shí)。

繪本解析

這個(gè)故事的細(xì)節(jié)非常豐富，重復(fù)中又暗含著變化。每次翻頁(yè)都會(huì)有新的成員加入，畫面逐步豐富起來(lái)，直到“鬧得一塌糊涂”為止孩子們可以清楚明白地體會(huì)到從一到十甚至“數(shù)不清”的數(shù)量概念。

并且，在“腦子里全亂了”以后，故事又理順頭緒重新回到原點(diǎn)，這樣的處理如同變魔術(shù)中的把戲，讓小讀者快樂無(wú)窮，故事里有很多的重復(fù)的語(yǔ)句，很有韻律感，很適合小寶寶聽。

4、《三頂帽子兄盯激幾個(gè)人》

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“三只圓滾滾的小豬，兩頭肥嘟嘟的牛，一匹瘦巴巴的馬，再來(lái)是一頭胖大嬸，哦，不對(duì)!是一位……” 三只豬不能說(shuō)成三條豬，兩頭牛不能說(shuō)成兩匹牛，一匹馬不能說(shuō)成一頭馬，一位胖大嬸不能說(shuō)成一頭胖大嬸……

哇，量詞那么多，要了解清楚真是不容易! 五味太郎認(rèn)為數(shù)字非常有魅力，因此畫了許多充滿"數(shù)字"要素的景物，要讓孩子在玩數(shù)一數(shù)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的奧妙! 他融合一貫幽默、活潑、天真的創(chuàng)作風(fēng)格，讓孩子在數(shù)著一個(gè)火車頭、五間房子、四棵樹的時(shí)候，領(lǐng)略到數(shù)字的變化，還發(fā)現(xiàn)量詞的種類繁多。

繪本解析

這本書出自日本圖畫書創(chuàng)意大師五味太郎之手，書里豐富的生活場(chǎng)景和逗趣的語(yǔ)言，讓孩子不知不覺沉浸其中，在游戲中吸收了數(shù)與量的相關(guān)知識(shí)，把數(shù)數(shù)書做得如此有趣真是不簡(jiǎn)單，值得推薦給大家和孩子共讀。

5、《數(shù)字去哪里》

內(nèi)容簡(jiǎn)介

什么可以讓我們知道鞋子的大?。渴裁纯梢愿嬖V我們時(shí)間？什么可以代替我們的名字？

生活中到處都有它們。有了它們，我們可以知道時(shí)間和日期，可以了解水果哪個(gè)貴哪個(gè)便宜，可以搭上羨襪正確的公交車；用它們，我們可以打*，可以玩游戲，可以做道路規(guī)定，還可以找到自己的位子！它們奇妙又好用，它們就是數(shù)字！

繪本解析

我們每天都會(huì)看到數(shù)字、用到數(shù)字。作者五味太郎列舉出許多生活中會(huì)用數(shù)字的地方，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ⒁庵茉猸h(huán)境里的數(shù)字，從而逐漸了解到數(shù)字的各種功能及所代表的意義，讓孩子體會(huì)數(shù)字的魅力。

五味太郎用圖畫書特有的文圖結(jié)合的方式將知識(shí)介紹給孩子，用各種生活場(chǎng)景呈現(xiàn)“數(shù)字無(wú)所不在”的概念：從家里到菜市場(chǎng)和百貨公司，再坐車上高速公路，看見在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步、打棒球的孩子以及比賽的球員，或是進(jìn)到教室里發(fā)現(xiàn)小朋友用數(shù)字在做各式各樣的計(jì)算……透過(guò)五味太郎的畫筆，每一個(gè)日常場(chǎng)景都變成了一幅美麗的圖畫！

全書色彩豐富飽滿，充滿趣味的構(gòu)思鼓勵(lì)孩子仔細(xì)觀察世界，讓孩子們用輕松的方式體會(huì)數(shù)字的重要性，并且能開開心心地學(xué)習(xí)數(shù)字！