大學(xué)生就業(yè)在哪里找信息 大學(xué)生如何搜集就業(yè)信息?

第一步要搜集那些信息：

1、就業(yè)政策和相關(guān)規(guī)定

第一、了解國(guó)家就業(yè)方針、原則和政策及相關(guān)的就業(yè)法律法規(guī)。

第二、地方的用人政策。如各市及各區(qū)招聘的政策、人事代理政策、落戶政策等。

2、就業(yè)市場(chǎng)晌差供求信息

第一、當(dāng)年畢業(yè)生總的供求形勢(shì)，即本地區(qū)與自己同時(shí)畢業(yè)的學(xué)生有多少，而用人單位的需求有多少，是供大于求，還是求大于供，或者兩者基本平衡，哪些專業(yè)緊俏，哪些專業(yè)供大于求。

第二、用人單位的信息。用人單位的基本情況，經(jīng)營(yíng)范圍，企業(yè)歷史文化等等。

第二步在哪里搜集信息：

1、學(xué)院就業(yè)處及校園招聘會(huì)。學(xué)校收集的信息都會(huì)及時(shí)宴閉皮傳至各系，或發(fā)布在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)的招聘信息欄中。

2、通過(guò)各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)及其組織的有關(guān)活動(dòng)獲取信息。

3、通過(guò)各級(jí)*主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)搜集。這些主管部門主要是國(guó)家教育部和省教育廳、人力資源保障局等。

4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、態(tài)森報(bào)刊、廣播、電視等媒體，如BOSS直聘、58同城、獵聘網(wǎng)、智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂等網(wǎng)站。

5、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社交等活動(dòng)。

6、利用社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)、親戚、朋友、老師、同學(xué)等渠道來(lái)獲取就業(yè)信息。

7、通過(guò)各大企業(yè)官方網(wǎng)站：掌握各單位地址、*，通過(guò)打*、寫(xiě)求職信或登門拜訪獲取用人信息。

8、人才中介。

第三步搜集信息的方法：

1、全方位搜集法。把與你的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的就業(yè)信息統(tǒng)統(tǒng)搜集起來(lái)，再按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理和篩選，以備使用。

2、定方向搜集法。根據(jù)自己選定的職業(yè)方向和求職的行業(yè)范圍來(lái)搜集相關(guān)的信息。

3、定區(qū)域搜集法。根據(jù)個(gè)人對(duì)某個(gè)或某幾個(gè)地區(qū)的偏好來(lái)搜集信息。

大學(xué)生就業(yè)塌棗顫信息收集的主要渠道有：

1、學(xué)校和各學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)信息專欄。

2、本校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站、其他院校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站、專業(yè)人才網(wǎng)站（包括中央有關(guān)部門主辦的全國(guó)性就業(yè)信息網(wǎng)站、地方有關(guān)部門主辦的就業(yè)信息網(wǎng)站）、其他專業(yè)性就業(yè)網(wǎng)站等。

3、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心閱覽室各種報(bào)刊。團(tuán)敗

4、畢業(yè)生 就業(yè)市場(chǎng) 、其他各類人才招聘會(huì)。

5、用人單位招聘會(huì)：參加各類招聘和雙向選擇活動(dòng)，包括國(guó)家有關(guān)部門、各地、學(xué)校、用人單位等相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各類現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)。

6、他人推薦，如外校同學(xué)、校友、親戚朋友、導(dǎo)師、老師。

7、訪問(wèn)自己感興趣的用人單位的人事部門巖培或網(wǎng)站。

8、上網(wǎng)搜索，查閱媒體廣告，如報(bào)紙、刊物、電臺(tái)、電視臺(tái)、視頻媒體等。

9、觀看或收聽(tīng)媒體的就業(yè)指導(dǎo)欄目。

10、主動(dòng)到單位求職自薦，參與校企合作實(shí)習(xí)，包括 社會(huì)實(shí)踐 、畢業(yè)實(shí)習(xí)、打工、教學(xué)實(shí)習(xí)等活動(dòng)。

大學(xué)生獲得就業(yè)信息的渠道主要有以下八個(gè)方面：

(1)學(xué)校的主管部門。各學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)旁掘鄭是學(xué)校專門負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)。

(2)各項(xiàng)招聘和雙向選擇活動(dòng)。各地方、學(xué)?；蛴萌藛挝慌e辦的規(guī)模不等、形式多樣的“雙選”活動(dòng)或招聘會(huì)，往往具有時(shí)間集中、信息量大、針對(duì)性強(qiáng)、雙方了解直接的特點(diǎn)，是畢業(yè)生了解信息、成功擇業(yè)難得的機(jī)會(huì)。

(3)人才交流中心和 人才市場(chǎng) 。其主要職責(zé)是制定所轄區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)政策，為畢業(yè)生就業(yè)提供各種咨詢與服務(wù)，每所都積極為畢業(yè)生提供大量的真實(shí)可靠的就業(yè)信息。

（4）瀏覽各類就業(yè)信息網(wǎng)站，包括中央有關(guān)部門主辦的全國(guó)性就業(yè)信息網(wǎng)站、地方有關(guān)部門主辦的就業(yè)信息網(wǎng)站、各高校就業(yè)信息網(wǎng)站及 校內(nèi) bbs求職版面、其他專業(yè)性就業(yè)網(wǎng)站等。

（5）參加各類招聘和雙向選擇活動(dòng)，包括國(guó)家有關(guān)部門、各地、學(xué)校、用人單位等相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各類現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)。

（6）參與校企合作散櫻實(shí)習(xí)，包括 社會(huì)實(shí)踐 、畢業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)；

（7）查閱媒體廣告，如報(bào)紙、刊物、電臺(tái)、電視臺(tái)、視頻媒運(yùn)頌體等；

（8）他人推薦，如導(dǎo)師、校友、親友等，主動(dòng)到單位求職自薦等。

1、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門

高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門的主要職責(zé)之一就是對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)政策咨詢與就業(yè)橋核指導(dǎo),收集、整理、發(fā)布用人單位的招聘信息;同時(shí)整理畢業(yè)生資源情況向用人單位發(fā)布,并進(jìn)行畢敏團(tuán)掘業(yè)生推薦。

2、從事就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的老師

負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師更了解本校生的就業(yè)情況。各專業(yè)畢業(yè)生適合的就業(yè)方向;更熟悉用人單位的經(jīng)營(yíng)狀況、用人理念、薪酬杯利、工作環(huán)境和人牙需求情況。

3、或隱各級(jí)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)管理機(jī)構(gòu)

各級(jí)(國(guó)家、省、市、縣、區(qū))畢業(yè)生就業(yè)管理機(jī)構(gòu)是從總體上規(guī)劃畢業(yè)生就業(yè)去向,進(jìn)行全國(guó)性和區(qū)域性信息交流和人才配置的*機(jī)構(gòu)。

4、供需見(jiàn)面洽談會(huì)及人力資源市場(chǎng)

高校舉辦的畢業(yè)生供需見(jiàn)面洽談會(huì)與省及各市舉辦的人力資源市場(chǎng)招聘會(huì)。

5、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，畢業(yè)生不僅能迅速查閱到需求信息,而且能夠了解到單位動(dòng)態(tài),掌握一個(gè)單位的發(fā)展前景。還可以把自己的簡(jiǎn)歷上傳到求職網(wǎng)站上。

6、家長(zhǎng)親友

家長(zhǎng)和親朋好友在不同的崗位上工作,與社會(huì)有多種聯(lián)系,可以從不同渠道帶來(lái)用人單位的需求信息。

7、校友

通過(guò)校友,畢業(yè)生可以尋求實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí)可以獲得更多具體、準(zhǔn)確的就業(yè)信息。

8、新聞媒體

現(xiàn)在許多廣播、電視、報(bào)紙、雜志上都會(huì)有大量關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息,包括就業(yè)政策、行業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)前景、人才需求等方面的報(bào)道和分析。

9、社會(huì)實(shí)踐(或?qū)I(yè)實(shí)習(xí))

畢業(yè)生在社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)中可以直接與用人單位接觸,從而更清楚地了解相關(guān)的需求情況,讓用人單位更多地了解自已。

擴(kuò)展資料：

當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)基數(shù)大而且增長(zhǎng)也快，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力非常大，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，近年來(lái)，伴隨著中國(guó)對(duì)教育的重視與發(fā)展。

大學(xué)教育的普及，高校大規(guī)模擴(kuò)招使大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量一直處于一個(gè)遞增的趨勢(shì)。越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生的增加，大學(xué)畢業(yè)生群體的就業(yè)問(wèn)題將會(huì)變得更加的突出。我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大特點(diǎn)就是：就業(yè)基數(shù)大，就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)迅速。

目前，就業(yè)市場(chǎng)的供需能力不足，就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)大，大學(xué)生群體的幾何式增長(zhǎng)與就業(yè)崗位數(shù)量之間的關(guān)系失衡，有太多的大學(xué)生無(wú)法走上就業(yè)，大學(xué)生的就業(yè)率下降，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很不理想。大學(xué)生就業(yè)人數(shù)的增加使我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加的嚴(yán)峻。