英語專業(yè)未來就業(yè)方向 英語專業(yè)的就業(yè)方向

英語專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

導語：英語專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?以下是我精心為大家整理的有關(guān)英語專業(yè)的就業(yè)方向，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

一、翻譯

根據(jù)目前的就業(yè)情況，現(xiàn)在國內(nèi)市場需求量較大、人才緊缺的就業(yè)崗位是翻譯。翻譯就業(yè)面較廣，只要從事文化、科研、學校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游以及其他企業(yè)事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、首告研究、教學等工作。

翻譯主要有以下5 個小方向：

會議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書翻譯。

掌握好翻譯這項技能，需具備一定的條件，如：英語的聽說能力要強，英漢兩種語言的語音語調(diào)要好，要思維敏捷、反應快，對國際問題有涉略，知識面要廣。

翻譯對從業(yè)者的專業(yè)知識、靈活應變能力、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等要求都非常高。且要求翻譯者通曉中外文化的差異，并對以非英語為母語的發(fā)言者口音也要有一定的了解，如對拉美人、印度人說英語的特點和方式有所了解。

二、教育

早亂　近幾年教師行業(yè)相對飽和。一般來說，高中的教師資格要求本科畢業(yè)，普通話乙等及以上。并且教師公招要求具有教師資格證，英語四六級，或者英語專業(yè)四級或者八級。

相比較而言，如我們這類的非師范生考取教師資格證，競爭力不一定比師范類畢業(yè)生強。師范類畢業(yè)生憑借著專業(yè)背景，四年科班訓練與未開職業(yè)有的一個明陸芹檔確的規(guī)劃和目標，扎扎實實學本事，打基礎(chǔ)。

因此較師范類大學生而言，我們本專業(yè)的大學生要對自己在學術(shù)水平、個性特點、人際溝通等方面有全面、客觀的認識，并對自己的職業(yè)選擇在科學、長遠規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從大形勢出發(fā)做出明確選擇，進而在自己認同并且適合自己的工作崗位上努力工作。

三、外貿(mào)

商務(wù)英語的就業(yè)前景因經(jīng)濟全球化、市場國際化的進一步深化而較為樂觀。這使得各個范疇都離不開英語人才，尤其是對于懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟管理，又精通英語的復合型人才。

大多數(shù)外貿(mào)企業(yè)相較于應聘者的英語水平來說，更看重的是其的'交流水平和實際業(yè)務(wù)能力。因此具有較好人際交往能力和協(xié)調(diào)溝通能力的人往往會在此類工作中得到重用，并有一個很好的發(fā)展空間。

未來發(fā)展方向

努力學習，提高自身能力與綜合素質(zhì)，成為復合型人才。

外語畢竟是一門工具, 只懂語言而缺乏專業(yè)知識, 在實際工作中會碰到種種困難, 甚至無法適應工作需要。

因此，英語學習者應該從以單純學好語言技能為主要目標轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)語言技能加專業(yè)知識為主要目標，成為英語復合型人才。

作為英語專業(yè)的學生，我們在學好自己專業(yè)的基礎(chǔ)上, 對自身的興趣、愛好進行分析, 結(jié)合周圍朋友和老師的意見, 以及必要的職業(yè)測評參考, 進行自我職業(yè)定位，為將來的求職做充分準備；另外, 對語言有著特殊偏愛的同學不妨精通一門外語, 以拓寬自己的專業(yè)領(lǐng)域。

我也是英語專業(yè)的，我覺得就業(yè)方向可以多選擇，比如：

1、剛畢業(yè)的學生，最好是先靠工作積累一些經(jīng)驗，不型帆棗是一畢業(yè)就想著多好的工作，多高的工資。

2、英語專業(yè)目前就業(yè)范圍還是比較廣，有個前提，英語分類也很多，有商務(wù)，旅游。外貿(mào)，翻譯，等各個類別，每個類別又分很多小類別，需要具備英語的卜拆不同領(lǐng)域的知識。

3、如果是有意往商務(wù)金融方面發(fā)展，就另外學一些知識，可以考物流師，或者會計師，這些設(shè)計到國際方面的，當然是結(jié)合英語知識了。

4、如果是往英語翻譯類發(fā)展，考個中級或者高級翻譯資格證，或者同聲傳譯證，這種工資還是很高的，發(fā)展前途也不錯。

5、就目前來講，會計師，尤其是注冊會計師，發(fā)展前景看好，當然一定要扎實，單靠證書起不了多大作用，證書只是敲門磚，打開門以后，就需要異常的努力，好好規(guī)轎亂劃一下未來。

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6、語言是很有用的，學好一門語言受益終身，找工作的時候也有很大的優(yōu)勢。

祝你好運，謝謝！

英語專業(yè)的就業(yè)方向

作為英語專業(yè)的學生，我們在學好自己專業(yè)的基礎(chǔ)上, 對自身的興趣、愛好進行分析, 結(jié)合周圍朋友和老師的意見, 以及必要的職業(yè)測評參考, 進行自我職業(yè)定位，為將來的求職做充分準備。接下來我為大家推薦的是英語專業(yè)的就業(yè)方向，枯陵希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

一、翻譯

根據(jù)目粗敗段前的就業(yè)情況，現(xiàn)在國內(nèi)市場需求量較大、人才緊缺的就業(yè)崗位是翻譯。翻譯就業(yè)面較廣，只要從事文化、科研、學校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游以及其他企業(yè)事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學等工作。

翻譯主要有以下 5 個小方向：

會議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書翻譯。

掌握好翻譯這項技能，需具備一定的條件，如：英語的聽說能力要強，英漢兩種語言的語音語調(diào)要好，要思維敏捷、反應快，對國際問題有涉略，知識面要廣。

翻譯對從業(yè)者的專業(yè)知識、靈活應變能力、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等要求都非常高。且要求翻譯者通曉中外文化的差異，并對以非英語為母語的發(fā)言者口音也要有一定的了解，如對拉美人、印度人說英語的特點和方式有所了解。

二、教育

近幾年巖譽教師行業(yè)相對飽和。一般來說，高中的教師資格要求本科畢業(yè)，普通話乙等及以上。并且教師公招要求具有教師資格證，英語四六級，或者英語專業(yè)四級或者八級。

相比較而言，如我們這類的非師范生考取教師資格證，競爭力不一定比師范類畢業(yè)生強。師范類畢業(yè)生憑借著專業(yè)背景，四年科班訓練與未開職業(yè)有的一個明確的規(guī)劃和目標，扎扎實實學本事，打基礎(chǔ)。

因此較師范類大學生而言，我們本專業(yè)的大學生要對自己在學術(shù)水平、個性特點、人際溝通等方面有全面、客觀的認識，并對自己的職業(yè)選擇在科學、長遠規(guī)劃的.基礎(chǔ)上，從大形勢出發(fā)做出明確選擇，進而在自己認同并且適合自己的工作崗位上努力工作。

三、外貿(mào)

商務(wù)英語的就業(yè)前景因經(jīng)濟全球化、市場國際化的進一步深化而較為樂觀。這使得各個范疇都離不開英語人才，尤其是對于懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟管理，又精通英語的復合型人才。

大多數(shù)外貿(mào)企業(yè)相較于應聘者的英語水平來說，更看重的是其的交流水平和實際業(yè)務(wù)能力。因此具有較好人際交往能力和協(xié)調(diào)溝通能力的人往往會在此類工作中得到重用，并有一個很好的發(fā)展空間。

未來發(fā)展方向

努力學習，提高自身能力與綜合素質(zhì)，成為復合型人才。

外語畢竟是一門工具, 只懂語言而缺乏專業(yè)知識, 在實際工作中會碰到種種困難, 甚至無法適應工作需要。

因此，英語學習者應該從以單純學好語言技能為主要目標轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)語言技能加專業(yè)知識為主要目標，成為英語復合型人才。