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能源與動力工程專業(yè)就業(yè)前景
主要在工業(yè)類企業(yè)從事熱能工程、動力工程、制冷工程、暖通游腔隱工圓攜程、產(chǎn)品開發(fā)、機械設(shè)計、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管等工作。
能源與動力工程專業(yè)介紹
能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)研究將煤炭、石油、天然氣等一次能源轉(zhuǎn)化為電力、熱能等二次能源的生產(chǎn)和利用過程;研究人工環(huán)境、制冷空調(diào)、低溫生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問題;還研究風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等新能源的開發(fā)利用。伴隨能源轉(zhuǎn)換與利用過程排放的有害物質(zhì)將造成環(huán)境污染,能源的生產(chǎn)必須高效、清潔。能源與環(huán)境系統(tǒng)專業(yè)不僅對自動化控制十分依賴,而且是一個復(fù)雜系統(tǒng)工程,*了熱科神廳學(xué)、力學(xué)、材料科學(xué)、機械*、環(huán)境科學(xué)、計算機科學(xué)、自動控制科學(xué)、系統(tǒng)工程科學(xué)等高新科學(xué)技術(shù)。能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)具有很寬的專業(yè)知識面,是一個能源、環(huán)境與控制三大學(xué)科交叉的復(fù)合型專業(yè)。
能源與動力工程專業(yè)課程
工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測試技術(shù)。
能源與動力工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求
本專業(yè)培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動力機械、動力工程等方面基礎(chǔ)知識,能在國民經(jīng)濟各部門,從事動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計、*、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù),受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練;具有進行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。
流體機械及工程,這個專業(yè)的適應(yīng)面廣一些,畢業(yè)后的選擇比較大,也能去空調(diào)類的企業(yè)塌漏。
能源與動力工程專業(yè)致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的段困開發(fā),以及如何更高效地利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源握衫念,也包括核能、風(fēng)能、生物能等新能源,以及未來將廣泛應(yīng)用的氫能。動力方面則包括內(nèi)燃機、鍋爐、航空發(fā)動機、制冷及相關(guān)測試技術(shù)。
跨專業(yè)保研難易程度
首先,跨專業(yè)保研肯定比跨專業(yè)考研要容易很多,因為可以提前近半年聯(lián)系老師,提前進實驗室熟悉環(huán)境。再者,很多老牌985學(xué)校都在提高保研推免學(xué)生的招生比例。
所以,只要能夠拿到本校的保研資格,對方學(xué)校或者導(dǎo)師愿意接收你,跨專業(yè)保研相對還是很容易的。
新能源科學(xué)與工程專業(yè) 考研方向有動力工程專業(yè)、動力機械及工程專業(yè)和流體機械及工程專業(yè)。 新能源科學(xué)與工程專業(yè)是21世紀(jì)的新型專業(yè)高液嫌,主要是研究、開發(fā)并利用一切新能源,包括風(fēng)能、海洋能、 地?zé)崮? ,致力為全人類的 可持續(xù)發(fā)展 提供了寶貴的財富。
一、動力工程專業(yè)
動力工程專業(yè)側(cè)重于研究工程領(lǐng)域范圍有關(guān)能源轉(zhuǎn)換、傳輸以及利用的專業(yè)理論知識和技術(shù)操作,目的是為了使能源得到充分的利用,盡量減少能源損耗和廢物的埋扮排放,該項專業(yè)技術(shù)與人民的生活密切相連,在很多領(lǐng)域都被廣泛利用。
二、動力機械及工程專業(yè)
動力機械及工程專業(yè)是當(dāng)下非常受歡迎的考研專業(yè),主要是研究各種各樣的動力機械,比如內(nèi)燃機、汽輪機等,通過對不同的動力機械的結(jié)構(gòu)、*工藝、轉(zhuǎn)換效率、傳輸性能的對比分析,研究出更高效、安全的機械設(shè)備或者技術(shù)。
三、流體機械及工程專業(yè)
流體機械及工程專業(yè)主要是研究流體的動力學(xué)原理和設(shè)計,包括液力傳動系統(tǒng)的 流體力學(xué) 問題、渦輪與壓氣機優(yōu)化設(shè)計方法、多相戚手復(fù)雜流動現(xiàn)象研究與應(yīng)用、高速兩棲車輛及其水上推進系統(tǒng)的水動力學(xué)、風(fēng)力機 空氣動力學(xué) 、流體機械內(nèi)部流動及其性能、特殊泵的理論及設(shè)計等主要研究方向。
該專業(yè)技術(shù)為航空、航天、水利等領(lǐng)域提供了扎實的理論基礎(chǔ)和先進的技術(shù)保障。
理工科基礎(chǔ)要求較高
新能源科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)來自于多個工科和理科,如物理、化學(xué)、電氣、動力、機械、自動化等。如果考生具備扎實的 基礎(chǔ)學(xué)科 理論和良好的工程素養(yǎng),學(xué)習(xí)這個專業(yè)將更具優(yōu)勢。
由于這個專業(yè)比較新,很多知識不在現(xiàn)成的教科書上,而是在最新的國際文獻里,因此學(xué)生需要較多地閱讀國外的文獻,與 國際一流大學(xué) 、研究機構(gòu)交流,要有較好的英文水平。
從就業(yè)的角度看,那些具有較好 獨立思考 能力、動手能力、工程實踐能力的綜合人才更受用人單位青睞。
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時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
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