農(nóng)業(yè)熱門專業(yè)哪個最好用 西北農(nóng)林科技大學(xué)哪個專業(yè)最好

您好，請問您想問的是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)熱門專業(yè)有哪些嗎？中國農(nóng)業(yè)大學(xué)王熱門專業(yè)有草業(yè)科學(xué)、動物科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、化學(xué)、農(nóng)學(xué)、生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)水利工程。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)簡稱“中國農(nóng)大”（，坐落于北京市，是中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，中華人民共和國水利部、中段薯華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村盯頌部和北京市共建的一所全握則者國重點大學(xué)。

說到農(nóng)學(xué)類專業(yè)其實就目前來說，感覺很多人都并不是很關(guān)注該類專業(yè)，但其實農(nóng)學(xué)類專業(yè)也是有熱族敏陵門的專業(yè)選擇的，那么農(nóng)學(xué)類研究生熱門專業(yè)都有哪些呢？所拿裂以，在這里就隨著小編一起看下這三個正吃香的農(nóng)學(xué)類專業(yè)吧！農(nóng)學(xué)專業(yè)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)學(xué)科，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性，其中林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。
說到農(nóng)學(xué)類考研比較熱門的專業(yè)大約都是一些農(nóng)業(yè)工程方面了，比如作物栽兆戚培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、種子科學(xué)與技術(shù)、作物生理學(xué)、生物質(zhì)工程、農(nóng)藝與種業(yè)、農(nóng)藝與種業(yè)等專業(yè)也是非常受人歡迎的。就目前來說，農(nóng)學(xué)類研究生考研的比較熱門的專業(yè)還是比較多的，如作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、林學(xué)、水產(chǎn)、草學(xué)等多樣學(xué)科，這些學(xué)科不僅報考人數(shù)居多，更為重要的就是在均是進(jìn)入到各大高校的學(xué)科評估中，并且評估結(jié)果都是非常不錯的。三個正吃香的農(nóng)學(xué)類專業(yè)，首先就是植物生產(chǎn)專業(yè)，這其中包含的類別還是比較多的，如植物科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護(hù)、茶學(xué)、煙草、種子科學(xué)與工程、應(yīng)用生物學(xué)等專業(yè)，都是屬于農(nóng)學(xué)中的植物生產(chǎn)類專業(yè)。其次就是自然保護(hù)專業(yè)了，一般在說自然保護(hù)專業(yè)就是說野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)，其不僅涉及動物科學(xué)方面的知識，而且要對動物檢疫學(xué)、自然保護(hù)區(qū)管理、野生動物組織解剖學(xué)、生物化學(xué)、動物遺傳育種與繁殖學(xué)的技術(shù)人工繁殖有深入了解。最后就是動物生產(chǎn)類專業(yè)了，動物生產(chǎn)類專業(yè)主要包括動物科學(xué)和蠶學(xué)兩個專業(yè)，人動物生產(chǎn)類專業(yè)的形成與發(fā)展與生物學(xué)密不可分，主要還是從動物學(xué)科中衍生出來的，因為該專業(yè)主要研究畜牧類的繁殖、養(yǎng)殖等多方面問題。

1、水利水電工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

2、葡萄與葡萄酒工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：葡萄與葡萄酒工程專業(yè)培養(yǎng)方案體現(xiàn)了葡萄酒從原料到消費者餐桌的全程知識，具備復(fù)合型知識和操作技能的人才。

3、農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科的基本理論和爛螞宴基本知識，能在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和試驗研究以及教學(xué)、科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

4、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)知識．掌握農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本方法和技能，能在各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級*部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、饑銀金融財會、政策研究等方面工作的高級專門人才。

5、機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計*基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計*、科技物轎開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營*等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

以上內(nèi)容參考 百度百科-西北農(nóng)林科技大學(xué)

親親您好，01 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

經(jīng)濟(jì)學(xué)家是研究經(jīng)濟(jì)規(guī)律的，屬于社會學(xué)科范疇，研究理論的和實踐賺錢的，往往是兩撥人。所以經(jīng)濟(jì)學(xué)不教你直接賺錢的學(xué)問。

本科階段的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)強調(diào)的是“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”。學(xué)生主要通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和基本知識，成為能夠熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，會運用經(jīng)濟(jì)學(xué)工具分析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)運行本質(zhì)、解讀政策，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域如財貿(mào)、金融、稅收、保險等擴(kuò)展?jié)B透的能力的人才。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)旨在將理論應(yīng)用于實踐，但并非技術(shù)性學(xué)科， 它更關(guān)注學(xué)生的后續(xù)發(fā)展能力。不同的高校會根據(jù)自身學(xué)科特點和專業(yè)所長，開設(shè)諸如：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)細(xì)分課程。

由于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科階段以經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論為主，因此針對性、應(yīng)用性不強，要想進(jìn)一步發(fā)展必須考研，向經(jīng)濟(jì)學(xué)的“高精尖”方向努力。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向分布比較廣泛，主要在*綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、 政策研究部門、金融機構(gòu)（如銀行、券商、保險、基金等）等，從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、市場營銷和經(jīng)濟(jì)管理工作?？傮w來說就業(yè)率高、就業(yè)面廣，容易找到對口的工作。

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02電子信息工程專業(yè)

據(jù)說，覺得電子信息工程專業(yè)聽起來高端、大氣的人，此后都在繁重課程之中，在焊板子+插電路+編程+抄實驗報告+掉頭發(fā)中度過四年。

電子信息工程是一個口徑非常寬的專業(yè)，是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)，所以大學(xué)階段的課程會非常多。

電子信息工程的同學(xué)曾說到：計算機專業(yè)的課程要學(xué)，電子通訊的要學(xué)，機械的一些東西也要學(xué)。尤其電子信息專業(yè)課難度很大，很多課程學(xué)過后像沒學(xué)過一樣。所以如果想深入學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域，就得自己多鉆研，否則大多數(shù)人只能做到樣樣涉漏昌獵，卻很難精通某一部分。

電子信息工程專業(yè)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)該非常廣泛，上至神舟飛船的控制系統(tǒng)、深海潛艇的超聲波檢測儀，下至身邊的日用電器、電腦、*、遙控器，到處都可以看到電子信息工程的身影，所以他在各個搜搜型領(lǐng)域都可能就業(yè)。主要就業(yè)包括：做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信設(shè)備；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)；從事電子信息設(shè)備的應(yīng)用與維修工作，等等。

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03 工商管理專業(yè)

工商管理是一門研究如何運用現(xiàn)代管理的原理與方法來對企業(yè)進(jìn)行有效管理，保證企業(yè)的生存和發(fā)展的學(xué)科。它關(guān)注的是比較微觀方面的經(jīng)濟(jì)問題和管理問題，主要針對工世猜商企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。

工商管理專業(yè)對數(shù)學(xué)、英語和團(tuán)隊合作能力要求比較高，在本科階段更強調(diào)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們對未來社會和企業(yè)要求的適應(yīng)能力。學(xué)科基礎(chǔ)涵蓋管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)等，涉及范圍廣，所學(xué)課程多，因此也被稱為商學(xué)專業(yè)的“大雜燴”。

當(dāng)然，在強調(diào)通行性、適應(yīng)性的同時，工商管理專業(yè)也強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的核心專長。需要注意，每個院校的專業(yè)課程安排都會依據(jù)其院校特色而有所差異。

無論是國內(nèi)或是國外，實踐活動或是理論研究，工商管理都呈現(xiàn)出不斷創(chuàng)新的發(fā)展趨勢。高層次的工商管理專業(yè)人才在我國現(xiàn)有的環(huán)境下嚴(yán)重供不應(yīng)求。

但，缺乏實踐的歷練是畢業(yè)生求職時最大的“短板”，因此工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生一般需要從基層做起。研究生畢業(yè)后會有更多機會在相關(guān)職能部門做管理工作。

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04 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

據(jù)說，很多人被“國際+經(jīng)濟(jì)+貿(mào)易”這么華麗麗高大上的標(biāo)簽吸引來后，仔細(xì)看課程設(shè)置才發(fā)現(xiàn)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)又學(xué)英語，又學(xué)數(shù)學(xué)，又學(xué)會計，又學(xué)經(jīng)濟(jì)，學(xué)了這么多，都是淺嘗輒止，真的很難深入到某一個領(lǐng)域。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務(wù)、跨國投資以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科。這個專業(yè)的課程設(shè)置很廣，英語、數(shù)學(xué)、會計、經(jīng)濟(jì)學(xué)等幾乎都有涉獵。

確實其專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置也有人吐槽太雜太多，但實際上這是一個應(yīng)用型的專業(yè)，沒有一門是以后用不到的。因此，如果不打算考研的話，幾乎很難深入某個領(lǐng)域。

但作為帶動中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的三駕馬車之一，對人才的需求量還是一直是比較大的。而國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程設(shè)置，也使得其畢業(yè)生適合的崗位十分廣泛。

該專業(yè)對英語的要求比較高，大型企業(yè)特別是國有企業(yè)通常要求畢業(yè)生，具備大學(xué)英語六級，而一些中小型企業(yè)則更看重商務(wù)英語聽說能力。除了專業(yè)對口的外貿(mào)類，也有經(jīng)濟(jì)類、金融類，還有商科類、管理類、語言類等。

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05 自動化專業(yè)

據(jù)說，這個專業(yè)的很多同學(xué)一邊面對堆積如山的課業(yè)讓人懷疑人生，一邊在每日拷問“自己以后要做啥”中，黯然傷神。

自動化，就是人們利用機器自動地完成人所需要完成的工作，主要研究電子技術(shù)、自動控制、系統(tǒng)工程、信息處理等方面的基本知識和技術(shù)，進(jìn)行自動化系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)與研究，實現(xiàn)對各種裝置和系統(tǒng)的自動控制。

由于自動化涉及電子工程、計算機、機電工程、網(wǎng)絡(luò)、通訊等眾多領(lǐng)域，所以它的專業(yè)覆蓋面十分廣泛，課程內(nèi)容也較多。根據(jù)學(xué)校的不同，具體課程安排也不盡相同。

自動化專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域極其廣泛，與現(xiàn)代化工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、民生息息相關(guān)，被稱為“工科萬金油”，所以自動化專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面也比較廣。就業(yè)領(lǐng)域主要包括技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關(guān)、稅務(wù)、工商、外貿(mào)、大專院校及*和科技部門等。

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06 漢語言文學(xué)

漢語言文學(xué)專業(yè)其實就是原來的中文專業(yè)。它是中國語言文學(xué)類中最為寬泛的代表性專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋面最廣。

漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)重點是進(jìn)行文學(xué)研究和寫作訓(xùn)練。文學(xué)研究的對象是中國文學(xué)和外國文學(xué)。寫作則要求學(xué)生熟練掌握各種文體，比如散文、小說、文學(xué)評論等，以及各種應(yīng)用寫作文體。各類寫作訓(xùn)練貫穿中文系學(xué)生的四年。

如果是屬于師范類的漢語言文學(xué)專業(yè)，學(xué)生一般還要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等內(nèi)容，為畢業(yè)后當(dāng)一名合格的語文老師做準(zhǔn)備。

作為典型的文科專業(yè)，漢語言文學(xué)專業(yè)也被稱為“萬金油專業(yè)”，可以到各行各業(yè)就業(yè)，就業(yè)方向十分廣泛。有人說漢語言文學(xué)專業(yè)雖然招生院校多，報考相對容易，但同時也意味著畢業(yè)時競爭壓力更大，難以找到對口的工作，很多人會選擇考研深造。

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07 公共事業(yè)管理專業(yè)

公共事業(yè)管理專業(yè)，旨在培養(yǎng)能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位的高級人才。

公共事業(yè)管理專業(yè)是公共管理類專業(yè)中最基本的專業(yè)，本身所涉及的范圍是非常寬泛的。它主要以管理、經(jīng)濟(jì)、法律為基礎(chǔ)，以公共事業(yè)的管理要求為框架形成完整體系，需要學(xué)習(xí)管理類、經(jīng)濟(jì)類和法律類課程。各個院校在培養(yǎng)過程中，一般會根據(jù)自身特色，集中優(yōu)勢力量和師資培養(yǎng)某一領(lǐng)域的專業(yè)型公共事業(yè)管理人才。

作為新興專業(yè)，公共事業(yè)管理專業(yè)本來被寄予厚望，但是隨著這幾年不容樂觀的就業(yè)現(xiàn)狀和擴(kuò)招情況，期望也有所降低。這個專業(yè)的畢業(yè)生可報考公務(wù)員或參加選調(diào)生考試，進(jìn)入*部門從事公共管理與服務(wù)工作；可進(jìn)入事業(yè)單位及街道社區(qū)從事組織管理及人事行政工作；可進(jìn)入國企或公共企業(yè)從事管理、文秘及人事行政工作；可進(jìn)入跨國企業(yè)公共事務(wù)部處理公共關(guān)系；可在私營部門從事決策咨詢、管理、人事行政等工作。

農(nóng)業(yè)是我國的第三大產(chǎn)業(yè)，很多人在選擇農(nóng)學(xué)類專業(yè)時不知道哪個專業(yè)比較好，就我當(dāng)初選擇專業(yè)的經(jīng)驗來說，可以從以下幾個專業(yè)大類中進(jìn)行考慮和選擇。

一、農(nóng)學(xué)專業(yè)
農(nóng)學(xué)是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)，包括作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲害防治、土壤與營養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要的推動下，當(dāng)前農(nóng)業(yè)科學(xué)要求多學(xué)科、多專業(yè)的配合，農(nóng)業(yè)科學(xué)在不斷細(xì)分的基礎(chǔ)上走向綜合的趨勢正在加強，從而催生了不少新的學(xué)科和新的專業(yè)。

擇業(yè)的方向：此專業(yè)可以在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。

二、園藝教育專業(yè)

園藝教育專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)和科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

所學(xué)的課程涵蓋了植物學(xué)、植物生理與 生物化學(xué) 、應(yīng)用概率統(tǒng)計、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工及營銷學(xué)。

三、植物保護(hù)專業(yè)
能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)行業(yè)的*機構(gòu)、 企事業(yè)單位 從事森林培育、森林資源保護(hù)、管理與迅豎利用、林業(yè)生態(tài)建設(shè)及管理等工作，也可在高校從事教學(xué)工作。畢業(yè)生可就職于林業(yè)局、林業(yè)站、森林公園、自然保護(hù)區(qū)、環(huán)保等單位，從事森林資源調(diào)查與資產(chǎn)評估、森林及園林綠化植物的病蟲害防治、護(hù)林防火、自然保護(hù)區(qū)和森林公園管理等工作。


四、動物科學(xué)專業(yè)

其是以生物學(xué)為基礎(chǔ)，研究動物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上對疾病進(jìn)行診斷和防治，保障動物健康的綜合性學(xué)科。

就業(yè)方向：可在與動物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域和部門從事技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理、進(jìn)出口動物及其產(chǎn)品的檢驗、肉品衛(wèi)生檢驗、飼料工業(yè)、 食品安全 、環(huán)境保護(hù)、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動物醫(yī)療保健、實驗動物、比較醫(yī)學(xué)、 公共衛(wèi)生 及生物學(xué)領(lǐng)域等方面的工作。

五、搏粗 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技畝銀大能，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

六、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)
就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作。