今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藵O業(yè)專業(yè)畢業(yè)就業(yè)前景 漁業(yè)資源研究生就業(yè)前景,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖利用科學(xué)技術(shù)開發(fā)并培育更多有營養(yǎng)的水產(chǎn)品,是沿海漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一。以下是 水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè) 的就業(yè)方向及就業(yè)前景分析。
中國海洋大學(xué) 、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、 浙江大學(xué) 、西南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、南昌大學(xué)、廣西大學(xué)、蘇州大學(xué)、貴州大學(xué)、海南大學(xué)等;普通院校:廣東海洋大學(xué)、上海水產(chǎn)大學(xué)、大連海洋大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、 集美大學(xué) 、寧波大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、魯東大學(xué)、煙臺大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院、 長江大學(xué) 、福建農(nóng)林大學(xué)、浙江海洋學(xué)院、 揚(yáng)州大學(xué) 、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、江兩農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)芹做辯大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)。
前景不錯(cuò),就業(yè)主要是水產(chǎn)類企業(yè):漁業(yè)資源調(diào)查、水產(chǎn)養(yǎng)殖、飼料生產(chǎn)、病害防治、技術(shù)開發(fā); 食品類企業(yè):水產(chǎn)加工、產(chǎn)品研發(fā)、水產(chǎn)*。
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)主要研究水產(chǎn)動植物的種類、育種、增養(yǎng)殖以及飼料的營養(yǎng)與生產(chǎn)等方面的源帶磨基本知識和技能,在水產(chǎn)業(yè)進(jìn)行養(yǎng)殖生產(chǎn)、加工處理、技術(shù)開發(fā)等。例如:魚蝦蟹貝等水產(chǎn)動物的養(yǎng)殖,水產(chǎn)動物餌料的配方研發(fā),養(yǎng)殖池的消毒與病害防治,魚粉、罐頭等水產(chǎn)品的加工處理等。
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)好的大學(xué):
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
中國海洋大學(xué)
西南大學(xué)
寧波大學(xué)
集美大學(xué)
大連海洋大學(xué)
廣東海洋大學(xué)
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
海南大學(xué)
揚(yáng)州大學(xué)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
天津農(nóng)學(xué)院
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
南昌大學(xué)
福建農(nóng)林大學(xué)
目前,國內(nèi)很多高等院校開設(shè)了水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的專業(yè),但基于我國在水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的實(shí)情,我國的水產(chǎn)業(yè)仍處于初級階段。因此,我國水產(chǎn)業(yè)需要很多擁有該專業(yè)知識的技術(shù)人員,甚至目前的養(yǎng)殖行業(yè)中出現(xiàn)了求大于供的現(xiàn)象。近年來,該專業(yè)本科生就業(yè)率達(dá)到90%以上,與其他專業(yè)相比,該專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力相對較小。我國已開始積極發(fā)展生態(tài)化養(yǎng)殖業(yè),水產(chǎn)類專業(yè)就業(yè)前景看好,但學(xué)生的工作地區(qū)一般不會是大城市,大多是在沿海地區(qū)從事水產(chǎn)養(yǎng)殖的技術(shù)指導(dǎo)和研究工作。畢業(yè)生可以選擇比較大型的水產(chǎn)養(yǎng)殖公司有如山東東方海洋集團(tuán)有限公司、湛江國聯(lián)水產(chǎn)股份有限公司、遼寧盤錦光合水產(chǎn)公司等。該領(lǐng)域工作待遇不錯(cuò),與個(gè)人能力有很大關(guān)系。如果自己創(chuàng)業(yè),養(yǎng)殖業(yè)的利潤也是很豐厚的。我國的水產(chǎn)養(yǎng)殖主要在湖北、湖南、江蘇、浙江、福建、廣東、山東等地較多,因此畢業(yè)生就業(yè)的主要方向便集中在這些省份。
1.水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家對農(nóng)業(yè)的不斷重視,水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)地位越來越高,行業(yè)發(fā)展空間也越來越大,人才需求也越來越大,因而此專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)榻逃龣C(jī)雹斗構(gòu)、各級水產(chǎn)研究、生產(chǎn)開發(fā)和管理以及水產(chǎn)環(huán)保、外貿(mào)海關(guān)等部門。
2.水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
由于專業(yè)是研究水行游產(chǎn)品的養(yǎng)殖狀況,即研究水產(chǎn)品的形態(tài),構(gòu)造、繁殖等基礎(chǔ)理論的學(xué)科.因而,本專業(yè)學(xué)生多在水產(chǎn)部門從事養(yǎng)殖和研究及開發(fā)的工作,也可以到水產(chǎn)院校從事水產(chǎn)教學(xué),工作或到一些水產(chǎn)公司做養(yǎng)殖的技術(shù)分析和管理工作,或者也可以到一些與水產(chǎn)有關(guān)的部門工作。
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)后,能夠熟悉并掌握魚類的育種、魚類疾病的診斷、魚類營養(yǎng)等知識,就業(yè)面比較寬泛,主要包括:科研院所學(xué)生可以從事與水產(chǎn)養(yǎng)殖相關(guān)的科研工作,或者從事漁政管理。大部分的就業(yè)單位是中央或者地方隸屬的水產(chǎn)研究所,如中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、黑龍江水產(chǎn)研究所、黑龍江漁業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所等。飼料公司對技術(shù)方面更加感興趣的同學(xué)可以從事飼料的技術(shù)、研發(fā)工作,通過運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識,對水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行指導(dǎo),使他們能更好地投喂飼料,降低餌料嫌缺系數(shù)。該方面比較大的公司有山東六和集團(tuán)、 新希望集團(tuán) 、正虹集團(tuán)等。水產(chǎn)公司學(xué)生了解水產(chǎn)養(yǎng)殖的專業(yè)知識,熟悉養(yǎng)殖動物的生活習(xí)性,
可在這類公司從事技術(shù)開發(fā)或者管理生產(chǎn)的工胡升作。此外,學(xué)生也可以在水產(chǎn)類院校從事教學(xué)或者教學(xué)管理等工作。
以上就是大學(xué)路整理的漁業(yè)專業(yè)畢業(yè)就業(yè)前景 漁業(yè)資源研究生就業(yè)前景相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品