專業(yè)就業(yè)方向雕塑 雕塑專業(yè)課程有哪些

雕塑專業(yè)學生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計部門、房地產(chǎn)行業(yè)、城市市容規(guī)劃部門、園林與景觀行業(yè)從事創(chuàng)作、設(shè)計、教學、研究等工作。

雕塑專業(yè)主要學什么

1、中外美術(shù)史、素描、色彩、三大構(gòu)成、人物速寫與構(gòu)圖、雕塑石膏臨摹、素描人物肖像寫生、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生、雕塑構(gòu)圖素描人體寫生、泥塑胸像寫生、泥塑人體寫生、立體構(gòu)成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫；

2、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作室外寫生、雕塑材料與運用、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實踐、雕塑工程*，大學英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、造型悔和芹基礎(chǔ)、中外雕塑藝術(shù)史、中國工棚*藝美術(shù)史、色彩構(gòu)成、專業(yè)素描、速寫、解剖學、計算機輔助設(shè)計等。

雕塑藝術(shù)專業(yè)前景十分廣闊。
1、隨著城鎮(zhèn)化的進一步推進，我國城市街景設(shè)計中的雕塑需求特別突出。
2、隨著我國人民居住條件的明顯改善，居家布置中雕塑擺件量大幅度提高。
3、隨著我國人民收入的明顯提高，對雕塑等藝術(shù)品購*力日益增強。
4、隨著我國塵雀緩對外文化、經(jīng)貿(mào)、旅游等交往日益增長，雕塑等藝術(shù)品需求量明顯增長。
5、隨著我國人民物質(zhì)生活的進步，對雕塑等藝術(shù)的素質(zhì)教育、修養(yǎng)需求日益增長。
所以，雕塑藝術(shù)專業(yè)前景十分看好。雕塑設(shè)計、雕塑作品、雕塑*、雕塑*與培訓企業(yè)需要大量的雕塑人才。

雕塑是造型藝術(shù)的一種。歲巧又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會生活、表達藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。通過雕、刻減少可雕性物質(zhì)材料，塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。

雕塑的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動緊密相關(guān)，同時又受到各個時代宗教、哲學等社會意識形態(tài)的直接影響。在人類還處于舊石器時代時，就出現(xiàn)了原始石雕、骨雕等。雕塑是一種相對永久性的藝術(shù)，傳統(tǒng)的觀念認為雕塑是靜態(tài)的、可視的、可觸的三維物體，通過雕塑訴諸視覺的空間形象來反映現(xiàn)實，因而被認為是最典型的造型藝術(shù)、靜態(tài)藝術(shù)和空間藝術(shù)。隨著科學技術(shù)的發(fā)展和人們觀念的改變，在現(xiàn)代藝術(shù)中出現(xiàn)了反傳統(tǒng)的四維雕塑、五維雕塑、聲光雕塑、動態(tài)雕塑和軟雕塑等。這是由于愛因斯坦的相對論的出現(xiàn)，沖破了由牛頓學說建立的世界觀，改變著人們的時空觀，使雕塑藝術(shù)從更高的層次上認識和表現(xiàn)世界，突破三維的、視覺的、靜態(tài)的形式，向多維的時空心態(tài)方面探索。
現(xiàn)今，卡通雕塑已進入人我們的生活中。如各福娃的立體造型?？ㄍǖ裣裼址Q卡通人像、軟陶人偶、陶土公仔。專業(yè)雕塑師根據(jù)本人的照片純手工捏制。其特點個性，時尚，就可長外存放，而且不變色。是生日禮物、結(jié)婚禮物、紀念禮物、個性定作的首選禮品。

從發(fā)展上看，雕塑可分為傳統(tǒng)雕塑和現(xiàn)代雕塑。傳統(tǒng)雕塑是用傳統(tǒng)材料塑造的可視、可觸、靜態(tài)的三維藝術(shù)形式；現(xiàn)代雕塑則用新型材料，利用聲、光、電等*的反傳統(tǒng)的四維、五維雕塑、聲光雕塑，軟雕塑、動態(tài)雕塑等。
按傳統(tǒng)的材質(zhì)，按環(huán)境和功能又可分為城市雕塑、園林雕塑、室內(nèi)雕塑、室外雕塑、案頭雕塑、架上雕塑等。
由于雕塑的材料相當多種，有粘土、石、木、金屬、石膏、樹脂、象牙等。遂發(fā)展出幾種類別：木雕：木雕的歷史相當悠久，早期的主題多半以宗教為核心，除雕塑宗教偶像之外，也用于祭壇、宗教場所的裝飾。在木造建筑興盛的國家，木雕是隨著建筑一同發(fā)展的?，F(xiàn)代的木雕則有相當多元化的風貌，藝術(shù)家喜用抽象形來表現(xiàn)。

但是，雖然雕塑專業(yè)的前景十分看好派模，每個人的努力、能力、對今后具體雕塑科類的發(fā)展方向的把握上，仍然需要根據(jù)自身特點及客觀實際進行分析研究和有的放矢地自我設(shè)計，否則就會造成客觀的需求與本人的認知與能力上的脫節(jié)。

雕塑本專業(yè)學生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計部門、房地產(chǎn)行業(yè)、城市市容規(guī)劃部門、園林與景觀行業(yè)從事創(chuàng)作、設(shè)計、教學數(shù)巖模、研究等工作。
從事行業(yè)
畢業(yè)后主要在建筑棗旅、廣告、家居等行業(yè)工作，大致如下：
1、建筑/建材/工程；2、廣告；3、家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢；4、公關(guān)/市場推廣/會展；5、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
從事崗位
畢業(yè)后主要從事軟裝設(shè)計師、雕塑師、景觀設(shè)計師等工作，大致如下：
1、軟裝設(shè)計師；2、雕塑師；3、景觀設(shè)計師；4、美術(shù)教師；5、油泥模型師
雕塑專業(yè)就業(yè)前景
隨著經(jīng)濟的發(fā)薯緩展，人們對于公共環(huán)境、居住環(huán)境的品位和審美要求越來越高。所以對于雕塑專業(yè)學生來說無疑是一件好事，就業(yè)的方向也大大擴大了。
城市雕塑、室內(nèi)裝飾、環(huán)境雕塑等提高城市品位和和居住品位的藝術(shù)品需求量很大，裝飾雕塑專業(yè)在這樣的大背景下也顯示出強勁的發(fā)展勢頭。裝飾雕塑專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。
目前國內(nèi)開設(shè)裝飾雕塑專業(yè)的院校為數(shù)不多，人才缺口較大，所以我們雕塑專業(yè)的就業(yè)方向還是很樂觀的。

高考 填報志愿 時，雕塑設(shè)計專業(yè) 就業(yè)方向 與 就業(yè) 崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向雕塑設(shè)計*、數(shù)字雕塑、雕塑翻制、工藝品配埋鍵雕刻等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有雕塑設(shè)計的基本理論知識和能力；

具有雕塑設(shè)計市場調(diào)研、資料收集處理的能力；

具液螞有雕塑設(shè)計文案和圖稿的編制能力；

具有雕塑設(shè)計 藝術(shù) 鑒賞的能力；

具有雕塑模型、樣品等*的能力；

具有運用電腦軟件與精雕設(shè)備研發(fā)新型數(shù)字雕刻產(chǎn)品的能力；

具有對雕塑工藝培巧品、裝飾雕塑等產(chǎn)品進行保養(yǎng)及修復(fù)的能力；

具有探究 學習 、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、 職業(yè)類 證書 舉例

職業(yè)技能等級證 書 ： 文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、數(shù)字創(chuàng)意建模