材料專業(yè)職業(yè)發(fā)展方向 材料化學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?

畢業(yè)生主要在光電信息、新材料、新能源、石油化工、 工程塑料 、高分子材料、生物醫(yī)藥、輕工、食品、裝備*、節(jié)能環(huán)保和分析檢測等領(lǐng)域和行業(yè)的 企業(yè)事業(yè)單位從事質(zhì)量檢磨搭驗(yàn)、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、技術(shù)管理等工作 ； 或在高等院校、科研院所等部門從事新材料研發(fā)、管理等工作。

人才培養(yǎng)

（1）掌握 材料化學(xué)專業(yè) 工作所需的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)知識(shí)。

（2）系統(tǒng)掌握材料化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉材料的組成、結(jié)構(gòu)、合成與制備、性質(zhì)與使役性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。

（3）掌前游沖握材料化學(xué)專業(yè)所涉及的各種材料的制備慧殲、性能檢測與分析的基本知識(shí)和技能。

（4）了解 材料類專業(yè) 相關(guān)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具有創(chuàng)新意識(shí)，并具備設(shè)計(jì)材料和制備工藝、提高材料的性能和產(chǎn)品質(zhì)量、開發(fā)研究新材料和新工藝、根據(jù)工程應(yīng)用選擇材料等方面的基本能力。

（5）了解與材料化學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律、法規(guī)及方針與政策，具有高度的安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和 可持續(xù)發(fā)展 理念。

（6）具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識(shí)，持續(xù)提高自己的能力。

（7）具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（8）具有初步的外語應(yīng)用能力，能閱讀材料化學(xué)專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。

材料學(xué)是一門研究材料的科學(xué)，具有廣泛的應(yīng)用前景，材料專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)方向較多，就業(yè)前景也比較廣闊，材料專業(yè)的職業(yè)出路如下：

1、材料工程師：在制定新材料、分析和改進(jìn)材料性能方面擔(dān)任重要角色，需要設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試和優(yōu)化用于*產(chǎn)品的材料。

2、*工程師：在*產(chǎn)品過程中，材料的選擇、加工和環(huán)境條枯襲數(shù)件的控制極為重要，*工程師需要學(xué)習(xí)材料科學(xué)的實(shí)用技能，能夠幫助他們成功地生產(chǎn)高質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、環(huán)保的產(chǎn)品。

3、材料檢測工程師：從事材料性能的測試、分析、監(jiān)控、診斷和處理，常用的技術(shù)包括光學(xué)、機(jī)械、熱學(xué)和化學(xué)能量。

4、材料研發(fā)人員：在研究和發(fā)展新型材料方面擔(dān)任重要職位。材料研發(fā)人員需要將物理、化學(xué)和工程學(xué)的知識(shí)結(jié)合起來，開發(fā)出新型的材料。

5、材料市場分析師：需要結(jié)合行業(yè)、*、科技和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等因素，分析市場，預(yù)測未來的趨勢。

6、材料教師、科普作家：作為材料學(xué)領(lǐng)域的專家，可以從事各種科學(xué)教育和科普寫作，如大學(xué)教師、科普作家、科普組織者等。

材料專業(yè)具有穩(wěn)定的就業(yè)前景，對人才的需求日趨增加。在科技日新月異的時(shí)代，材料專禪碧業(yè)的技術(shù)知識(shí)、研究能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力，都是眾多企業(yè)所需要的。隨著科技的發(fā)展，對新型材料的需求也會(huì)不斷增加，材料專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)前景更為廣闊。隨著科技的發(fā)展，材料學(xué)科被更多地應(yīng)用于新興領(lǐng)域，為材料專業(yè)畢業(yè)生提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

材料專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)

1、大型國企和民營企業(yè)：許多大企業(yè)都有自己的材料科研團(tuán)隊(duì)，例如，鋼鐵、建筑、汽車、電子等領(lǐng)域都需要材料專業(yè)的人才。

2、研究機(jī)構(gòu)：國內(nèi)外的研究機(jī)構(gòu)也提供了很多研究材料的崗位，例如，高等院校和科研部門等。

3、*部門：*部門和軍隊(duì)也需要材料工程師來保障國家和民族利益。

4、自主創(chuàng)業(yè)：材沒首料專業(yè)畢業(yè)生也可以選擇創(chuàng)業(yè)，自行開發(fā)新型材料或提供相關(guān)服務(wù)。

材料專業(yè)的就業(yè)前景較為廣闊，但是，如何更好地適應(yīng)市場和發(fā)展需求、提高自己的專業(yè)技能是畢業(yè)生在就業(yè)過程中面臨的關(guān)鍵問題。畢業(yè)生可通過實(shí)習(xí)，參加行業(yè)論壇、學(xué)習(xí)最新技術(shù)、參加曾經(jīng)獲得成功的畢業(yè)生的培訓(xùn)來增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大社會(huì)聯(lián)系、開拓職業(yè)視野，更好地適應(yīng)未來工作的要求。

一化學(xué)研究所

材料科學(xué)與工程是一門多方面學(xué)習(xí)的專業(yè)，而化學(xué)是該學(xué)科過程中最常見的課程，也是最重要的一門課，因此如果你對于化學(xué)學(xué)科比較學(xué)的進(jìn)，并且成績比較優(yōu)異，你可以選擇讀研去攻讀自己喜歡的化學(xué)領(lǐng)域，這時(shí)候你就可以接觸比較高端的工作，一些化學(xué)研究所，分子研究中心等等。

二設(shè)計(jì)類

在材料科學(xué)與工程中你還需要學(xué)習(xí)cad，機(jī)械制圖，這是對未來平面設(shè)計(jì)打下的巨大的基礎(chǔ)，如果你在機(jī)械制圖上學(xué)習(xí)比較好，并且有比較好的興趣，可以選擇深入研究cad，同時(shí)去學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)類上的東西，在未來你可以去當(dāng)很多設(shè)物虧計(jì)師，廣告設(shè)計(jì)啊，房屋設(shè)計(jì)等等。

三軟件工程

在材料科學(xué)與工程，你無法避免還要學(xué)習(xí)編程，編程是一門比較難的學(xué)科，需要你去大量思考和自己嘗試編程，如果你對于編程非常有興趣，同時(shí)自己也很擅長編程，你可以去考計(jì)算機(jī)證書，同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程，在未來你會(huì)有很多職業(yè)，軟件設(shè)計(jì)，修復(fù)代碼等等，都是高薪職業(yè)。

四電子類

材料科學(xué)與工程需要你去大量學(xué)習(xí)一些清逗電路知識(shí)，關(guān)系到電路能源保護(hù)和應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，這需要你大答螞*量的物理知識(shí)和電路知識(shí)，自己設(shè)計(jì)電路圖，完成電路設(shè)計(jì)，需要很強(qiáng)的邏輯性，如果你在這方面非常擅長，你也可以深入學(xué)習(xí)，同時(shí)去多設(shè)計(jì)一些電路，在未來會(huì)有很多就業(yè)選擇，一些供電所，汽車廠，電廠等等。

五與專業(yè)無關(guān)的工作

很多人其實(shí)在這個(gè)專業(yè)會(huì)選擇不對口的專業(yè)，如果你考出了四六級(jí)，你大可以去做一些英語上的職業(yè)，翻譯，導(dǎo)游，教師等等，也有很多人會(huì)選擇去考公務(wù)員，考事業(yè)編制。

材慶旅絕料化學(xué)專業(yè) 的就業(yè)前景有：

1、科研院所，高等院校的科研和進(jìn)行教學(xué)工作。

2、也可以從事光電信息、石油化工、輕工、 工程塑料 和特種復(fù)合材料、新能源材料等方面的工作。

3、從事環(huán)保，市政，建筑，消防等領(lǐng)域內(nèi)行業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)、產(chǎn)品開發(fā)、生譽(yù)姿產(chǎn)和技術(shù)管理等方面的工作。材料化學(xué)專業(yè)，是屬于 材料學(xué) 的一個(gè)分支。一般情況下，是作為材料科學(xué)與工程系學(xué)院中的一個(gè)專業(yè)。

這個(gè)專業(yè)研究的是新型材料在制備、生產(chǎn)、應(yīng)用和廢棄過程中的 化學(xué)性質(zhì) ，范圍涵蓋了整個(gè)材料領(lǐng)域，包括了無機(jī)以及有機(jī)的各類應(yīng)用材料的化學(xué)性能，它是根據(jù)材料的基本理論以及方法對工業(yè)生產(chǎn)中的許多和化學(xué)有關(guān)的問題進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)理論和方法的研究、實(shí)驗(yàn)開發(fā)研究的一門科學(xué)。它主要研究范疇不是材料的化學(xué)性質(zhì)，而是材料在制備和使用過程中所涉及到的化學(xué)過程以及材料性質(zhì)的測量。

也可以選擇當(dāng)老師，教師的水平要求：

（1）授課教師具備與所講授課程相匹配的能力（包括科研動(dòng)手能力和解決實(shí)際工程問題的能力），承擔(dān)的課程數(shù)和授課學(xué)時(shí)數(shù)限定在合理范圍內(nèi)，保證在教學(xué)以外有精力參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、進(jìn)行工程和研究實(shí)踐，不斷提升個(gè)人專業(yè)能力。

（2）講授工程與應(yīng)用類課程的教師具有較強(qiáng)的科研和工程背景；承擔(dān)過科研項(xiàng)目的教師須占有相當(dāng)比例，部分教師具有企業(yè) 工作經(jīng)歷 。鎮(zhèn)寬

（3）為教師提供良好的工作環(huán)境和條件。有合理可行的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，為教師進(jìn)修、從事學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供支持，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，包括對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

（4）擁有良好的相應(yīng)學(xué)科基礎(chǔ)，為教師從事學(xué)科研究與工程實(shí)踐提供基本的條件，營造良好的環(huán)境和氛圍。鼓勵(lì)和支持教師開展教學(xué)研究與改革、指導(dǎo)學(xué)生、學(xué)術(shù)研究與交流、工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、社會(huì)服務(wù)等。