今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹肆謽I(yè)信息技術(shù)與管理專業(yè)就業(yè)方向與前景
一、林業(yè)信息技術(shù)與管理專業(yè)主要學(xué)什么,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
1.專業(yè)課程
森林調(diào)查技術(shù)、林業(yè)遙感技術(shù)、GIS 數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用、林業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、林業(yè)企業(yè)經(jīng)營與運(yùn)營管理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)和森林資源管理等。戚做檔
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、林業(yè)遙感技術(shù)等實(shí)訓(xùn)。
在林業(yè)行政管理部門或林業(yè)工程企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
森林環(huán)境、測量技術(shù)、森林調(diào)查技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、林木種苗生產(chǎn)、森林營造技術(shù)、森林經(jīng)營技術(shù)、林業(yè)“3S”(GPS、GIS、RS)信息技術(shù)、森林資源經(jīng)營管理、森悔做瞎林資源資產(chǎn)評估、林業(yè)電子政務(wù)、園林綠化、森林資源管胡氏理軟件管理系統(tǒng)等。
林業(yè)技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握森林生物學(xué)基礎(chǔ)理論和技術(shù),從事碧空林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經(jīng)營管理及野生植物資源開發(fā)利用方面的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
智慧林業(yè)立足于我國建設(shè) 生態(tài)文明 發(fā)展戰(zhàn)略和林果業(yè)信息化發(fā)展必須, 塑造把握林學(xué)基本理論和現(xiàn)代科技,具有林果業(yè)信息獲取、解決、剖析與智能決策的工作能力,可以從業(yè)山林自然環(huán)境動態(tài)性認(rèn)知、綠色生態(tài)空間智能整體規(guī)劃、山林災(zāi)難監(jiān)測預(yù)警、林業(yè)資源智慧管理與決定等林果業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)工作中的創(chuàng)新型人才。智慧林業(yè)技術(shù)專業(yè)的具體就業(yè)消衡方向?yàn)椋? 綠色施工 ,林管局,環(huán)境保護(hù)局。
濕地公園網(wǎng)絡(luò)資源,自然環(huán)境生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)的方位,關(guān)鍵培養(yǎng)方向是:數(shù)據(jù)林果業(yè), 云計(jì)算技術(shù) ,智能化生態(tài)性等行業(yè)。當(dāng)代林果業(yè)要以森林生態(tài)系統(tǒng)為關(guān)鍵運(yùn)營目標(biāo),承擔(dān)著給予生態(tài)產(chǎn)品、化學(xué)物質(zhì)商品和生態(tài)文化產(chǎn)品的重大任務(wù),充分發(fā)揮著人與自然和諧的重要和橋梁功能。智慧林業(yè)將靈活運(yùn)用新一代信息科技,產(chǎn)生遮蓋林果業(yè)主要業(yè)務(wù)、圍繞左右的政務(wù)服務(wù)辦公室 管理體系 和標(biāo)準(zhǔn)。
科學(xué)合理的數(shù)字化林果業(yè) 流程管理 ,進(jìn)一步提高林果業(yè)智能決策、業(yè)務(wù)協(xié)同、高效服務(wù)的工作能力。智慧林業(yè)是當(dāng)代林果業(yè)與“ 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) +”融合的提升發(fā)展路徑,是現(xiàn)階段林業(yè)發(fā)展中前沿、最亟需發(fā)展趨勢 和健全的具體內(nèi)容,也是中國 綠色發(fā)展 理念的必然選擇。就現(xiàn)階段“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)+”智慧林業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來講,依 然存有約束性的瓶頸問拿棗做題,以問題為導(dǎo)向,提升“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)+”智慧林業(yè)的發(fā)展趨勢。
推動社會發(fā)展的翠綠色發(fā) 展,巖者為智慧林業(yè)發(fā)展趨勢明確提出政策建議。林果業(yè)做為傳統(tǒng)式的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)鏈,它發(fā)展趨勢關(guān)聯(lián)到在我國建設(shè)生態(tài)文 明的教育為本,關(guān)聯(lián)到社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀,關(guān)聯(lián)到社會經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展理念的基石,發(fā)展趨勢林果業(yè)已經(jīng)成為 全面建成小康生活的一項(xiàng)重大任務(wù)。 社會主義社會 新時(shí)期規(guī)定林業(yè)發(fā)展從原先的數(shù)據(jù)林果業(yè)向智慧林業(yè)過 渡和變化。
林業(yè)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向苗圃林場,基層林業(yè)站,林業(yè)局,森林病蟲害防治檢疫等單位,從事育苗,造林,森林經(jīng)營,森林保護(hù),森林資源調(diào)查,規(guī)劃設(shè)計(jì)及營林生產(chǎn)等技術(shù)工作。主要課程包括森林植物、森林環(huán)境、森林培育、森林營造技術(shù)、森林經(jīng)營技術(shù)、森林調(diào)查技術(shù)、林業(yè)有害生物控制技術(shù)、林業(yè)政策與法規(guī)、林業(yè)實(shí)用文書寫作、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、食用菌栽培技術(shù)等。
2013年林業(yè)技術(shù)專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為1500-2000人,其中男55%、女45%,2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科56%、理科41%、文理綜合3%,近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(70%-75%)、2012(80%-85%)、2013(75%-80%)。
林業(yè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向:主要面向林業(yè)企事業(yè)單位和個(gè)體林主,在林業(yè)生產(chǎn)、森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查與監(jiān)測、自然保護(hù)區(qū)管理、營造林工程監(jiān)理、林業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)崗位群,從事森林資源開發(fā)與管理、林木良種選育、森林營造等工作。
主要面向林業(yè)行政、管理單位,在林業(yè)生態(tài)工程胡缺技術(shù)、森林資源管理與監(jiān)測、地籍測繪、林業(yè)企業(yè)管理崗位群,從事森林資源調(diào)查與規(guī)劃設(shè)計(jì)、森林資源監(jiān)測、森林資源信息管理、森林資源經(jīng)營管理、林業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理、應(yīng)用高亂及技術(shù)推廣等工作。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握森林資源調(diào)查、3S 技術(shù)及林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本知識,具備森林資源調(diào)查、森林資源信息化管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理能力,從事森林資源信息采集、處理、分析、管理與應(yīng)用及林業(yè)企業(yè)經(jīng)營與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
以上就是大學(xué)路整理的林業(yè)信息技術(shù)與管理專業(yè)就業(yè)方向與前景 一、林業(yè)信息技術(shù)與管理專業(yè)主要學(xué)什么相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
大學(xué)路圓夢網(wǎng)小編推薦:書法教育援疆工程讓越來越多少數(shù)民族孩子會寫毛筆字智云數(shù)字書法系統(tǒng)給書法教育帶來
2020年07月06日 17:02大學(xué)路圓夢網(wǎng)小編推薦:并非每個(gè)孩子都適合“虎媽”教育,因材施教最重要一對一輔導(dǎo)的最大優(yōu)勢就是因材施教
2020年07月02日 16:203月6日,南京大學(xué)宣布成立人工智能(AI)學(xué)院,引發(fā)各界關(guān)注。這一消息也被很多代表委員關(guān)注,發(fā)展人工
2020年06月09日 21:56江蘇省2021年普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試考試成績擬定于1月16日下午17:00發(fā)布??忌傻顷懡?/p>
2024年06月24日 07:20一、學(xué)校名稱:黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院院校國家代碼:13450
2020年12月19日 22:24信息技術(shù)科目考試是普通高中學(xué)業(yè)水平考試的組成部分,其成績是高校錄取的重要參考。近日,陜西省教育考試院
2021年01月28日 20:28信息技術(shù)科目考試是普通高中學(xué)業(yè)水平考試的組成部分,其成績是高校錄取的重要參考。近日,陜西省教育考試院
2021年01月29日 20:21信息技術(shù)科目考試是普通高中學(xué)業(yè)水平考試的組成部分,其成績是高校錄取的重要參考。近日,陜西省教育考試院
2021年01月30日 20:15信息技術(shù)科目考試是普通高中學(xué)業(yè)水平考試的組成部分,其成績是高校錄取的重要參考。近日,陜西省教育考試院
2021年01月31日 08:29信息技術(shù)科目考試是普通高中學(xué)業(yè)水平考試的組成部分,其成績是高校錄取的重要參考。近日,陜西省教育考試院
2021年01月31日 16:052024年全國學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作研討班舉辦
時(shí)間:2024年09月11日諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主受聘為西湖大學(xué)首位名譽(yù)教授
時(shí)間:2024年11月01日教育部:加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培訓(xùn),為基礎(chǔ)教育教學(xué)改革培育一批帶頭人
時(shí)間:2024年09月11日習(xí)近平:促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)
時(shí)間:2024年11月01日教育部:常態(tài)化規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園工作,充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)
時(shí)間:2024年09月11日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品