今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹怂帉W(xué)從事的專業(yè)方向是什么 藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作,藥學(xué)專業(yè)就業(yè)方向也有很多人從事藥品*代理。
醫(yī)藥代表、醫(yī)藥*代表、*代表、醫(yī)院代表、招商經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、地區(qū)*經(jīng)理、區(qū)域*經(jīng)理、學(xué)術(shù)專員、*經(jīng)理轎悔核、地區(qū)經(jīng)理、省區(qū)經(jīng)理等。
藥學(xué)專業(yè) 的枯碼就業(yè)方向有:
科研人員——在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門,從事藥物的研發(fā)工作;
醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、 臨床藥學(xué) 等工作;攔敗慶
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和簡(jiǎn)握制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
公司職員、醫(yī)藥*人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及*等工作。
報(bào)考跟專業(yè)相關(guān)的公務(wù)員,比如藥監(jiān)局,衛(wèi)生局,藥品稽查大隊(duì)等,當(dāng)然也可以考 三不限 。
藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一,醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)率已經(jīng)高于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。并且,由于它關(guān)系著每個(gè)人的健康,越來越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。
我國(guó)的藥學(xué)事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛的,許多藥品都得到了國(guó)際市場(chǎng)的認(rèn)可,也與外國(guó)企業(yè)建立了合作關(guān)系,但在專業(yè)閉掘人才方面有稀缺,這表明藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。
從事藥品開發(fā)、研究的職業(yè),對(duì)專業(yè)能力的要求非常高,相應(yīng)的對(duì)學(xué)歷等各個(gè)方面的要求也會(huì)比較高。從事生產(chǎn)質(zhì)量保證等工作,對(duì)學(xué)歷的要求沒有那么高,但對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的要求依然是很嚴(yán)格的。比較之下,從事*工作專業(yè)要求要低一些,而更側(cè)重*能力。
找工作不僅要看專業(yè),還前弊要根據(jù)自己不同的情況來選擇,應(yīng)該考慮到自身的能力、特長(zhǎng)和性格特點(diǎn),熱門未必適合。不要因?yàn)樗幤费邪l(fā)行業(yè)待遇高就以此為就業(yè)對(duì)象,衡量一下自己各個(gè)方面的能力是否符合要求,再對(duì)這個(gè)職業(yè)所具體從事的工作做一個(gè)初步的了解,看看自己的性格是否合適。
科研人員——在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門,從事藥物的研發(fā)工作; 醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作; 藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn); 公司職員、醫(yī)藥*人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及*等工作。 報(bào)考跟專業(yè)相關(guān)的公務(wù)員,比如藥監(jiān)局,衛(wèi)生局,藥品稽查大隊(duì)等,當(dāng)然也可以考三不限。
專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 專科(高職)
專業(yè)代碼 520301
是什么藥學(xué)主要研究化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物合成與分析、藥物生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)等方面的基本知識(shí)和技能,面向制藥行業(yè)進(jìn)行藥品的生產(chǎn)、加工、檢驗(yàn)、營(yíng)銷與管理等。例如:中成藥和西藥的生產(chǎn),膠囊、含片等藥物制劑的加工,藥品質(zhì)量的檢驗(yàn),藥品的*與管理等。 關(guān)鍵詞:西藥 膠囊 含片 醫(yī)藥代表
學(xué)什么《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《藥物化學(xué)》、《藥劑學(xué)》、《藥物分析》、《藥理學(xué)》、《藥物治療學(xué)》、《臨床用藥》、《藥事法規(guī)》、《藥品市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》
干什么制藥類企業(yè):藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)檢、藥品營(yíng)銷、藥品管理。
詳解基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向面向藥師等職業(yè),藥學(xué)服務(wù)、藥品質(zhì)量敬鎮(zhèn)則檢驗(yàn)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和典型藥物的藥理作用、藥品調(diào)劑與用藥指導(dǎo)、藥品生產(chǎn)與檢驗(yàn)方法及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí),具備處方調(diào)劑、藥品零售、質(zhì)量檢測(cè)等能力,具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng),能夠從事藥學(xué)服務(wù)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求1.具有按照處方獨(dú)立完成藥品調(diào)劑工作,進(jìn)行安全合理用藥指導(dǎo)的能力; 2.具有靜脈用藥集中調(diào)配的能力; 3.具有合法合規(guī)采購(gòu)、正確驗(yàn)收、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)藥品的能力; 4.具有科學(xué)普及安全有效合理用藥知識(shí)的能力; 5.具有根據(jù)生產(chǎn)工藝要求和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程完成常用藥品生產(chǎn),按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成藥品質(zhì)量檢驗(yàn)的能力; 6.具有對(duì)各類醫(yī)藥企事業(yè)相關(guān)單位的各類藥物專業(yè)信息進(jìn)行收集、積累、整理、分析、歸納、總結(jié)的能力; 7.具有利用或借助網(wǎng)絡(luò)或富媒體平臺(tái)等現(xiàn)代信息技術(shù)提供藥學(xué)服務(wù)的能力,基本掌握醫(yī)藥領(lǐng)域數(shù)字化技能; 8.具有與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等知識(shí)與亮棚技能; 9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程:
人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)與分析化學(xué)、儀器分析、中醫(yī)藥概論、臨床醫(yī)學(xué)概論。專業(yè)基礎(chǔ)課程:
藥物化學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥劑學(xué)、藥物分析、臨床藥物治療學(xué)、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):
對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行藥品分類擺放、儲(chǔ)存保管、審方調(diào)劑、藥品制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)等實(shí)訓(xùn)。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、制藥企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書:執(zhí)業(yè)藥師、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格 職業(yè)技能等級(jí)證書:藥物制劑生產(chǎn)、藥品購(gòu)銷接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:藥學(xué)、藥事服務(wù)與管理、藥品質(zhì)量管理 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:藥學(xué)、藥物制劑、藥物分析持續(xù)本科旅歷專業(yè)舉例
就業(yè)率
74%-82% 2019年 85%-90% 2020年 90%-97% 2021年男女比例
男生 22% 78% 女生開設(shè)課程
實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)(藥理學(xué) 藥物化學(xué))、臨床藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)、藥劑學(xué)、藥物檢測(cè)分析技術(shù)、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能等。專業(yè)需求
1.藥學(xué)學(xué)生應(yīng)該具備使用各種大型儀器設(shè)備的能力,掌握正確的生產(chǎn)工藝、科學(xué)投料配料、生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制,分析和解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量問題,提出解決方法。
2.在藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè),藥學(xué)學(xué)生應(yīng)該能正確指導(dǎo)消費(fèi)者合理用藥,向購(gòu)藥者提供科學(xué)、合理、客觀、可靠的咨詢服務(wù)。
3.了解中、西藥在儲(chǔ)存保管過程中的變化規(guī)律,正確對(duì)藥品進(jìn)行儲(chǔ)存、保管、養(yǎng)護(hù),正確處理變質(zhì)藥品。
4.知法、懂法,學(xué)會(huì)用 法律規(guī)范 自己的行為,使自己的工作和做出的各項(xiàng)決策符合法律規(guī)定
5.要有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和不斷獲取新知識(shí)的能力。
參考資料: 藥學(xué)專業(yè)-百度百科
醫(yī)藥代表、醫(yī)藥*代表、*代表、藥物生產(chǎn)、藥物研發(fā)、市場(chǎng)*、醫(yī)院代表、招商經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等。
藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,能在藥品生產(chǎn)、檢談舉旅驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制答鏈劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一,醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)率已經(jīng)高于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。并且,由于它關(guān)系著每個(gè)人的健康,越來越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。
專業(yè)需求
1.藥學(xué)學(xué)生應(yīng)該具備使用各種大型儀器設(shè)備的能力,掌握正確的生產(chǎn)工藝、科學(xué)投料配料、生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制,分析和解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量問題,提出解決方法。
2.在藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè),藥學(xué)學(xué)生應(yīng)該能正確指導(dǎo)消費(fèi)者合理用藥,向購(gòu)藥者提供科學(xué)、合理、客觀、可靠的咨詢服務(wù)。
3.了解中、西藥在儲(chǔ)存保管過程中的變化規(guī)律,正確對(duì)藥品進(jìn)行儲(chǔ)存、保管、養(yǎng)護(hù),含凳正確處理變質(zhì)藥品。
4.知法、懂法,學(xué)會(huì)用法律規(guī)范自己的行為,使自己的工作和做出的各項(xiàng)決策符合法律規(guī)定
5.要有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和不斷獲取新知識(shí)的能力。
以上就是大學(xué)路整理的藥學(xué)從事的專業(yè)方向是什么 藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:592024年全國(guó)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作研討班舉辦
時(shí)間:2024年09月11日諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主受聘為西湖大學(xué)首位名譽(yù)教授
時(shí)間:2024年11月01日教育部:加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培訓(xùn),為基礎(chǔ)教育教學(xué)改革培育一批帶頭人
時(shí)間:2024年09月11日習(xí)近平:促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)
時(shí)間:2024年11月01日教育部:常態(tài)化規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作,充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)
時(shí)間:2024年09月11日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品