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新聞專業(yè)就業(yè)方向與前景 新聞學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向

更新:2023年07月12日 13:57 大學(xué)路

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新聞傳播專業(yè)就業(yè)方向和前景

新聞傳播專業(yè)就業(yè)方向和前景

該專業(yè)畢業(yè)后可在新聞媒體機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、中央和地方*及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導(dǎo)、記者、主持、*、廣告與文化經(jīng)濟(jì)活動策劃、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)*等工作。新聞傳播學(xué)是國家一級學(xué)科,下設(shè)廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、段宏編輯出版學(xué)、國際滲談新聞、數(shù)字出版等專業(yè)。

新聞傳播學(xué)是20世紀(jì)中葉在美國等發(fā)達(dá)國家逐漸形成的新興學(xué)科,它與信息科學(xué)一文一理,覆蓋了從信息傳播內(nèi)容到信息傳播技術(shù)的完整體系握喊冊,構(gòu)成了當(dāng)今信息社會的主旋律,特別是令世人矚目的大眾傳播領(lǐng)域,形成了以傳播理論為基礎(chǔ),以電子信息技術(shù)為傳播平臺,平面媒體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體相互促進(jìn)的專業(yè)學(xué)科群。

新聞專業(yè)就業(yè)方向與前景分析

新聞專業(yè)就業(yè)方向與前景分析如下:

新聞學(xué) 畢業(yè)之后最基本的選擇也就是去 傳統(tǒng)媒體 應(yīng)聘,包括報社、電臺、電視臺,職務(wù)也就是傳統(tǒng)的職務(wù):記者、主持人、編輯等,這些是一些保底的工作,在新媒體日益發(fā)展的今天,傳統(tǒng)媒體的發(fā)展并不是特別好,所以如果大家往這個方向走最好還是找一些實(shí)力比較強(qiáng)的傳統(tǒng)媒體應(yīng)聘,比如 新華社 等,這些實(shí)力派前景也還不錯,再有一些傳媒單位發(fā)展前景也還不錯,比如一些綜藝策劃等,其他就一般了。

隨著新媒體的興起,對新聞專業(yè)人才的需求已經(jīng)不僅僅局限在傳統(tǒng)媒體領(lǐng)域。各行各業(yè)都對新聞人才有了更大的需求,特別是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),對新聞專業(yè)人才的需求僅次于 計(jì)算機(jī)類 專業(yè)。就業(yè)前景可謂良好。

新聞傳播學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞學(xué)、傳播學(xué)、 廣告學(xué) 相關(guān)理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識,熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī),能在廣播電視、新聞、出版與宣傳部門、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及 企事饑扒業(yè)單位 從事編輯、記者、節(jié)目主持、廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)*、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析、媒介策劃、信息采編、內(nèi)容設(shè)計(jì)與*等工作的高級復(fù)合型專門人才。

主干課程:新聞學(xué)概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、大眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、 廣播電視學(xué) 、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)與公共關(guān)系學(xué)、傳播學(xué)、策劃學(xué)、媒體創(chuàng)意導(dǎo)論、傳媒市場調(diào)查與企劃、新聞采編業(yè)務(wù)、廣播電視節(jié)目*、網(wǎng)絡(luò)傳播、新聞媒體與信息技術(shù)、中國編輯出版史、圖書學(xué)、書籍編輯學(xué)、出脊慶版現(xiàn)代技術(shù)、出版社管理、音像電子出版物、版權(quán)與圖書外貿(mào)、廣告學(xué)概論、廣告史、廣告文案寫作等等(專業(yè)課程因櫻肢握各校側(cè)重不同會有一定差異)。

擴(kuò)展資料

新聞學(xué)是研究人類社會各類新聞傳播活動的形成、發(fā)展和基本規(guī)律的應(yīng)用性社會科學(xué)。在全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息社會形成的過程中,以新聞傳媒為核心的新畢毀扒聞傳播事業(yè)將發(fā)揮巨大的作用。面對國際性跨國媒介集團(tuán)的競爭,我國高水平新聞人才的培養(yǎng)刻不容緩。

本系堅(jiān)持貫徹黨和國家的教育方針,立足全國、面向世界,為我國現(xiàn)代新聞傳播事業(yè)和現(xiàn)代文化事業(yè)的繁榮與發(fā)展培養(yǎng)具有國際競爭能力和水平的優(yōu)秀余亮人才。由于本學(xué)科具有較強(qiáng)的應(yīng)用性。

參考資料 新聞學(xué)專業(yè)_百度百科

新聞傳媒專業(yè)就業(yè)方向及前景

一、新聞傳媒專業(yè)就業(yè)方向

高校教師:

因?yàn)樾侣剛鞑W(xué)既具有理論的成分,又很實(shí)務(wù),因此就業(yè)的前景也非常廣闊,其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中,極缺高校教師,因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書,或者科研咨訊機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究。

網(wǎng)絡(luò)編輯:

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后,大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng),而是需要更多具有一定的相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員去從事。

線下刊物編輯:

但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問題,于是很多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開始創(chuàng)辦線下刊物。采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能廳族力、廣告人的商業(yè)嗅覺,最好還要有旅游、培訓(xùn)、房產(chǎn)、裝潢建材、餐飲娛樂行業(yè)等工作經(jīng)驗(yàn)。

企業(yè)刊物編輯、記者:

出于發(fā)展的需要,現(xiàn)在很多企業(yè)都會辦一些不定期的刊物,這里也是傳媒人才的用武之地。

二、新聞傳媒專業(yè)就業(yè)前景

新聞學(xué)專業(yè) 一直頃世是屬于比較熱門的專業(yè),新聞學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)往往比正常本科線高出數(shù)十分,這樣的分?jǐn)?shù)也體現(xiàn)出了新聞人才的素質(zhì)之高。業(yè)內(nèi)人士普遍看好,未來幾年我國的新聞傳雀伏肢播業(yè)將會快速蓬勃發(fā)展,對專業(yè)人才的需求量較大。

新聞傳播學(xué)專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo):

新聞傳播學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞學(xué)、傳播學(xué)、 廣告學(xué) 相關(guān)理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識,熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī),能在廣播電視、新聞、出版與宣傳部門、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及 企事業(yè)單位 從事編輯、記者、節(jié)目主持、廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)*、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析、媒介策劃。

新聞學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向

新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有:高校教師、網(wǎng)絡(luò)編輯、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者。手昌

具體情況:

高校教師,因?yàn)樾侣剛鞑W(xué)既具有理論的成分,又很實(shí)務(wù),因此就業(yè)的前景也非常廣闊,其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中,極缺高校教師,因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書,或者科研咨訊機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究。

網(wǎng)絡(luò)編輯,當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后,大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng),而是需要更多具有一定的相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員去從事。

線下刊物編輯,但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問題,于是很多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開始創(chuàng)辦線下刊物。采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力、廣告人的商業(yè)嗅覺,最好還要有旅游、培訓(xùn)、房產(chǎn)、裝潢建材、餐飲娛樂行業(yè)等工作經(jīng)驗(yàn)。

企業(yè)刊物編輯、記者,出于發(fā)展的需要,現(xiàn)在很多企業(yè)都會辦一些不定期的刊物,這里也是傳媒人才的用武之地。

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