今天,大學路小編為大家?guī)砹艘魳肪庉嬇c*專業(yè)就業(yè)方向 音樂類專業(yè)就業(yè)方向,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備應用計算機音樂*軟件輔助創(chuàng)作的能力;
3.具備一定的藝術修養(yǎng)和審美鑒賞能力;
4.掌握音源、合成器、多軌錄音機、調音臺等硬件器材的操作技能;
5.掌握音樂*的基態(tài)芹礎知識和基本理論,具有音樂錄制、編創(chuàng)與*能力。
音樂類專業(yè)就業(yè)方向有哪些?這是音樂專業(yè)的學生初入職場的比較疑惑的問題,下面我為大家整理了音樂專業(yè)就業(yè)方向,歡迎大家閱讀參考!
音樂類專業(yè)就業(yè)方向
音樂學專業(yè):音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的,音樂學除了基本的研究對象外,還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識,接受音樂理論與實踐方面的基本訓練,具有音樂研究、教學等方面的基本能力。主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
音樂教育專業(yè):音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求,有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。
學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂教師。中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員;各地羨蠢市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。
音樂表演專業(yè)(聲樂、器樂、指揮):音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏,人聲的歌唱,以及包括指揮在內的多種藝術手段,將樂曲用具體可感的音響表現出來,傳達給聽眾,以發(fā)揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的'中介,是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術實踐,對樂曲做出不同的解釋和表現,從而給聽眾以不同的影響和感受。畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣,可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇*中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂*工作,以及在高等院校從事教學兆李科研工作。
作曲及作曲理論:本專業(yè)學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識,掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧;能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。畢業(yè)生可以到音樂、娛樂等傳媒公司從事作詞、作曲或樂器表演等工作,也兄猜陪可自身發(fā)展為專業(yè)歌手和音樂創(chuàng)作人。可以到中小學、高等專業(yè)院校等學校機構擔任音樂教師,或者到出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
錄音藝術:錄音藝術專業(yè)對聲音記錄及處理的質量要求很高,大家聽到的CD,電視聲,廣播聲等等,都由錄音藝術專業(yè)人員經過一系列漫長的過程,將聲音記錄,混合等等的處理后,再由各種人們需要使用的電器的揚聲器,播放出來。所以錄音藝術專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術素質和修養(yǎng),具備深厚的音樂功底,熟知各種錄音設備,同時又掌握一定的錄音理論及技巧。該專業(yè)畢業(yè)生可在電臺、電視臺、電影制片廠、文藝團體、劇場、音樂廳、音樂*公司、 演出公司、音像出版社及全國各高校專業(yè)教學和電化教學單位等工作。
音樂*專業(yè)就業(yè)方向主要是在電臺電視臺、傳媒公司、演藝公司、動漫及影視*公司從事音樂*、編創(chuàng)、錄制、作曲與編配、錄音與縮混技術、音樂分析等工作。
音樂專業(yè)的就業(yè)方向
引導語:在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、群眾文化活動藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究 編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。下面是我為你帶來的音樂專業(yè)的就業(yè)方向,希望對大家有所幫助。
音樂教育專業(yè)
在高等和中等學校、文藝團體和企事業(yè)單位從事音樂教育教學與研究工作,以及與音樂相關的其它工作。
學前教育專業(yè)
托幼機構從事教和研究工作的教師。學前教育行政人員以及其他文化、教育機構從事學前教育的教學、科研、管理工作。
特殊教育專業(yè)
在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作。
戲劇學
在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部以及文化管理機關等部門從事理論研究、編審與文化管理等方面工作,以及能在國家機關、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人才。戲劇、影視美術在劇院(團)、電影廠、電視臺、電視劇*中心從事美術設計工作。
戲劇影視文學
在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學創(chuàng)作、編輯和理論研究工作以及在國家機關、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人神運讓才。
戲劇影視美術設計
本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲、影視和其他舞臺演出的美術設計(含燈光設計、服裝與化妝設計、布景繪制)等方面的能力,能在劇院團、電影廠、電視臺、電視劇*中心從事美術設計的高級專門人才。
影視劇譯制
本專業(yè)為廣播電影電視系統(tǒng)及相關部門培養(yǎng)國內外廣播電影電視節(jié)目譯制人才,為我國加入WTO、加強影視文化產品市場競爭力,促進影視文化對外交流與合作,培養(yǎng)強有力的高級專業(yè)人才隊伍。主要在各級廣播影視單位,廣播影視*公司,外事系統(tǒng),各大專院校,譯制及情報資料部門等就業(yè)。
廣播影視劇本創(chuàng)作與導演
本專業(yè)為廣播電影電視系統(tǒng)及相關部門培養(yǎng)游局廣播、電視劇劇本創(chuàng)作人員和導演。培養(yǎng)具有較高文學藝術修養(yǎng)和美學修養(yǎng)、能從事廣播影視文學作品編導的高素質人才。主要在各級廣播影視機構及部隊、大型企業(yè)、社團、影視劇*公司、行政機關工會、大專院校及宣傳部門就業(yè)。
廣播電視新聞學
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識,能在廣播電視及其他新聞宣傳部門,從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才并可到企事業(yè)單位從事宣傳、廣播工作。
廣播電視編導
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)日策劃、創(chuàng)作、*等方面的專業(yè)知識,具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力,能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)日編導、藝術攝影、音悄運響設計、音響導演、撰稿、編劇、*、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。
廣播電視文藝節(jié)目創(chuàng)作與編導
培養(yǎng)目標:本專業(yè)為廣播電視系統(tǒng)及相關部門培養(yǎng)廣播電視文藝節(jié)目策劃、寫作與編導專業(yè)人才,培養(yǎng)具有較高藝術修養(yǎng)、美學修養(yǎng)的高級專業(yè)文藝創(chuàng)作人才。主要在廣播電視系統(tǒng)、影視劇*公司、文藝團體、機關、企事業(yè)單位宣傳部門、各級工會、部隊、高等院校等就業(yè)。
播音與主持藝術
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力,能在廣播電臺、電視臺、傳媒行業(yè)、文藝團體、企事業(yè)單位及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持、采編等工作的復合型應用語言學高級專門人才,也可到企事業(yè)單位從事宣傳、公關、文秘及一般行政工作。。
錄音藝術
本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的藝術素質和修養(yǎng),具備深厚的音樂功底,熟知各種錄音設備,同時又掌握一定的錄音理論及技巧,能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術部門從事聲音(音響)設計、錄制的高級專門人才。
音樂*與錄音工程
本專業(yè)主要為國內外各類音樂表演團體輸送創(chuàng)作人才,電視電臺音樂創(chuàng)作編輯,音像出版部門的創(chuàng)作、策劃,音樂公司的編曲,錄音技術人員、各級院校師資等。
傳媒藝術策劃與營銷
本專業(yè)為廣播影視行業(yè)培養(yǎng)既懂經營管理和市場運作的影視節(jié)目制片人,又能在廣播電視機構和其他媒體從事媒體管理、策劃、組織協(xié)調、項目運作、受眾研究等方面工作的高級專門人才。主要在廣播影視單位、音像出版發(fā)行部門、電視劇*中心(公司)、各級新聞媒體、文化傳播藝術行業(yè)就業(yè)。
媒體創(chuàng)意
本專業(yè)為廣播影視、報刊、網絡等新聞媒體,大中型信息企業(yè)以及社會傳播機構培養(yǎng)以網絡、視聽、平面媒體設計藝術,具有數碼音視頻設計創(chuàng)意、企劃營銷專業(yè)知識,能夠進行跨媒體設計與*的高級媒體創(chuàng)意專業(yè)人才。主要在各級廣播電視臺及*部門,音像*公司,廣告?zhèn)髅焦?,新聞出版單位及各類報刊雜志社就業(yè)。
明星包裝組合藝術
本專業(yè)為廣播影視系統(tǒng)及演藝市場培養(yǎng)既懂經營管理和市場運作的高級專業(yè)經紀人和影視節(jié)目制片人,又能在廣播電視機構和其它媒體管理部門從事媒體管理、策劃、組織協(xié)調、項目運作、受眾研究、演藝市場開發(fā)等方面工作的高級專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生市場適應能力較強、知識面廣、文化底蘊深厚、策劃能力強,能適應演藝市場、影視文化界、部隊、大專院校、廣告公司、文化企事業(yè)單位及網絡、多媒體、影視*等部門的需要。
廣播電視節(jié)目數字*藝術
本專業(yè)為各級廣播電視臺、電視劇*中心、音像*機構、新聞出版部門、網站等,培養(yǎng)利用高科技手段從事數字影視創(chuàng)作與*,新媒體設計與傳播,融合科學思維和藝術思維的復合型高素質人才。主要在各級電視臺、影視節(jié)目*公司、廣告公司、音像*機構及其他影視*機構、大專院校、部隊及企事業(yè)單位等就業(yè)。
多媒體應用設計
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經濟發(fā)展需要的具有從事多媒體策劃及計算機應用系統(tǒng),計算機網絡系統(tǒng)的管理、應用、運作及藝術創(chuàng)作的高級專業(yè)人才。主要在廣播影視系統(tǒng)及互聯網站、新聞出版單位、部隊、大型企業(yè)、集團公司、高等院校及廣告設計*機構就業(yè)。
導演
本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識,能在劇院(團)、電影制片廠、電視臺、電視劇*中心等部門從事戲劇、戲曲藝術、電影、電視劇*等方面導演工作和理論研究工作的高級專門人才。
音樂音響導演專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)面向文藝團體、廣播影視、音像出版、演出場館等部門的音響導演、音樂錄音、影視與通俗音樂創(chuàng)編的高級專門人才或獨立音樂*人。
表演
本專業(yè)培養(yǎng)具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的群眾文藝和對外交流方面的高級專門人才。音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)本專業(yè)培養(yǎng)具有音樂表演方面的能力,能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
影視表演專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)從事電影、電視劇、舞臺表演、藝術創(chuàng)作、節(jié)目主持及表演理論研究和教學工作,能在各種藝術團體、電視臺、電臺文藝部擔任演職人員及節(jié)目主持,在各企事業(yè)單位、機關、部隊、學校等從事影視藝術專業(yè)性工作。
表演(化妝與形象設計)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視人物化妝造型設計,又能從事舞臺話劇、歌舞化妝造型設計,并能從事藝術影樓化妝形象設計的高級專門人才。畢業(yè)后,主要可以在電影制片廠、電視臺、電視劇*中心、劇院(團)、文藝團體、影視廣告公司、藝術影樓及相關單位等從事影視化妝、美容造型工作和在高等院校從事教學科研工作。
舞蹈學
本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、群眾文藝、舞蹈教學對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。
舞蹈編導
本專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞等舞蹈、舞劇編導、群眾文藝、對外交流以及教學與研究工作的高級專門人才。
樂器演奏專業(yè)(包含民樂、西洋樂)
本專業(yè)主要為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的'、適應各種音樂風格并能勝任錄音工作的職業(yè)樂手;同時針對社會對器樂人才的廣泛需求,為專業(yè)演出團體、唱片公司、電視臺、各級院校、部隊、企事業(yè)單位等輸送演員、師資及藝術人才。
樂器維修專業(yè)
本專業(yè)主要為社會培養(yǎng)專業(yè)的樂器維修師。器樂調律專業(yè)本專業(yè)主要為社會培養(yǎng)專業(yè)的調律師
通俗演唱專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有基礎理論扎實、知識結構完善、藝術修養(yǎng)全面、與國際接軌的演唱表演技能、豐富的創(chuàng)造力和藝德高尚的復合型前沿音樂人才。為專業(yè)文藝團體、部隊、企業(yè)、學院、學校、電臺、電視臺、雜志社、報社及社會團體輸送獨唱、合唱、歌舞、組合、音樂劇演員和各類音樂編輯及音樂教師等。流行歌舞專業(yè)本專業(yè)主要為專業(yè)演出團體、唱片公司、電視臺、各級院校、部隊、企業(yè)等輸送演員、師資及藝術人才。
流行器樂專業(yè)
流行器樂包含流行吉它(電吉它、民謠吉它)、電貝司、爵士鼓、薩克斯管四個小專業(yè)方向。該專業(yè)是將流行器樂的教學融入在傳統(tǒng)器樂教學科學、嚴謹的理論框架之中,打破對于器樂的單一理解。為社會培養(yǎng)真正優(yōu)秀的、適應各種音樂風格、音樂組合,并能勝任錄音工作的職業(yè)樂手;同時針對社會對流行器樂人才的廣泛需求,為專業(yè)演出團體、唱片公司、電視臺、各級院校、部隊、企業(yè)等輸送演員、師資及藝術人才。
現代音樂文學專業(yè)
該專業(yè)培養(yǎng)具備高水準音樂文學專業(yè)素質和富含藝術修養(yǎng)的多層次文化知識結構人才,針對流行音樂的歌詞創(chuàng)作、音樂欣賞、文案設計、音樂評論等相關音樂文學專業(yè)知識教學,為社會輸送高素質的音樂編輯、記者,唱片娛樂業(yè)策劃、執(zhí)行人,音樂研究、音樂評論人、歌詞作者及各級院校師資等。
現代流行舞專業(yè)
該專業(yè)以培養(yǎng)具有一定文化藝術素質和專業(yè)舞蹈技術素質、表演、教學、編導的復合型人才。為表演藝術團體、中專藝術學校、文化藝術中心、文化館(站)、師范及大中小學培養(yǎng)表演、教學、編導人員。
作曲與作曲技術理論專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平,能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。
音像技術專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)從事MIDI與多媒體*的人才。音樂電子信息專業(yè)本專業(yè)主要培養(yǎng)面向廣播電視、大眾傳媒、音樂網站、軟件工程等部門的音樂信息采編*與技術管理的高級人才。
文化藝術管理專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)能在文學藝術、廣播影視、新聞出版、文物博物等企事業(yè)部門從事文化藝術營銷和管理,從事對外貿易和中國文化藝術研究與傳播的德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才。
形象藝術(服裝模特、形象大使等從事公共與管理)本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能夠代表國家、民族或企業(yè)形象的高級形象藝術專門人才。畢業(yè)后可到國內外相關的文化傳播單位、服裝公司和大型企業(yè)擔任服裝模特、形象大使或從事公關與管理工作。
群眾文化管理專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)能適應開展社區(qū)科普、教育、文化、體育等活動和營造健康向上的社區(qū)文化氛圍,能勝任群眾文化娛樂健身活動管理工作及能擔任一定的業(yè)務指導、培訓工作的高等技術應用型人才。
影視戲曲文學專業(yè)
本專業(yè)為廣播電影電視系統(tǒng)及其相關部門培養(yǎng)掌握傳媒策劃原理、腳本寫作和編輯技能,具有節(jié)目編導能力和一定相關理論研究能力的高級文案、文學腳本創(chuàng)作及評論人才。畢業(yè)后具有較高的知識內涵和深厚的文學底蘊,并具有廣播影視編導及策劃能力。其就業(yè)范圍較為廣闊,適應能力強,適應于廣播影視電視系統(tǒng)和文化、新聞、出版、網絡傳媒及相關影視、廣告*公司及各大專院校、宣傳部門工作。
;本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握音樂*專 業(yè)基礎知識和稿閉慧基本理論,具備音樂編創(chuàng)與*的基本能力,從事音樂編創(chuàng)、*等工作的高 素質技術技能人才
以上就是大學路整理的音樂編輯與*專業(yè)就業(yè)方向 音樂類專業(yè)就業(yè)方向相關內容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
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時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日