森林資源專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和前景如何

在高考志愿填報(bào)時(shí)，很多考生對(duì)森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和前景如何的問(wèn)題很感興趣。下面是由編輯為大家整理的“森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和前景如何”。

森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)磨鉛蠢主要培養(yǎng)具備森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查與管理、林政管理與執(zhí)法等方面的知識(shí)和技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求

森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、森林資源保護(hù)、森林病蟲(chóng)鼠害防治、森林資源管理等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到森林資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)、利用等方面的基本訓(xùn)練，具有森林資源保護(hù)、森林生態(tài)公眾教育激漏、森林病蟲(chóng)害防治等的基本能力。

森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

近幾年，國(guó)家對(duì)農(nóng)林業(yè)十分重視，不斷加大投入，經(jīng)過(guò)這些年的積累，農(nóng)林業(yè)獲得了資金上的支持。另外，政策方面也不斷傳來(lái)“利好”消息，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和人們對(duì)生存環(huán)境的重視給農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了曙光。因此，雖然農(nóng)林類(lèi)畢業(yè)生總體就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但情況正在日益好轉(zhuǎn)。

農(nóng)林類(lèi)畢業(yè)生有另一條廣闊的就業(yè)之路，那就是到農(nóng)村基層自辦實(shí)業(yè)。經(jīng)常關(guān)注新聞媒體的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，各種關(guān)于大學(xué)生放棄公職到農(nóng)村興辦養(yǎng)殖廠(chǎng)、畜牧加工廠(chǎng)、花卉果品基地的報(bào)道越來(lái)越多。到國(guó)有單位，搞科研開(kāi)發(fā)、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，到基層自辦實(shí)業(yè)，同樣可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而且更富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。

森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展與國(guó)際森林保護(hù)學(xué)科不斷發(fā)展變化的新動(dòng)向一致，符合當(dāng)今世界林業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)與我國(guó)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相吻合，因而具有廣闊的發(fā)展前景。

森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)行業(yè)的*機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事森林培育、森林資源保護(hù)、管理與利用、林業(yè)生態(tài)建設(shè)及管理等工作，也可在高校從事教學(xué)工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在農(nóng)業(yè)、制藥、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

1 農(nóng)/林/牧/漁；

2 制藥/生物工程；

3 新能源；

4 檢測(cè)，認(rèn)證；

5 專(zhuān)業(yè)服務(wù)瞎陪(咨詢(xún)、人力資源、財(cái)會(huì))。

1、林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本理論和實(shí)踐技能，具有從事林業(yè)生產(chǎn)管理、林業(yè)行政執(zhí)法、森林資源調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)、森林資源經(jīng)營(yíng)與信息管理、森林保護(hù)與開(kāi)發(fā)、森林生態(tài)工程監(jiān)理等綜合能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

2、林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能在林業(yè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、森林旅游資源開(kāi)發(fā)等方向從事技術(shù)與管理工作。林業(yè)技悉戚術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向：環(huán)保、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、水利、自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)示范區(qū)等單位從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生物、土壤、水質(zhì)監(jiān)測(cè)和凈化、森林資源調(diào)查設(shè)計(jì)等工作。畢業(yè)生就業(yè)單位主要在毀陸物：林業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)院、林業(yè)局、林場(chǎng)、林業(yè)站、營(yíng)林企業(yè)、林業(yè)公司等從事森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林資源監(jiān)測(cè)、營(yíng)林企業(yè)管理、林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人等工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在農(nóng)、新能源、建筑等行業(yè)工作，大致如下：

1 農(nóng)/林/牧/漁
2 新能源
3 建筑/建材/工程
4 房地產(chǎn)
5 環(huán)保

從事崗位：

畢業(yè)后主要在林業(yè)技術(shù)員、景觀(guān)工程師、園林工程師等崗位工作，大致如下：

1 林纖液業(yè)技術(shù)員
2 景觀(guān)工程師
3 園林工程師
4 項(xiàng)目經(jīng)理
5 農(nóng)藝師

林業(yè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等部門(mén)從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)等工作。林業(yè)工作崗位包括景觀(guān)設(shè)計(jì)師、林業(yè)技術(shù)員、GIS*經(jīng)理、技術(shù)支持；

景觀(guān)工程師、苗圃技術(shù)員、*經(jīng)理、林業(yè)工程師、苗木采購(gòu)員、農(nóng)具帶手*助理、園藝景觀(guān)設(shè)計(jì)師、技術(shù)支持工程師等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)綜合實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等。

林業(yè)信息工程的就業(yè)去向：林區(qū)作業(yè)技術(shù)、林業(yè)機(jī)械開(kāi)發(fā)與應(yīng)用技術(shù)、林路橋建設(shè)規(guī)劃與施工技術(shù)、樹(shù)木提取化學(xué)、植物纖維化化學(xué)、森林資源化學(xué)深加工技術(shù)。生物利用技術(shù)、制漿造紙工程、家具設(shè)計(jì)*技術(shù)、木材防護(hù)技術(shù)、人造板生產(chǎn)技術(shù)、木質(zhì)復(fù)合材料等。

擴(kuò)展資料：

林業(yè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)要求：

學(xué)生主要學(xué)習(xí)森慧祥林培育（包括經(jīng)濟(jì)林栽培）、森林蠢碧嫌遺傳育種、森林病蟲(chóng)鼠害防治、野生植物資源開(kāi)發(fā)利用等方面的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，并進(jìn)行林木育種、造林、造林、造林等方面的研究?？萍假Y源調(diào)查與規(guī)劃、森林病蟲(chóng)鼠害防治與檢疫、森林防火管理等。

野生動(dòng)物利用基礎(chǔ)訓(xùn)練具有森林管理程序編制、森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力。

參考資料來(lái)源： 百度百科-林業(yè)工程

參考資料來(lái)源： 百度百科-林學(xué)專(zhuān)業(yè)