教育行政專業(yè)就業(yè)方向 教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向包括

教育學(xué)學(xué)碩的就業(yè)與薪水

1.研究類：教育研究機(jī)構(gòu)或研究所、高校教師、?？坡殬I(yè)高校教師

2.圖書類：圖書館、出版社、圖書出版公司

3.學(xué)校類：心理咨詢老師、行政老師、高校輔導(dǎo)員、少數(shù)代課教師、小學(xué)教師、高校教師、幼師、特教等

4.培訓(xùn)類:培訓(xùn)學(xué)生-培訓(xùn)老師-培訓(xùn)校長

5.公務(wù)員類：*部門、教育部門

6.交叉領(lǐng)域：教育媒體、教育產(chǎn)品、教育節(jié)目、教育技茄伍術(shù)

1.研究類：教育研究機(jī)構(gòu)或研究所、高校教師、專科職業(yè)高校教師。

2.圖書類：圖書館、出版社、圖書出版公司。

也有一些學(xué)生沒有去研究類的機(jī)構(gòu)工作，也沒到高校里面去當(dāng)老師，而是去了圖書類的公司，包括出版社主要做的是出版社圖書的推廣工作和培訓(xùn)工作

3.學(xué)校類：心理咨詢老師、行政老師、高校輔導(dǎo)員、少數(shù)代課教師、小學(xué)教師、高校教師、幼師、特教等。
還有很多老師，去了一些普通教育的學(xué)校里面，比如說中學(xué)，初中、高中和小學(xué)，一般有的會做行政老師，高校輔導(dǎo)員等等

4.培訓(xùn)類:培訓(xùn)學(xué)生-培訓(xùn)老友豎師-培訓(xùn)校長

學(xué)教育學(xué)一定要學(xué)到家，一定要最好納大終和實踐相結(jié)合。因為我們幾乎任何一個人都會碰上教育問題，任何一個家長都會碰上教育問題，學(xué)業(yè)成績好的家長希望孩子成績更優(yōu)良，學(xué)業(yè)成績居中的家長希望孩子有更多的特長發(fā)展，學(xué)習(xí)成績薄弱的家長更希望有專家來指導(dǎo)。所以，專業(yè)知識過硬是非常重要的。

可以培訓(xùn)家長，可以培訓(xùn)學(xué)生，可以培訓(xùn)老師，可以培訓(xùn)校長。所以說這個專業(yè)在我看來是很有前景的。

教育學(xué)類叢改穗以后就業(yè)方向：

1、教學(xué)方向： 教師是公認(rèn)的福利好、滲卜有保障的職業(yè)，也是很多教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的首選職業(yè);根據(jù)自己所就讀的具體專業(yè)課程，大家可以選擇去各大院校成為職業(yè)教師，從事教學(xué)工作。

2、教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ：教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是目前熱門領(lǐng)域，隨著家長對于教育的重視，教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展也越來越好，對于留學(xué)教育學(xué)專業(yè)的同學(xué)們來說，日后選擇在比較大的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作也是非常不錯的。

3、高校行政崗： 報考輔導(dǎo)員和行政崗位最對口的就是高等教育學(xué)了，一般也會要求有學(xué)生干部經(jīng)歷和黨員的身份。當(dāng)然不止只有輔導(dǎo)員可以考取，高校發(fā)展規(guī)劃部，教務(wù)處等也都?xì)灳徲行姓徫弧?

教育學(xué)中的就業(yè)前景好的專業(yè)

1、學(xué)前教育學(xué)。這是教育學(xué)下面的二級學(xué)科，是近兩年來比較熱門的專業(yè)之一，錄取分?jǐn)?shù)也較高。

2、特殊教育學(xué)。特教關(guān)注的是我國聾啞殘障等群體的發(fā)展，目前在我國這一領(lǐng)域的發(fā)展還比較薄弱，隨著現(xiàn)代化程度的不斷提高，社會對這一群體的教育問題更加關(guān)注。目前就業(yè)前景較好，待遇較優(yōu)，只是面對這些群體需要一個積極樂觀的心態(tài)。

教育學(xué)就業(yè)六大方向
1、普通高校，這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。

2、中小學(xué)校，現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有洞念較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校。

3、特殊教育機(jī)構(gòu)，這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

4、出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

5、*單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

6、新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各坦如級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

教育學(xué)中哪個專業(yè)前景好
1、學(xué)前教育學(xué)。這是教育學(xué)下面的二級學(xué)科，是近兩年來比較熱門的專業(yè)之一，錄取分?jǐn)?shù)也較高。

2、特殊教育學(xué)。特教關(guān)注的是我國聾啞殘障等群體的發(fā)展，目前在我國這一領(lǐng)域的發(fā)展還比較薄弱，隨著現(xiàn)代化程度的不斷提高，社會對這一群體的教育問題更加關(guān)注。目前就業(yè)前景較好，待遇較優(yōu)，只是面對這些群體需要一個積極樂觀的心態(tài)。

3、成人教育學(xué)。隨著我國老齡化程度的不斷提高，老年人對精神生活質(zhì)量的不斷追求，成人教育學(xué)受歡迎程度將指日可待。

4、高等教育學(xué)。高等教育學(xué)以培養(yǎng)高等院校輔導(dǎo)員，科研機(jī)構(gòu)的研究人員等人才為主要培養(yǎng)目標(biāo)，高等教育學(xué)在許多學(xué)校都有設(shè)置，不僅僅是在師范院校，很多高等教育領(lǐng)域中的管理者都回頭去讀這個納信困專業(yè)的博士等。

教育的作用
1、教育的最首要功能是促進(jìn)個體發(fā)展，包括個體的社會化和個性化；

2、教育的最基礎(chǔ)功能是影響社會人才體系的變化以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?，F(xiàn)代社會重教育的經(jīng)濟(jì)功能主要包括：為經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供良好的背景；提高受教育者的潛在勞動能力；形成適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的觀念態(tài)度和行為方式；

3、教育的最直接功能是影響政治發(fā)展。教育為政治發(fā)展培養(yǎng)人才，教育是一種政治輿論力量，教育可以促進(jìn)*。

4、教育的最深遠(yuǎn)功能是影響文化發(fā)展，教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續(xù)和更新的要求。

教育學(xué)專業(yè)基本有普通高校老師，中小學(xué)校老師，特殊教育機(jī)構(gòu)，出版社、報社，*單位，新科技教育領(lǐng)域這六大就業(yè)方向：

一、普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷。

二、中小學(xué)校

現(xiàn)在越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。

三、特殊教育機(jī)構(gòu)

這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

四、出版社、報社

出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。銷羨

五、*單位

還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參攜斗頌加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少。

六、新技術(shù)教育領(lǐng)域

這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運辯鄭用、管理和評價等。