聲音專業(yè)就業(yè)方向 聲樂(lè)就業(yè)方向與前景

音樂(lè)類專業(yè)就業(yè)方向有哪些?這是音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生初入職場(chǎng)的比較疑惑的問(wèn)題，下面我為大家整理了音樂(lè)專業(yè)就業(yè)方向，歡迎大家閱讀參考!

音樂(lè)類專業(yè)就業(yè)方向

音樂(lè)學(xué)專業(yè)：音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱;音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)史論、音樂(lè)教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂(lè)理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂(lè)研究、教學(xué)等方面的基本能力。主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

音樂(lè)教育專業(yè)：音樂(lè)教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂(lè)教育指凡是通過(guò)音樂(lè)影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識(shí)技能的一切教育主要指按照一定的社會(huì)要求，有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂(lè)教育。

學(xué)校教育一般可分為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。音樂(lè)教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂(lè)教師。中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂(lè)教師;專業(yè)文藝團(tuán)體演奏、唱員、創(chuàng)作員;各地羨蠢市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會(huì)及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動(dòng)的組織者。

音樂(lè)表演專業(yè)(聲樂(lè)、器樂(lè)、指揮)：音樂(lè)表演是音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽(tīng)眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的'中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)樂(lè)曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽(tīng)眾以不同的影響和感受。畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣，可到電視臺(tái)、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇*中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂(lè)*工作，以及在高等院校從事教學(xué)兆李科研工作。

作曲及作曲理論：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握音樂(lè)創(chuàng)作、教學(xué)、研究的作曲技巧;能較熟練地通過(guò)電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂(lè)分析、研究和創(chuàng)作。畢業(yè)生可以到音樂(lè)、娛樂(lè)等傳媒公司從事作詞、作曲或樂(lè)器表演等工作，也兄猜陪可自身發(fā)展為專業(yè)歌手和音樂(lè)創(chuàng)作人。可以到中小學(xué)、高等專業(yè)院校等學(xué)校機(jī)構(gòu)擔(dān)任音樂(lè)教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

錄音藝術(shù)：錄音藝術(shù)專業(yè)對(duì)聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽(tīng)到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術(shù)專業(yè)人員經(jīng)過(guò)一系列漫長(zhǎng)的過(guò)程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器，播放出來(lái)。所以錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂(lè)功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧。該專業(yè)畢業(yè)生可在電臺(tái)、電視臺(tái)、電影制片廠、文藝團(tuán)體、劇場(chǎng)、音樂(lè)廳、音樂(lè)*公司、 演出公司、音像出版社及全國(guó)各高校專業(yè)教學(xué)和電化教學(xué)單位等工作。

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播音主持專業(yè)畢業(yè)一般就業(yè)方向：

1、正規(guī)的廣播電臺(tái)\電視臺(tái)

沒(méi)畢業(yè)的盡量以實(shí)習(xí)生進(jìn)，轉(zhuǎn)正希望大一些，等過(guò)了校招，再走社招基本就沒(méi)希望了，家里關(guān)系夠硬的除外

（沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有能力的不要提太高的要求，夜間電臺(tái)吃苦多一些，但是成長(zhǎng)和機(jī)遇也會(huì)多一些）

2、主持人

看臉！看臉！看臉！

（對(duì)于語(yǔ)言的把控、稿件的理解、情感的表達(dá)能力都很出色的，有時(shí)候臉不好看也是可以忽略的）

重點(diǎn)是還要有很好的音色，主持這個(gè)工作要說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)

控場(chǎng)力和邏輯表達(dá)能力要求都很高

3、配音

分為商配和網(wǎng)配

商配有：電影、電視劇、動(dòng)漫、游戲、商業(yè)視頻、有聲小說(shuō)等

根據(jù)你的能力、經(jīng)歷、聲音的維度等要素定價(jià)

網(wǎng)配一般是非盈利性的，這方面不是很了解

4、記者

同樣需要機(jī)智的臨場(chǎng)能力，能說(shuō)會(huì)說(shuō)。

當(dāng)記者有安排選題，根據(jù)選題采訪

我認(rèn)識(shí)有被安排采訪瞞報(bào)礦難的，去這種事捅出能讓礦主傾家蕩產(chǎn)，

如果你被安排這個(gè)選題的話，你的命搜納宏值幾億？

（如果你有心，灰世冊(cè)色收入有多高你懂得，看你的能力和造化~）

記者雖然辛苦（如果沒(méi)有攝像要自己開(kāi)車，采訪，架機(jī)器，編茄顫輯），

但是收入和職業(yè)成就感還是比較不錯(cuò)的。升職方向主要是片審，之后就是管理層了。

5、*等各類副業(yè)

臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，這是個(gè)苦專業(yè)，在大學(xué)里，這是一個(gè)要吃苦練功的專業(yè)。

每天都是要練習(xí)的，做份*既能提高自己的能力也可以獲利何樂(lè)而不為呢

推薦在校生和沒(méi)有多久工作經(jīng)驗(yàn)的，多去找*

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音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，就業(yè)前景怎么樣，學(xué)生畢業(yè)后好找工作嗎？以下是整理的《音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析》，僅供參考。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析

1音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)情況
音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)生會(huì)去哪里工作？畢業(yè)后學(xué)生都找了什么工作？以下是音樂(lè)學(xué)專業(yè)常見(jiàn)的幾個(gè)就業(yè)方向，供參考。

1.音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，學(xué)生可以從事教學(xué)、研究、編輯等工作。

2.音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

從大部分院校的音樂(lè)學(xué)就業(yè)情況來(lái)看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯(cuò)。畢業(yè)生主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

3.音樂(lè)學(xué)專業(yè)需要掌握哪些能力

1.掌握音樂(lè)學(xué)的基本理論；

2.掌握音樂(lè)的分析方法；

3.具有從事本專業(yè)工作的基本能力；

4.了解黨和國(guó)家的文藝方針、政策和法規(guī)；

5.了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際的工作能力。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)方叢悶向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)地更深入。

點(diǎn)擊查看：音樂(lè)學(xué)專業(yè)是文科還是理科

2音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析
音樂(lè)表演專業(yè)就業(yè)前景：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)日益相互交融，音樂(lè)藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂(lè)創(chuàng)造以及通過(guò)音樂(lè)教學(xué)來(lái)啟發(fā)和促進(jìn)創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂(lè)人才。

探尋適合我國(guó)發(fā)展?fàn)顩r的高校音樂(lè)教育模式，是當(dāng)前音樂(lè)教育面臨的重要工作任務(wù)。音樂(lè)表演專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類，其中藝術(shù)學(xué)類共27個(gè)專業(yè)，音樂(lè)表演專業(yè)在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第14，在整個(gè)文學(xué)大類中排名第38位。截止到 2013年12月24日，37330位音樂(lè)表演專業(yè)畢業(yè)生中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2811元，0-2年工資3544元，8-10年工資3562元，10年以上工資4562元，3-5年工資4443元，6-7年工資6999元。

音樂(lè)表演專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是廣州。薪酬最高的地區(qū)是蕪湖。音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：從大部分院校的音樂(lè)學(xué)就業(yè)情況來(lái)看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯(cuò)，研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學(xué)研究與傳授工作。音樂(lè)領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才乎掘，后來(lái)有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。

3音樂(lè)學(xué)專業(yè)介紹
音樂(lè)學(xué)專業(yè)

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點(diǎn) 男女比例
音樂(lè)與舞蹈學(xué)類 ￥5058
薪酬超過(guò)10%的專業(yè) 北京市
14%在北京市工作 女生較多
男33%-女67%
專業(yè)介紹：音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱。音樂(lè)學(xué)的總?cè)蝿?wù)就是透過(guò)與音樂(lè)有關(guān)的各種現(xiàn)象來(lái)闡明它歲鄭核們的本質(zhì)及其規(guī)律。如研究音樂(lè)與意識(shí)形態(tài)的關(guān)系，有音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)民族學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)等；研究音樂(lè)的物質(zhì)材料的特點(diǎn)的，有音樂(lè)聲學(xué)、律學(xué)、樂(lè)器學(xué)等；研究音樂(lè)形態(tài)及其構(gòu)成的，有旋律學(xué)、和聲學(xué)、對(duì)位法、曲式學(xué)等作曲技術(shù)理論；還有從表演方面來(lái)考慮的，如表演理論、指揮法等。

就業(yè)方向：音樂(lè)學(xué)專業(yè)主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。