種植業(yè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

種植專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有作物生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)、作物種子繁育領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)、園藝領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)、植物保護(hù)領(lǐng)域技術(shù)與管理部門(mén)、園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級(jí)公園、植物園、動(dòng)判世物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機(jī)構(gòu)等綠化部門(mén)。

中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性衡沖猜服務(wù)的前景，大的趨勢(shì)太明顯了，城鎮(zhèn)化加鄉(xiāng)村振興、中國(guó)農(nóng)業(yè)要減少對(duì)進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品的依賴(lài)，綜咐型合起來(lái)就成了鄉(xiāng)村人才流失的同時(shí)要改善三農(nóng)問(wèn)題，那么靠誰(shuí)來(lái)，總要有這樣一批有技術(shù)、有頭腦、有實(shí)干心的人才來(lái)完成，會(huì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

種植專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：

種植專(zhuān)業(yè)主要學(xué)植物生產(chǎn)與環(huán)境、生態(tài)農(nóng)業(yè)與庭院經(jīng)營(yíng)、常用農(nóng)業(yè)法律法規(guī)、植物病蟲(chóng)草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、土壤肥料學(xué)、作物高效生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)管理與應(yīng)用等。

隨著我國(guó)中藥材在國(guó)際市場(chǎng)占有份額的增加，面對(duì)野生中藥材資源已近枯竭的態(tài)勢(shì)，只有通過(guò)人工種養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展才是解決中藥材市場(chǎng)需求量日益增多的根本途徑。因此，社會(huì)急需中藥資源類(lèi)人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

首先，我想說(shuō)的一點(diǎn)是農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生的工作很好找，但是在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的工資并不是很高，很多都是在種子，化肥，農(nóng)藥等相關(guān)的公司里做*，整天跑業(yè)務(wù)。隨著你慢慢的上手，等到兩三年之后你都輕車(chē)熟路了，那你的工資，職務(wù)等各方面都會(huì)得到很大的提升，做得好的，五年內(nèi)就可以*房，*車(chē)了。
其次，是方向。第一，考埋中行公務(wù)員，搞行政。彎嘩但這畢竟是少數(shù)，可以進(jìn)農(nóng)業(yè)廳，農(nóng)業(yè)局，糧食局等單位，有編制。近幾年由于很多縣一級(jí)的農(nóng)業(yè)局招不到人才，有部分地方的農(nóng)業(yè)局已經(jīng)開(kāi)始直接聘用本科畢業(yè)生了。第二，做科研，如果你覺(jué)得你的性格適合做科研，你有耐心，心細(xì)的，你可以選擇考研，攻讀碩士，接著讀博士，如果你博士或者博士后能到國(guó)外學(xué)習(xí)幾年，等你回國(guó)后，你一定會(huì)是一個(gè)人才，可以到農(nóng)業(yè)高校任教，有的可以直接聘為教授，那下你的事業(yè)才剛剛起步，而且工作穩(wěn)定，科研時(shí)間充足。第三，你可也自主創(chuàng)業(yè)，你完全可以開(kāi)辟一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)，搞種植和養(yǎng)殖等一體化生態(tài)農(nóng)業(yè)，這方面可以借鑒國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和例子。第四，轉(zhuǎn)行。你如果真心不喜歡農(nóng)學(xué)，覺(jué)得很累，很苦，你可以轉(zhuǎn)行，很多人在其他行業(yè)仍然是佼佼者，就看你自己喜歡做哪行，適合哪行了。
總之，我個(gè)人認(rèn)為，工作部一定是要賺很多錢(qián)，而是找到自己喜歡做的，自己想做的，自己夢(mèng)想做的，這樣自己才會(huì)百分百的投入，才會(huì)有百分百培鏈的收獲。

農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)就數(shù)友業(yè)方向---三農(nóng)。農(nóng)科院。農(nóng)研所。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站和廣大農(nóng)村。農(nóng)學(xué)就業(yè)狀況

據(jù)專(zhuān)業(yè)課考試輔導(dǎo)中心長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的觀察與研究，對(duì)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)研究生的就業(yè)情況有一個(gè)相當(dāng)準(zhǔn)確的把握，這里向考研的同學(xué)提供幾份數(shù)據(jù)，通過(guò)這些數(shù)據(jù)，考生能夠得到一個(gè)比較完整的看法。

一是《2007上海高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》白皮書(shū)顯示，在研究生層次，農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)學(xué)科的畢業(yè)生就業(yè)率排名前三，分別為99.34%、99.2%、薯亂槐99.12%。同時(shí)，工學(xué)和管理學(xué)這兩門(mén)學(xué)科的畢業(yè)研究生數(shù)量，又列前兩位。哲學(xué)和法學(xué)的畢業(yè)研究生就業(yè)率較低，分別為94.88％和95.96%。

二是2006年團(tuán)中央學(xué)校部與北京大學(xué)公共政策研究所共同開(kāi)展的大學(xué)生求職就業(yè)問(wèn)題調(diào)查顯示：不太被看好的農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率最高，達(dá)到78.38%。
農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與學(xué)校的地域性關(guān)系很大，也與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān)。比如北京農(nóng)業(yè)研發(fā)企業(yè)少，用人單位需求持平，每年的變化并不大，大學(xué)生村官就業(yè)正成為農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)新增長(zhǎng)點(diǎn)。區(qū)縣到高校招人時(shí)會(huì)特別關(guān)注畢業(yè)生懂不懂畜牧、懂不懂種植，因?yàn)檗r(nóng)村基層工作畢竟是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村管理的結(jié)合體，在這方面，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生更有用武之地。即使是研究生，如果有意向、有興趣，在村官就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)上還是非常有優(yōu)勢(shì)的。

新農(nóng)村建設(shè)，使得農(nóng)村或者與農(nóng)村相關(guān)的部門(mén)求賢若渴，讓農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大有用武之地。國(guó)家現(xiàn)在對(duì)涉農(nóng)行業(yè)的支持力度越來(lái)越大，如果有些同學(xué)希望在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)陪銀業(yè)，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

種植專(zhuān)業(yè)就業(yè)去向：

1.作物生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)。

2.作物種子繁育領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)。

3.園藝領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)。

4.植物保護(hù)領(lǐng)域技術(shù)與管理部門(mén)。

5.園藝高新科技園區(qū)、園林侍好純苗圃、園林綠化工程公司、各級(jí)公園、植物園、動(dòng)物園、工礦 企事業(yè)單位 、園林科研機(jī)構(gòu)、園林局等綠化部門(mén)。

種植專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：

種植專(zhuān)老咐業(yè)主要研究園藝植物的種類(lèi)、生長(zhǎng)環(huán)境、育苗技術(shù)、栽培、加工、病蟲(chóng)害防治、造型設(shè)計(jì)等方面的基本知識(shí)和技能，在園藝領(lǐng)域進(jìn)行果蔬和花卉的培育、養(yǎng)護(hù)、修剪、襪櫻造型設(shè)計(jì)等。例如: 富貴竹 、虞美人等觀賞花卉的栽培與養(yǎng)護(hù)，盆景的修剪與擺放設(shè)計(jì)，園藝植物的造型設(shè)計(jì)等。

植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要包括園林、園藝、農(nóng)學(xué)、植保4大專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，主要以公務(wù)員和企業(yè)兩個(gè)方向就業(yè)為主。

近些年，考取公務(wù)員一直是各類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生較好的就業(yè)去向，植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)更是如此。以遼寧省公務(wù)員為例，與植物生產(chǎn)類(lèi)相關(guān)的公務(wù)員招聘崗位包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、農(nóng)資管理、農(nóng)業(yè)服務(wù)、園林綠化管理、種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及規(guī)劃虛拆局。

指導(dǎo)監(jiān)督農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法、扶貧及定點(diǎn)幫扶、農(nóng)村科技教育等相關(guān)工作。其中，工作環(huán)境以鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)居多。
但是公務(wù)員崗位需求量較小，所以企業(yè)仍然是大部分本科畢業(yè)生的主要選擇。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)朝向企業(yè)化發(fā)展，植物生產(chǎn)類(lèi)企業(yè)已經(jīng)形成了一定的規(guī)模。以遼寧省為例，對(duì)植物生產(chǎn)類(lèi)一般納稅人企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

其中御塵植物生產(chǎn)類(lèi)相關(guān)企業(yè)約78個(gè)，農(nóng)藥化肥類(lèi)相關(guān)企業(yè)約35個(gè)。這些企業(yè)規(guī)模較大，人才需求量較多，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
2植物生產(chǎn)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
人才培養(yǎng)目標(biāo)是人才培養(yǎng)模式的依據(jù)，確定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，必須重視人才的需求特征。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)人才的定位也在發(fā)生變化，既不是只搞研究的創(chuàng)新型人才，也不能只是差讓單一的技能型勞動(dòng)者。

而是具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的應(yīng)用型人才。因此，根據(jù)社會(huì)的需求，制定科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。