今天,大學路小編為大家?guī)砹说V物加工專業(yè)最好的方向 礦物加工技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學什么 - 百...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
該專業(yè)對物理要求較高。該專業(yè)適合對礦物帥選、加工及礦產(chǎn)資源設計、應用感興趣的學生就讀。
礦物加工工程專業(yè)就業(yè)面較廣,兆備陸畢業(yè)生可在礦產(chǎn)資源利用領域的設計研究單位、廠礦企業(yè)及*機關(guān),從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工及金屬礦物、非金族頃屬礦物資源綜合利用領域內(nèi)的技術(shù)改造、生產(chǎn)、設計、決策、科學研究、開發(fā)及管理工作,亦可從事高等學校的教學與科研工作。
就業(yè)崗位: 選礦工程師、技術(shù)員等。
礦物加工工程專業(yè)城市就業(yè)指數(shù): 礦物加工工程專業(yè)就業(yè)崗位多的地區(qū)是北京。薪酬的地區(qū)是鹽城
礦物加工工程專業(yè)工資待遇: 截止到 12月24日,324848位礦物加工工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4966元,其中應屆畢業(yè)生工資3546元,0-2年工資4239元,10年以上工資1000元,3-5年工資5327元,6-7年工資6791元,8-10年工資7669元。
1.掌握有關(guān)化學、有機化學、物理化學、電磁學、工程流體力學等基本理論、基礎知識和基本技能;
2.掌握本專業(yè)所必需的礦物學與巖石學、機械、電工與電子技術(shù)、計算機應用的基本知識和技能;
3.掌握礦物(金屬、非金屬、煤炭)材料科學的基本知識及材料性能檢測、研究方法及產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本知識和技能;
4.掌握礦物加工廠工程設計方法,并具有進行工藝設計的能力;
5.具豎晌有礦物加工常規(guī)機、電設備的事故處理與設備維護的基本知識和初步掌握科學研究的能力。
6.具備一種或多種常規(guī)選礦(重、磁、浮、燒結(jié)、球團、濕法冶金等)技術(shù)能力。
高考 填報志愿 時,礦物加工技術(shù) 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和礦物加工基礎理論、基本原理、常見設備和工藝方法及相關(guān)法律法規(guī)等知識,具備選礦設備操作運維、工藝調(diào)控、安全隱患排查處理等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事碎礦、磨礦、浮選、重選、磁選彎拍好等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、 就業(yè) 方向
面向有色金屬、黑色金屬及非金屬礦采選業(yè)的礦山工程技術(shù)人員和礦物采選人員等職業(yè)。
3、主要專業(yè)能力要求
具有操作物料粉碎、浮選、重選、磁選、電選、化學選礦設備及其他輔助設備與設施操作的能力;
具有對設備進行正常運維、工藝調(diào)控、安全隱患排查的能力;
具有賀臘獨立完成簡單的選礦試驗的能力;
具有利用CAD?等工具繪制選礦流程圖,進行選礦相關(guān)設計的能力;
具有記錄、統(tǒng)計與初步分析生產(chǎn)過程數(shù)據(jù)的能力;
具有生產(chǎn)過程監(jiān)控,生產(chǎn)異常識別、排查、處理的能力;
具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、法律意識和創(chuàng)新思維;
具有探究 學習 、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與 實習 實訓
專埋鉛業(yè)基礎課程:工程制圖與選礦CAD?應用、工程流體力學、工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理、礦石學基礎、電子與電工基礎、無機化學、有機化學、物理化學。
專業(yè)核心課程:碎礦與磨礦技術(shù)、浮游選礦技術(shù)、化學選礦技術(shù)、重力選礦技術(shù)、磁電選礦技術(shù)、選礦廠設計、選礦試驗與生產(chǎn)檢測、選礦廠輔助設備、選礦智能化控制。
實習實訓:對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行碎磨實訓、浮選實訓、重選實訓、磁選實訓等實訓。在礦山企業(yè)、資源回收企業(yè)、研究院(所)等單位進行崗位實習。
5、職業(yè)類 證書 舉例
職業(yè)技能等級證 書 :冶金機電設備點檢
6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:材料化冶金應用技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:礦物加工工程、冶金工程
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領域內(nèi)的生產(chǎn)、設計、科學研究與開發(fā)及技術(shù)改造與管理的高等工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、礦物學、選礦學、機械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎知識,受到實驗研究、工程設計方法、生產(chǎn)管理、計算機應用等方面的基本訓練,具有礦物加工方面的研究、設計與生產(chǎn)滾虧管理方面的基本能力。
礦物加工工程是研究礦物分離的一門應用技術(shù)學科,其學科目的是將有用礦物和脈石(無用)礦物分離,例如:將鐵、銅、鉛、鋅礦石中含有石英等脈石礦物,通過重選、磁選和浮選等方法,將品位較低的原礦富集為人造富礦,為進行下一步的冶煉工作(冶煉過程屬于冶金工程專業(yè))工作做準備。
礦物加工工程專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下:本專業(yè)培養(yǎng)從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領域內(nèi)的生產(chǎn)、設計、科學研究與開發(fā)及技術(shù)改造與管理的高等工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、礦物學、選礦學、機械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎知識,受到實驗研究、工程設計方法、生產(chǎn)管理、計算機應用等方面的基本訓練,具有礦物加工方面的研究、設計與生產(chǎn)管理方面的基本能力余殲鋒。
以上就是大學路整理的礦物加工專業(yè)最好的方向 礦物加工技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學什么 - 百...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:592024年全國學校衛(wèi)生與健康教育工作研討班舉辦
時間:2024年09月11日諾貝爾化學獎得主受聘為西湖大學首位名譽教授
時間:2024年11月01日教育部:加強中小學學科領軍教師培訓,為基礎教育教學改革培育一批帶頭人
時間:2024年09月11日習近平:促進高質(zhì)量充分就業(yè)
時間:2024年11月01日教育部:常態(tài)化規(guī)范社會事務進校園工作,充分保證教師從事主責主業(yè)
時間:2024年09月11日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品