2023年大學就業(yè)方向 2023年的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢

2023年的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢向較好方向發(fā)展。

2023年就業(yè)形勢分析：

1、產(chǎn)業(yè)結構與勞動力供給結構相互依存、相互影響，兩者的關系通過不同產(chǎn)業(yè)、不同行業(yè)的不同職業(yè)崗位和教育培訓的學科專業(yè)設置來連接。

2、當職業(yè)分類發(fā)生變化時，教育培訓學科分類也應及時調整。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和生產(chǎn)社會化程度的提高，社會分工的不斷深化。

3、我國產(chǎn)業(yè)結構急劇變化，而產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化、升級、經(jīng)濟結構調整、新技術應用于生產(chǎn)等原因。帶來勞動力結構和知識技能結構的相應調整。

4、引起人才培養(yǎng)模式的轉變，而我國高等學校的人才培養(yǎng)模式具有穩(wěn)定性、滯后性，這種人才培養(yǎng)模式的滯后與變動的產(chǎn)業(yè)結構之間的錯位。

5、產(chǎn)業(yè)結構錯位造成現(xiàn)有勞動力不能適應這種要求，大學畢業(yè)生就業(yè)結構不合理大學生就業(yè)出現(xiàn)結構性矛盾，包括專業(yè)結構、地區(qū)結構等。

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢種類：

畢業(yè)生被國家機關、事業(yè)單位錄用。畢業(yè)生參加國家、地方項目就業(yè)。畢業(yè)生與用人單位簽訂學校提供的就業(yè)協(xié)議，領取就業(yè)報到證，到用人單位就業(yè)。定向、委培畢業(yè)生回原定向、委培單位就業(yè)。畢業(yè)生與用人單位簽訂經(jīng)勞動部門認證的勞動合同，或用人單位出具接收函，不需要就業(yè)報到證，到用人單位工作。

在專業(yè)結構上，存在學校專業(yè)設置與市場需求之間的矛盾。高校擴招以來，大學生急劇增加，許多高校仍然沉溺于計劃經(jīng)濟的慣性之中，尋求市場和信息觀念不強，并沒有根據(jù)社會和企業(yè)的需求及時調整專業(yè)設置和招生人數(shù)，導致學校專業(yè)設置、教學方式與社會經(jīng)濟發(fā)展不相適應，加上市場對人才需求的變化快于高校對人才的培養(yǎng)速度。

2023年大學生就業(yè)形勢現(xiàn)狀：社會對于畢業(yè)生學歷層次的需求越來越高、用人單位要求高、基層。

1、社會對于畢業(yè)生學歷層次的需求越來越高。目前我國社會中高層次的人才嚴重短缺，對高層次的復合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切。近些年，社會對高校畢業(yè)生的總體需求信息量呈逐年遞減趨勢。同時，畢業(yè)生的能力素質與用人單位的要求也存在較大的差距。

2、現(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質水平都提出了越來越高的要求，重在人品和能力，對專業(yè)反而相對看得淡一些。且畢業(yè)生的就業(yè)期望值居高不下的問題，仍然是目前高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的主要難題。

3、有些畢業(yè)生感到“找不到理想的單位”，但同時又有許多基層一線的用人單位急需人才但又招聘不到畢業(yè)生，特別是西部欠發(fā)達地區(qū)難以對應屆大學畢業(yè)生產(chǎn)生強大的吸引力，客觀上反映了畢業(yè)生求高薪、求舒適、求名氣的心態(tài)較為普遍。

大學生畢業(yè)發(fā)展方向

1、第一選擇，就是考公務員。離畢業(yè)還有一年多的時候，最好就早早的開始備考公務員。只有提前做好準備，在應屆畢業(yè)的時候參加考試，才更有勝出的可能性。

2、考中小學教師，特別是中小學教師。因為教師行業(yè)，現(xiàn)在的工資待遇和社會福利，是不低于當?shù)毓珓諉T的。

一、2023大學生找工作的現(xiàn)狀
目前，大學生就業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)。一方面，
經(jīng)濟的不景氣和就業(yè)市場的不穩(wěn)定性使得大
學生就業(yè)難度加大，就業(yè)形勢越來越嚴峻。
另一方面，高校畢業(yè)生的數(shù)量不斷增加，而就業(yè)崗位的數(shù)量卻沒有相應增加，導致競爭激烈，難以找到合適的工作。此外，還有一些特殊的問題，如女性就業(yè)歧視、農(nóng)村學生就業(yè)難等，使得大學生就業(yè)問題更加復雜化。
在這種背景下，當代大學生在找工作時面臨
很多挑戰(zhàn)。首先是工作難度和不確定性。許
多大學生發(fā)現(xiàn)，他們學習的專業(yè)和課程并不
能滿足現(xiàn)代社會的需求，這使得他們在找工
作時更加困難。其次是競爭激烈。每年有數(shù)
以百萬計的大學生從校園走向社會，他們都有相似的學歷和背景，這使得找工作變得更加艱難。最后，大學生在就業(yè)市場中缺乏實踐經(jīng)驗，這也成為找工作的一大難點。

二、2023大學生找工作的建議
第一，多渠道找工作。
現(xiàn)在，大學生可以通過多種途徑找到合適的
工作，例如招聘網(wǎng)站、社交媒體、校園招聘和
人才市場等。不同的途徑有不同的特點，可以幫助大學生更好地了解市場需求和找到合適的工作。
第二，提高職業(yè)素養(yǎng)。
在找工作過程中，大學生需要展示出自己的職業(yè)素養(yǎng)，包括良好的溝通能力、團隊協(xié)作
能力、自我推銷能力和創(chuàng)新能力等。這些素
養(yǎng)對于大學生的職業(yè)生涯非常重要。第三，提升自身技能。
在現(xiàn)代社會，市場對于人才的需求越來越多
樣化。大學生需要不斷提升自身技能，適應
市場需求的變化。這不僅可以幫助他們找到
合適的工作，還可以為未來的職業(yè)發(fā)展打下
基礎。
第四，積極參加實習和社會實踐。
實習和社會實踐是大學生獲取實踐經(jīng)驗的重
要途徑。通過參加實習和社會實踐，大學生
可以更好地了解市場需求和提高自身素質，
這對于找工作非常有幫助。

中國2023年大學生就業(yè)情況如下：

國內外形勢緊張，全球經(jīng)濟下行：

教育部數(shù)據(jù)顯示，2023屆高校畢業(yè)生預計達到1158萬人，較去年增加82萬人，2023年高校應屆畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高了。

與此同時，2023年中國歸國留學人員人數(shù)預計將達到38~40萬人左右，國內就業(yè)崗位面臨供不應求的困境。國內經(jīng)濟發(fā)展放緩，市場消費需求降低，各企業(yè)均為降本增效而用人需求量減少，供需關系沖突明顯，使得就業(yè)市場形勢愈發(fā)嚴峻。

學歷貶值，就業(yè)愈發(fā)內卷：

數(shù)據(jù)表明，2023年北京、上海等地區(qū)的高校碩博畢業(yè)生人數(shù)將超過本科畢業(yè)生人數(shù)，本科畢業(yè)生在就業(yè)市場上的競爭力將變得越來越小。與此同時，大批海歸留學生也返回國內，加入到內卷的就業(yè)市場中，導致學歷貶值，就業(yè)形勢異常嚴峻。

就業(yè)內卷現(xiàn)象日益凸顯，特別是在大公司的招聘環(huán)節(jié)上：不僅要求應聘者擁有國內外名校畢業(yè)的背景，還要通過多輪篩選來選擇符合條件的優(yōu)秀人才。實習經(jīng)歷，同樣成為招聘崗位選擇人才的關鍵因素。

對大學生就業(yè)困難的建議：

1、努力拓展就業(yè)市場

針對就業(yè)市場壓力加大的情況，大學生求職者需要創(chuàng)新思維，不僅從大企業(yè)中尋找機會，還可以關注一些中小型的企業(yè)，特別是一些新興領域，這樣可以拓寬就業(yè)市場。

2、提高職業(yè)技能

提高職業(yè)技能可以增加一個求職者的市場價值，在競爭激烈的情況下，具備高超的職業(yè)技能是脫穎而出的重要標志。

3、發(fā)揮自身優(yōu)勢，積累社會資源

大學生求職者要具備良好的個人生活和工作習慣，不斷學習和進步，提高自己的綜合素質。此外，通過友誼社會實踐積累社會資源，拓寬求職渠道，利用線上線下的求職平臺爭取獲得各種應聘機會，提高自身的就業(yè)機會。

4、關注國內外經(jīng)濟趨勢

大學生求職者要關注國內外經(jīng)濟、政策、就業(yè)動向，及時掌握市場變化和趨勢。在政策法規(guī)等方面，求職者需多多了解信息，提高應對能力。