貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院近三年錄取分數(shù)線及位次多少?本文將奉上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院2020-2022歷年高考、在全國各省的最低投檔分數(shù)及排名走勢??赐旰?,大家可了解貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院最近幾年在理科、文科,以及貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在新高考省份首選物理、歷史的招生調(diào)檔情況。
本文含貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院近三年在【全國所有省市】的高考錄取分數(shù)線、位次,篇幅較長,你可通過快速滑動找到你的高考省份。
一、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院近三年錄取分數(shù)線及位次【理科版】
下圖為具體的數(shù)據(jù),包含的高考省份有:安徽、甘肅、廣西、貴州、河南、四川、云南。
以貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在貴州近三年理科的招生情況為例,學(xué)校2022年在第二批本科的最低分為399分,2021年在第二批本科的最低分為392分,2020年在貴州的最低分為417分,三年的最低分范圍為392~417分。
二、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院近三年錄取分數(shù)線及位次【文科版】
下圖為具體的數(shù)據(jù),包含的高考省份有:安徽、甘肅、廣西、貴州、河南、四川、云南
以貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在貴州近三年文科的招生情況為例,學(xué)校2022年在第二批本科的最低分為508分,2021年在第二批本科的最低分為511分,2020年在貴州的最低分為498分,三年的最低分范圍為498~511分。
三、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院近年錄取分數(shù)線及位次【首選物理版】
下圖為具體的數(shù)據(jù),包含的高考省份有:福建、廣東、河北、湖南、江蘇、重慶。
四、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院近年錄取分數(shù)線及位次【首選歷史版】
下圖為具體的數(shù)據(jù),包含的高考省份有:福建、廣東、河北、湖南、江蘇、重慶。
五、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院近年錄取分數(shù)線及位次【6選3省份】
下圖為具體的數(shù)據(jù),包含的高考省份有:海南、浙江。
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貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院簡介及院校概況
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1938年,歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校、畢節(jié)半耕半讀師范學(xué)校、畢節(jié)師范??茖W(xué)校等時期。1993年,教育部定名為畢節(jié)師范高等??茖W(xué)校。2005年3月,畢節(jié)師范高等??茖W(xué)校與畢節(jié)教育學(xué)院合并組建畢節(jié)學(xué)院,成為全日制普通本科高等學(xué)校。2014年5月,經(jīng)教育部批準,畢節(jié)學(xué)院更名為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。
學(xué)校占地面積1300余畝,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過1.2個億,紙質(zhì)圖書103.38萬冊,電子圖書128.24萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫20個。學(xué)校設(shè)有13個教學(xué)學(xué)院、1個教學(xué)部、52個本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個學(xué)科門類。有來自全國15個省、區(qū)、市的全日制在校生11578人?,F(xiàn)有教職工879人,其中博士78人、碩士394人、正高職稱74人、副高職稱284人。教師中有省管專家3人、市管專家12人;全國優(yōu)秀教師2人、省級優(yōu)秀教師4人、省級教學(xué)名師3人。
學(xué)?,F(xiàn)有1個區(qū)域一流建設(shè)培育學(xué)科,1個省級特色重點學(xué)科,3個省級重點學(xué)科,4個省級重點支持學(xué)科,以及1個院士工作站,1個省級眾創(chuàng)空間,3個省級特色重點實驗室,1個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心,4個省級工程中心,6個省級科技創(chuàng)新人才團隊,2個省級教學(xué)團隊,1個省級特色專業(yè),6個省級綜合改革專業(yè),2門省級精品課程,建有1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地,2個省級產(chǎn)學(xué)研基地。近三年來,承擔(dān)了百余項國家級、省部級科研項目。
面向未來,貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院秉承"艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進取"的辦學(xué)精神,堅持以興學(xué)育人為根本,以培養(yǎng)服務(wù)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)等需要的一線工程師和服務(wù)基礎(chǔ)教育需要的一線教師為目標(biāo),立足畢節(jié)、服務(wù)貴州、面向全國,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,深化教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué),為實現(xiàn)貴州與全國同步全面建成小康社會作出更大貢獻。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
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2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
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