今天,大學路小編為大家?guī)砹巳珖娏Ω呗氃盒E琶?長沙電力職業(yè)技術學院王牌專業(yè),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
想報考浙江的考生和家長一定想知道浙江有哪些??茖W校,以下是教育部2019年最新公布的浙江所有??茖W校名單,供大家參考。 浙江??圃盒C麊?
學校名稱 所在地 辦學層次 備注
浙江交通職業(yè)技術學院 杭州市 專科 浙江電力職業(yè)技術學院 杭州市 ???浙江同濟科技職業(yè)學院 杭州市 ???浙江機電職業(yè)技術學院 杭州市 ???浙江建設職業(yè)技術學院 杭州市 專科 浙江藝術職業(yè)學院 杭州市 ???浙江經貿職業(yè)技術學院 杭州市 專科 浙江商業(yè)職業(yè)技術學院 杭州市 ???浙江經濟職業(yè)技術學院 杭州市 ???浙江旅游職業(yè)學院 杭州市 ???浙江育英職業(yè)技術學院 杭州市 ???民辦 浙江警官職業(yè)學院 杭州市 ???浙江金融職業(yè)學院 杭州市 專科 杭州職業(yè)技術學院 杭州市 ???杭州科技職業(yè)技術學院 杭州市 專科 浙江長征職業(yè)技術學院 杭州市 ???民辦 杭州萬向職業(yè)技術學院 杭州市 專科 民辦 浙江體育職業(yè)技術學院 杭州市 ???浙江特殊教育職業(yè)學院 杭州市 專科 湖州職業(yè)技術學院 湖州市 ???嘉興職業(yè)技術學院 嘉興市 ???嘉興南洋職業(yè)技術學院 嘉興市 ???民辦 金華職業(yè)技術學院 金華市 ???義烏工商職業(yè)技術學院 金華市 ???浙江廣廈建設職業(yè)技術學院 金華市 專科 民辦 浙江橫店影視職業(yè)學院 金華市 ???民辦 麗水職業(yè)技術學院 麗水市 ???寧波職業(yè)技術學院 寧波市 ???寧波城市職業(yè)技術學院 寧波市 專科 浙江工商職業(yè)技術學院 寧波市 ???浙江醫(yī)藥高等??茖W校 寧波市 ???浙江紡織服裝職業(yè)技術學院 寧波市 ???寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院 寧波市 ???寧波幼兒師范高等??茖W校 寧波市 專科 衢州職業(yè)技術學院 衢州市 ???浙江工業(yè)職業(yè)技術學院 紹興市 專科 紹興職業(yè)技術學院 紹興市 ???民辦 浙江郵電職業(yè)技術學院 紹興市 專科 浙江農業(yè)商貿職業(yè)學院 紹興市 ???臺州職業(yè)技術學院 臺州市 ???臺州科技職業(yè)學院 臺州市 ???浙江汽車職業(yè)技術學院 臺州市 ???民辦 溫州職業(yè)技術學院 溫州市 ???浙江工貿職業(yè)技術學院 溫州市 ???浙江東方職業(yè)技術學院 溫州市 ???民辦 溫州科技職業(yè)學院 溫州市 ???浙江安防職業(yè)技術學院 溫州市 ???浙江國際海運職業(yè)技術學院 舟山市 ???浙江舟山群島新區(qū)旅游與健康職業(yè)學院 舟山市 ???浙江東方職業(yè)技術學院簡介 浙江東方職業(yè)技術學院是經浙江省人民*批準、教育部備案的全日制民辦普通高等職業(yè)院校,是溫州市民辦教育綜合改革試點單位。 學院目前占地494畝,其中甬江路校區(qū)164畝,金海新校區(qū)已投入使用的一期工程約330畝,新校區(qū)二期工程規(guī)劃占地面積700畝?,F(xiàn)設有6個二級學院和1個公共教學部。
評價一所學校好壞的標準有很多,如學校排名怎么樣,學校師資力量強弱,學校王牌專業(yè)多少,教學成績是否優(yōu)秀,教育方法科不科學,學生就業(yè)情況,校園環(huán)境等。下面是長沙職業(yè)技術學院的評價,僅供參考。 長沙職業(yè)技術學院排名 全國排名 院校名稱 地區(qū) 地區(qū)序 類型 類型序 592 長沙職業(yè)技術學院 湖南 35 綜合類 156 593 蘇州健雄職業(yè)技術學院 江蘇 50 理工類 286 594 新疆交通職業(yè)技術學院 新疆 10 理工類 287 595 西安職業(yè)技術學院 陜西 19 綜合類 157 596 廣州華夏職業(yè)學院 廣東 43 綜合類 158 597 瀘州職業(yè)技術學院 四川 31 綜合類 159 598 濰坊工商職業(yè)學院 山東 53 財經類 51 599 廣東文理職業(yè)學院 廣東 44 綜合類 160 600 棗莊科技職業(yè)學院 山東 54 理工類 288 長沙職業(yè)技術學院王牌專業(yè) 1、機械*與自動化 2、工程機械運用與維護 3、汽車運用技術 4、計算機應用技術 5、建筑工程技術 6、花炮生產與管理 7、市場營銷 8、汽車技術服務與營銷 9、特殊教育 長沙職業(yè)技術學院師資力量 在校學生9000余人,教職工600余人,其中正、副教授110人,具有博士、碩士研究生學歷的教師360余人。學院是湖南省唯一的特殊教育師資培訓基地,國家發(fā)改委、教育部、中殘聯(lián)“特殊教育學校二期建設”項目單位、中央財政的實訓基地建設項目單位、中央財政的提升專業(yè)服務產業(yè)能力建設項目單位,湖南省教育科學研究基地等,還建有國家職業(yè)技能鑒定所和再就業(yè)培訓基地。
長沙電力職業(yè)技術學院 ??疲ǜ呗殻? 理工類 公辦
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長沙電力職業(yè)技術學院(以下簡稱學院)是湖南省唯一的電力類公辦全日制普通高校,隸屬于國網湖南省電力有限公司,教育業(yè)務由湖南省教育廳管理,與國網湖南省電力有限公司技術技能培訓中心實行“兩塊牌子、一套人馬”的管理模式。 學院始建于1956年,原名為湖南省電力技工學校,長沙電力學校,2005年升格為高職院校。學院座落于長沙經濟技術開發(fā)區(qū),地理位置優(yōu)越,交通便利,校園占地面積400余畝,建筑面積12.67余萬平方米,固定資產3.62億元。辦學65年來,共為電力行業(yè)及社會輸送了5萬多名各類技術技能和管理人才。 學院堅持“立足電網、服務公司、奉獻社會”的辦學定位,以培育“電力工匠”為己任,按照“依法治校、質量興校、人才強校、文化立校、品牌亮校”的思路,突出內涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新驅動發(fā)展,借助行業(yè)辦學優(yōu)勢,持續(xù)深化產教融合、校企合作,全面轉型現(xiàn)代職業(yè)教育。 學院師資力量雄厚。 現(xiàn)有教職工400余人,其中副高以上職稱110人,“雙師型”教師115人。近年來,學院依托企業(yè)辦學優(yōu)勢,持續(xù)開展校企人才“雙掛”工作,組織優(yōu)秀年輕教師、企業(yè)班組長進行雙向交流,師資隊伍能力素質顯著增強,20余名教師榮獲湖南省職業(yè)院校教師教學能力競賽獎項,1支團隊代表湖南省獲得全國職業(yè)院校教師教學能力競賽一等獎。同時,學院常年聘請具有實踐經驗的工程專家、高校知名教授、教育專家為*教師。 學院專業(yè)特色突出。 先后開設電力類、動力類、經管類和計算機類等30多個專業(yè)。目前,學院核心專業(yè)包括發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術、電力系統(tǒng)自動化技術、輸配電工程技術、熱能動力工程技術、發(fā)電運行技術、分布式發(fā)電與智能微電網技術、物聯(lián)網應用技術等,以此為基礎構建的能源電力專業(yè)群為湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群。其中,輸配電工程技術、供用電技術分別排名全國第一、第三(金平果中國科教評價網)。 學院設施設備齊全。 建有與生產現(xiàn)場同步、覆蓋電能生產到消費全部環(huán)節(jié)的汽輪機檢修、火(水)電仿真、輸電運檢、輸電帶電作業(yè)、變電檢修、配電線路(室外、室內)、電力電纜、配電帶電作業(yè)、裝表接電、“互聯(lián)網+”營業(yè)廳、電力安全等實訓場地90余個,擁有智慧教室及多媒體教室80余間,設有國網公司輸電帶電作業(yè)基地,中電聯(lián)電力電纜附件安裝基地、中電聯(lián)調度評價基地。同時,擁有標準化田徑運動場、體育館,風雨籃球場,現(xiàn)代化學生餐廳、學生公寓、學生活動中心,校園環(huán)境優(yōu)雅,是青年學子理想的求學深造場所。 學院人才培養(yǎng)一流。 積極采用“三入三對接”模式(規(guī)程規(guī)范標準入課標、入教材、入課堂,教學情景對接生產現(xiàn)場、項目對接生產崗位、過程對接生產過程)和“師帶徒”模式(為每名學生安排企業(yè)導師),構建起學院與用人單位“雙主體”、專業(yè)標準與崗位標準“雙面向”、課堂教學與一線實習“雙場所”、學歷證書與職業(yè)證書“雙認證”的“四個雙元”培養(yǎng)模式。近年來我院學子在國家級、省級各項競賽中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異,展現(xiàn)了扎實的專業(yè)功底和專業(yè)技能。學生代表隊先后榮獲“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎、全國高職院校智能供配電系統(tǒng)安裝與調試競賽團體一等獎、中國電力教育協(xié)會供用電專委會電能計量裝置安裝與調試競賽一等獎第一名、全國電力行業(yè)大型火電機組集控運行技術技能競賽一等獎第一名、第13屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽三等獎、湖南省黃炎培創(chuàng)新大賽三等獎。同時,學院設有經國家批準的職業(yè)技能鑒定站,承擔了所有電力行業(yè)特有工種和部分社會通用工種的職業(yè)技能鑒定工作。 學院就業(yè)前景廣闊。 設有就業(yè)指導中心,負責全院學生的就業(yè)指導和畢業(yè)生就業(yè)推薦工作,全過程進行就業(yè)指導,多方位拓寬就業(yè)渠道,建立了廣泛的畢業(yè)生就業(yè)網絡。近幾年,學院畢業(yè)生就業(yè)率位居全省高校第一方陣(保持95%以上),學院對口就業(yè)率和就業(yè)質量高(對口就業(yè)率達80%以上),畢業(yè)生大多推薦到國家電網有限公司、中國南方電網有限責任公司、中國核能電力股份有限公司、中國廣核集團、中國大唐集團、中國華能集團、深圳能源集團、深圳供電局有限公司、湘潭鋼鐵集團、長沙黃花國際機場、各省(市)電力建設公司、華潤湖南電力有限公司、長沙軌道運營公司(長沙地鐵)、湖南永清環(huán)保集團公司等大型國有骨干企業(yè),以及各類新能源技術和新興行業(yè)企業(yè),就業(yè)單位遍布全國21個省(市)、自治區(qū)。2021年,104人考入國網公司序列,392人考入湖南省各市州湘能農電服務公司,占畢業(yè)生總人數的59%。 2018年以來,學院不斷深化產教融合、校企合作,持續(xù)為國網湖南省電力有限公司定向培養(yǎng)供電服務職工,面向全省貧困縣、建檔立卡貧困戶定向招錄,幫助930余名貧困家庭學子實現(xiàn)“職教一人、就業(yè)一個、脫貧一家”,學生畢業(yè)后能夠直接到屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所工作,將直接帶動貧困家庭脫貧出列,也為偏遠貧困地區(qū)培養(yǎng)出一支“會干活,留得住”的供電服務隊伍?!敖逃?就業(yè)”扶貧工作獲得省委烏蘭副書記批示肯定,被評為中國電力教育協(xié)會2020年產教融合“十佳”案例,湖南日報、中國電力報、新華網、人民網、湖南衛(wèi)視、湖南經視等主流媒體都進行了專題報道,獲得社會各界認可。 近年來,學院先后獲得教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等級單位、勞動和社會保障部國家技能人才培育突出貢獻獎、全國電力行業(yè)高技能人才培訓基地、教育部全國優(yōu)秀教育機構、團中央全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位以及湖南省文明單位、湖南省文明高校、湖南省落實就業(yè)“一把手”工程優(yōu)秀高校、湖南省普通高等學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”督查優(yōu)秀單位、湖南省普通高校招生工作先進單位、湖南省“平安高?!钡葮s譽稱號。 學院堅持走“以質量求生存、以特色鑄品牌”的內涵發(fā)展之路,在新的征程上,正朝著高水平職業(yè)院校的目標奮勇前行!
浙江工業(yè)職業(yè)技術學院 ??疲ǜ呗殻? 綜合類 公辦
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浙江工業(yè)職業(yè)技術學院是浙江省屬全日制公辦高等院校,主辦單位為浙江冶金集團(杭州鋼鐵集團有限公司),始建于 1979 年。學校堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神,秉承“人本、特色、服務”的辦學理念,明確“融入紹興、服務浙江、輻射長三角”的辦學定位,弘揚“明德敬業(yè)、知行合一”的校訓,踐行“教、學、做、工融合”的人才培養(yǎng)模式,致力于培養(yǎng)具有社會責任、匠心精神、人文情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質技術技能型人才。學校是全國職業(yè)教育先進單位、浙江省高水平高職院校、浙江省示范性高職院校和浙江省優(yōu)質高職院校、浙江省文明單位,學校還是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、省四年制高職本科試點單位。 學?,F(xiàn)有梅山、鏡湖兩個校區(qū),占地面積 912 畝,擁有全日制在校生 15000 余人?,F(xiàn)設機電工程學院、建筑工程學院、財經學院、商貿學院、交通學院、設計與藝術學院(騰訊云國際互聯(lián)網學院)、鑒湖學院(紡織學院、黃酒學院、健康學院)、公共基礎教學部部(馬克思主義學院、體育部)等二級學院(部)。開設機電一體化技術、工程造價等 48 個專業(yè),其中有浙江省 A 類高水平專業(yè)群 2 個、中央財政支持高等職業(yè)學校重點建設專業(yè) 2 個、國家級骨干專業(yè) 6 個、省級優(yōu)勢專業(yè) 6 個、省級特色專業(yè) 12 個;擁有國家級生產型實訓基地 2 個、國家級虛擬仿真實訓中心 1 個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地 1 個;主持建有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫 1 個,參與 1+X 證書試點專業(yè) 26 個,累計獲批 1+X 證書試點項目 27 個。建有國家級精品課程 1 門、國家級精品資源共享課 1 門,擁有省級精品課程 12 門,省級眾創(chuàng)空間(省科技廳立項) 2 個。 學?,F(xiàn)有教職工 800 余人,其中高級職稱 197 人,博士、博士后(含在讀) 75 人;享受國務院*特殊津貼 2 人,全國五一勞動獎章 2 人,國家行業(yè)教育指導委員會副主任委員 1 人,國家產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟負責人 2 人次,省教學名師 1 人,國家級和省級技術能手 11 人,省 151 人才工程第一層次 1 人、第三層次 8 人,省 2011 協(xié)同創(chuàng)新中心帶頭人 1 人,省重點實驗室?guī)ь^人 1 人,省重點科技創(chuàng)新團隊領頭人 1 人,省級勞動模范 2 人,新時代浙江工匠 2 名,省級技能大師 1 人,國家級、省級技能大師工作室 2 個,省首席技師 3 人,省優(yōu)秀教師 5 人,省教壇新秀 3 人,省專業(yè)帶頭人 20 人,省青年教師資助人選 15 人,省金錘獎 2 人,省首批職業(yè)技能帶頭人 1 人,省職工經濟技術創(chuàng)新標兵 1 人,省會計領軍人才 1 人,紹興市重點創(chuàng)新團隊帶頭人 5 人,紹興市拔尖人才 5 人,紹興市教育功臣 1 人等,擁有一批全國性和省內行業(yè)協(xié)會(學會)主要負責人。專任教師中碩士學位教師占比達 89.78% ,雙師素質教師占比達 85% 。 2020 年,教師獲全國職業(yè)院校教學能力比賽一等獎 1 項,浙江省職業(yè)院校教學能力比賽一等獎 2 項、二等獎 2 項。鑒于在第 41 屆世界技能大賽上取得的優(yōu)異成績,學校獲浙江省人民*行政嘉獎 1 次,教師個人嘉獎 1 次。 學校重視打造“技術技能文化”特色品牌,注重學生實踐能力的培養(yǎng),學生在全國各級、各類比賽中屢獲大獎。近三年,獲省級以上各類技術技能競賽獎項 787 項 2403 人次,其中獲省一等獎以上 186 項 572 人次。我校畢業(yè)生以“好學、肯干、頂用”而深受大型企業(yè)和中小型歡迎,近三年畢業(yè)生就業(yè)率平均值達 98% 以上。 學校注重校企合作技術技能創(chuàng)新與服務能力提升。近年來,學校教師累計共立項省部級項目 20 余項,廳局級項目 318 項;發(fā)表中文核心期刊論文 487 篇,外文核心期刊論文 128 篇;授權專利 1260 項,其中發(fā)明專利 89 項、實用新型專利 1159 項,其中學生實用新型專利 425 項;出版專著 33 部,獲得各類科研獎項 87 項,參與技術標準 5 項。學校在 2020 中國高職高專學校排行榜上(武書連發(fā)布),其中科學研究得分位列浙江省第三,全國第 10 名。在 “2021 中國高等職業(yè)院校改革活力指數排行榜 ” 中 “ 科技創(chuàng)新活力榜 ” (分榜),位列全國第 18 ,浙江省第 4 。 2020 中國一流高職高專名單( 90 所)中,學校 “ 創(chuàng)新能力 ” 得分(以人均科研分為依據)位居全國第 4 ,浙江省第 3 。 近年來,學校 大力加強政、校、行、企、研與國際合作交流。與美國菲迪大學、騰訊云、慧科集團共建騰訊云國際互聯(lián)網學院;與中國勞動關系學院、紹興市總工會聯(lián)合建立中國勞動關系學院長三角學院;與紹興市退役軍人局共建紹興市退役軍人學院與紹興市退役軍人創(chuàng)業(yè)園;與紹興市市場監(jiān)管局合作建立紹興市知識產權學院等。 與紹興市人社局共建紹興市公共實訓基地,與紹興市經信局共建紹興市工業(yè)設計基地,其中紹興市公共實訓基地為世界技能大賽數控車項目中國集訓基地、國家級示范性公共實訓基地、國家級高技能人才培訓基地,紹興市工業(yè)設計基地為省級工業(yè)設計中心(省經信廳)、省級眾創(chuàng)空間(省科技廳)。擁有紹興市重點實驗室 2 個,紹興市哲社科研究基地 2 個。與浙江大學、浙江科技學院等高校合作,成立了浙江省農業(yè)生物資源生化*協(xié)同創(chuàng)新中心(省 2011 計劃)紹興黃酒與營養(yǎng)健康研究中心、浙江省農產品化學與生物加工技術重點實驗室功能食品生物技術研究所,是浙江設計智能與數字創(chuàng)意重點實驗室、數字創(chuàng)意智能技術與裝備浙江工程研究中心創(chuàng)新網絡成員單位。 當前,學校全體教職工正以團結拼搏、銳意進取、與時俱進的雄心壯志和良好的精神風貌,全面推進學校各項事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。學校正朝著 “ 省內一流、國內知名、國際有一定影響力的特色鮮明的現(xiàn)代高等職業(yè)院校 ” 目標而努力邁進。
廣東??茖W校排名:
14、中山職業(yè)技術學院
16、廣州城市職業(yè)學院
18、東莞職業(yè)技術學院
19、佛山職業(yè)技術學院
21、河源職業(yè)技術學院
24、廣州城建職業(yè)學院
25、清遠職業(yè)技術學院
28、江門職業(yè)技術學院
29、廣東職業(yè)技術學院
30、廣東理工職業(yè)學院
31、廣東科貿職業(yè)學院
35、汕頭職業(yè)技術學院
36、廣東工商職業(yè)學院
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
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