孩子進入初三,面臨中考,家長要做哪些事才不至于幫倒忙?孩子在緊張忙碌學習的時候,初三家長不要過分關注分數(shù),要協(xié)助孩子做好學習計劃,當好信息部長,做個明智的點撥者。
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一、收集中考信息
在初三這一年,孩子平時忙于各科學習,家長們要多看報紙和電視,多關注、了解最新的中考形勢,并向有關學校和相關部門咨詢中考政策信息。每年都有一些家長,因為對學校了解不夠,導致孩子上學后,又覺得學校不適合,只得轉學。在每年四五月份的時候,許多學校都會舉辦招生咨詢會,家長要留意參加,會上可以搜集一些學校相關資料,實地了解高中學校的情況,并分析是否適合自己的孩子報考。
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二、找出薄弱環(huán)節(jié)
每個學生的學習基礎不同,學習能力也有差異,學生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長不要過度關注考試分數(shù),而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長要冷靜面對孩子的每次考試,無論成績高低都要有一個準確的定位,并對下一步的升學目標有個清醒的認識。
初三家長要和孩子一起制訂學習目標和計劃,既要有總體計劃,又要有各個階段的小計劃。計劃要切合孩子的實際情況,不能過高,也不能過低,而且要根據(jù)具體情況進行適時調整。
家長還要花時間幫孩子找出薄弱科目。中考5科中,孩子哪門最弱,家長都要通過與孩子溝通做到心中有數(shù)。對于孩子的薄弱科目,家長還要及時與老師溝通,共同想辦法幫孩子補上。
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三、培養(yǎng)良好習慣
初三家長晚上要盡量早回家,避免一些不必要的應酬,抽出時間多陪陪孩子,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。家長可以提醒孩子養(yǎng)成限時練習的習慣,監(jiān)督他們在規(guī)定的時間內完成練習。如果孩子平時就把練習當作考試,會養(yǎng)成良好的做題習慣,有利于中考時正常發(fā)揮。
好的學習習慣需要一段時間的實踐和鞏固,家長要不斷督促、檢查。家長要監(jiān)督孩子不要邊玩邊做作業(yè)或邊吃東西邊做作業(yè),這樣不僅會影響學習效率,學習效果也會大打折扣;平時還要多關心孩子的作業(yè)是否能按時完成,老師講過的試卷是否能及時訂正并整理錯題。家長要教孩子一些具體的學習方法,比如在閱讀的時候,教給他們讀、想、查、摘、記的方法。此外,每過一個階段,家長最好抽時間和孩子一起總結、梳理所學知識,在復習的基礎上形成知識網(wǎng)絡。
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四、循循善誘 當好心理老師
面對緊張的初三生活,家長的緊張有時不亞于孩子。相關心理專家提醒,家長不必過于焦慮緊張,要當好孩子的心理老師。
到了初三,孩子的學習任務重、壓力大,情緒也常常有所波動。作為家長,一定要學會和孩子溝通,了解孩子的內心世界。初三家長過來人韓女士說,初三這一年是孩子和家長最容易產(chǎn)生矛盾的時期,處理不當,很容易影響孩子的學習。韓女士的女兒剛上初三時,總和她“頂著干”,讓做什么偏不做什么。韓女士想讓女兒上重點高中,可女兒的目標是去一所中職校。后來,韓女士慢慢意識到自己的問題,轉變了態(tài)度,開始征求女兒的意見,自己只是提建議。沒想到,這樣一來,女兒反而同意她的建議,甚至主動征求起她的意見來。
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五、及時督促 當好體育督導
針對學生身體素質下降、學習忙碌緊張的現(xiàn)實,相關教師認為,家長們要督促孩子堅持鍛煉身體。
面對初三緊張的學習,不少家長認為初三生的主要任務是學習,不舍得讓孩子多花時間鍛煉身體。陳明有時周末約同學打羽毛球,可還沒等走出家門,媽媽就大喊:“都上初三了,還玩羽毛球!有那時間還不如多做幾道數(shù)學題,哪怕背幾個單詞也好啊!”
據(jù)了解,教育部、國家體育總局等有關部門自1984年起,組織了4次學生體質與健康調研。結果表明,20多年來我國學生的身高和體重增加不少,但爆發(fā)力、力量、肺活量、耐力等體能素質指標呈連續(xù)下降趨勢,城市學生超重及肥胖率連續(xù)呈上升趨勢,許多成年病,如高血壓、糖尿病等出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象。
初三生在抓緊學習的同時,適當進行體育鍛煉,會對學習有促進。家長不要認為體育鍛煉占用了孩子寶貴的學習時間,當運動中樞神經(jīng)興奮的時候,學習中樞神經(jīng)可以得到放松。因此,家長平時要督促孩子進行體育鍛煉,保證每天足夠的運動量。
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