選擇作文材料，你真的掌握技巧了嗎

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了選擇作文材料，你真的掌握技巧了嗎相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

“選材要嚴(yán)，開(kāi)掘要深?！濒斞高@句話非常精辟地道出選材的要求。材料多，難免蕪雜，其中必有主次、深淺、輕重、大小、精粗、文野之分，所以寫(xiě)作時(shí)對(duì)材料要進(jìn)行嚴(yán)格的挑選，取其最合用的精當(dāng)材料，才能把文章寫(xiě)好。

那么，篩選材料有哪些基本方法呢?

?

1、圍繞主旨，沙里淘金

圍繞主旨篩選材料是寫(xiě)作的基本法則。宋代文章家陳骙說(shuō)得好：“文之作也，以載事為難；事之載也，以蓄意為工?！?《文則》)意思是說(shuō)，對(duì)于寫(xiě)文章而言，選材是不容易的，選用材料，又以選用能蘊(yùn)涵主題立意的材料為最好。

圍繞主旨選材，實(shí)際包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：

第一，你的文章主旨是否明確、扎實(shí)。在實(shí)際寫(xiě)作中，有些同學(xué)立意不實(shí)，只是頭腦中有些模糊的認(rèn)識(shí)或萌發(fā)了一個(gè)初步的想法，便提筆寫(xiě)來(lái)，期望能在寫(xiě)作中將自己擁有的材料達(dá)成契合，使文章圓滿。事實(shí)上，如果文章立意虛而不實(shí)，材料不會(huì)乖乖聽(tīng)你的話，它反過(guò)來(lái)還要迫使你跟它跑，最終可能導(dǎo)致偏題、跑題。

第二，你是否明確了你擁有的每個(gè)材料的性質(zhì)。只有清楚地分辨出每個(gè)材料的性質(zhì)，牢牢地掌握它們，了解它們，它們才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻“背叛”你。

?

2、真實(shí)典型，以少勝多

典型性的材料，最能反映事物本質(zhì)，最有變現(xiàn)力和說(shuō)服力。它能深刻地提示事物的本質(zhì)，從而具有廣泛的代表性和較強(qiáng)的說(shuō)服力。通過(guò)“個(gè)別”反映“一般”，通過(guò)“個(gè)性”反映“共性”是文章反映現(xiàn)實(shí)生活和客觀事物的特點(diǎn)。因此，要從眾多的材料中挑出典型性的材料，來(lái)表現(xiàn)人物的思想感情，性格品質(zhì)。典型事件有時(shí)可以是人物有代表性的重大行為，但更多的是那些看來(lái)細(xì)小平常卻能展示人物思想性格的生活瑣事。

選用真實(shí)典型的材料，可以起到以一當(dāng)十、以少勝多的作用。古人說(shuō)，兵不在多，在于足用。巍巍創(chuàng)作《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的經(jīng)歷最能說(shuō)明典型材料的作用。他寫(xiě)這篇文章的初稿題目是《自豪吧，祖國(guó)》，文中用了二十多個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義精神。這些事例雖然都能圍繞中心，但由于“例子堆得太多，好像記流水賬”，所以效果不好。于是作者對(duì)材料做了果斷取舍，只選取三個(gè)最有代表性的例子——松骨峰戰(zhàn)斗、馬玉祥救人、防空洞談話。這樣，筆墨集中、主題突出?！墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》成為傳世佳作。

?

3、新穎獨(dú)到，去同求異

寫(xiě)文章總要給人一些東西，讀者也希望從文章中獲取一些新的東西，在這方面，讀者是“喜新厭舊”的。寫(xiě)作除了立意新之外，選擇新鮮的材料也是使文章更具有生命力的手段。新鮮的材料，能給人以耳目一新之感，能更好地吸引讀者，打動(dòng)讀者。

有些材料人人皆知，當(dāng)同學(xué)們就同一題目寫(xiě)作文時(shí)，許多人往往會(huì)不約而同地想到這些材料。用雷同的材料寫(xiě)出來(lái)的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。因此，選材時(shí)要盡量避開(kāi)人們?nèi)菀紫氲降牟牧?，盡量選取別人不容易或不能夠想到的材料，正所謂“見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人所未發(fā)”。材料新穎獨(dú)特，文章才能引人入勝。

免責(zé)聲明：文章內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。