很多同學(xué)都忽視了對于語文的學(xué)習(xí)方法,可是很多學(xué)生也感覺到,在中學(xué)學(xué)習(xí)過程中,語文已經(jīng)一步步脫離死記硬背和感性認知積累,逐漸向思維考驗和對有關(guān)內(nèi)容進行知識性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟過渡。語文作文題一偏題,語文學(xué)科分數(shù)便會丟了不下15分。這在高考時致命的一擊。那么我們在高一的時候就需要注重高一語文學(xué)習(xí)的正確方法,為高考奠定基礎(chǔ)。
1、寫一手好字,講一口標準流利的普通話。
寫一手工整規(guī)范的漢字,說一口標準流利的普通話,不僅體現(xiàn)語文的基本功,也是高考的需要。把字寫得各部分均衡勻稱,大小比例適當,規(guī)范大方,不寫錯別字,不亂涂改,不忽視標點,保證紙面(卷面)清潔。
2、養(yǎng)成零打碎敲勤積累的好習(xí)慣
每位同學(xué)都要準備一個積累本,積累的方法就是隨時隨地地有需要就分門別類地記在本上。對于學(xué)習(xí),歐陽修善于利用"三上"的時間,即"馬上、枕上、廁上",鄭板橋則利用"舟中、馬上、被底"的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。
3、養(yǎng)成勤于朗讀背誦好習(xí)慣
朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法,是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。通過瑯瑯地朗讀,文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律,也都能體會出來了。記憶知識,可分為內(nèi)儲和外儲。記在大腦里為內(nèi)儲,記在大腦以外,書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外儲。對積累本我們平時要經(jīng)常翻看查閱,就可以把外儲變?yōu)閮?nèi)儲,真正轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。
4、養(yǎng)成勤于聯(lián)想、勤于練筆好習(xí)慣
可以從點到面,也可以從整體到部分,或縱向或橫向,把知識點有機地聯(lián)系起來,形成知識體系,印在腦海里。當某個知識點聯(lián)想不起來時,要經(jīng)過查找及時鞏固。
5、養(yǎng)成勤查詞典資料的好習(xí)慣
讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。
6、抓緊課堂的四十分鐘。
我們每一位同學(xué)都要重視四十分鐘課堂,在課堂上認真聽講,積極思維,大膽發(fā)言。每堂課下來,每位同學(xué)都要問問自己:我學(xué)到了什么,我記住了什么。哪怕記住一個詞,記住一個句子,一種方法,都是收獲。
高中語文內(nèi)容更加廣泛、豐富,知識性強,系統(tǒng)性強,高一學(xué)生需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤讀課外書,勤做讀書筆記,勤于求教探討。對于想要平穩(wěn)進行初升高銜接的學(xué)生,可參與課外輔導(dǎo)的初升高暑假銜接班,相信會受益匪淺。
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